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文档简介

活动设计活动内容：中班语言——诗歌：落叶活动目标：学习用不同的语调、语速朗诵诗歌，感受诗歌的意境美。活动准备：落叶图一幅音乐《朗诵背景音乐》《秋风》活动过程：一．开始部分（导入）。今天，老师给大家带来了一副特别漂亮的落叶画，让我们一起来看看吧？二．基本部分。1．提问：在这幅画上，你看到了什么？（燕子、蚂蚁、毛毛虫、叶子……）2．教师完整朗诵。（配乐+舞蹈）这么美丽的景象，老师把它变成了一首好听的诗歌，请小朋友们认真的聆听。（教师配乐完整地、有感情地、加上动作朗诵诗歌）3．提问：①秋风吹来了，树上的叶子发生了什么变化？（飘落）谁能学一学叶子是怎样从树枝上飘落下来的？②树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？乐乐说小树叶落在了地上，毛毛虫爬过去，坐在了下面，把小叶子当成了自己的房子。嗯，她说的没错，我们一起来说“树叶落在地上，小虫爬过来，把它当作小屋”。沟里、河里、院子里４．学习用不同的语调、语速朗诵诗歌，感受诗歌的意境美。你们可真厉害！那这么优美的诗歌，小朋友们想不想学呢？①好，那请小朋友用自己最好听的声音，有感情的跟老师一边看图一边朗诵诗歌。（过程省略）②哇，你们的声音太好听了，那你们想不想像老师一样，一边做优美的动作，一边有感情的朗诵诗歌？好，准备好了吗？完整配乐、加动作朗诵诗歌。5.真美啊，正好今天也刮了很大的风，让我们一起跟随着落叶翩翩起舞吧。（音乐《秋风》）三、结束部分。今天，小朋友们欣赏了这幅落叶图，也学会了这首诗歌，那请小朋友们回家也画一画，画出

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