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文档简介

单元计划年级：四年级学生：32人任课教师：荆雷教材篮球—行进间运球总课次4

教学目标1、

通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。2、

通过教学使大多数学生能够初步学会正确运球动作，提高控制球能力。3、

在分组学习和交流活动中，加强同伴的交流合作，培养学生主动学习的习惯。培养学生树立自信、不断进取的精神，增强团队配合协作意识。在集体活动中体验成功的喜悦。教材重难点

重点：控制球稳难点：运球手型课次教学目标重点与难点教师指导学生活动

一1、

复习单手原地运球，初步认识和学习行进间单手运球的正确做动作2、

通过练习使大多数学生能积极主动的完成练习，提高手对球的控制能力。3、通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情。重点：手控制球稳难点：运球手型

组织：分组活动教法：1、

指导学生复习原地运球。2、利用各种形式练习行进间单手运。学法：1、

小组活动。2、

学习自评。要求：配合协作。

二

1、进一步学习行进间运球，初步认识和学习行进间换手运球动作。2、使学生能主动尝试换手运球，提高手对球的控制能力3、通过使学生勇敢挑战自我，树立自信，同时增强团队配合协作意识。

重点：运球手型

难点：手腕拨球组织：集体—分组教法：1、

讲解、示范。2、

鼓励学生大胆尝试。3、

指导学生练习。学法：1、

自己练习。2、

尝试练习，体会换手是手腕动作。要求：控制球稳。课次教学目标重点与难点教师指导学生活动

三1、

巩固练习行进间运球、摆设不同的障碍，提高学生运球能力。2、

通过练习，使学生能换手运球得到进一步熟练。1、

通过游戏比赛，鼓励学生树立自信，勇于拼搏。通过小组活动的形式，同学之间建立和谐的人际关系。重点：运球手型难点：运球换手用力适中组织：分组教法：1、

提示换手时的用力。2、

摆设不同形式障碍巩固练习。学法：1、

小组活动。2、

观察模仿，自主体验，改进动作。要求：树立自信、完成练习。

四1、

通过巩固练习，加深动作概念，提高行进间运球能力。2、

进一步增强学生团体活动时配合协作意识，发杨集体主义精神。3、

通过教学比赛，让学生体验成功的喜悦。

重点：运球手型。

难点：运球速度快。组织：分组教法：1、

单

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