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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、我能根据拼音写出词语。
这里的天空zhànlán(
)深远;这里的森林yùyùcōnɡcōnɡ(
);这里的稻田一望无际……这里是我们可爱的祖国!然而,并不是世界上所有的人们都像我们一样幸运。在某些你看不见的角落,熊熊战火仍然无情地ránshāo(
)着,那里的人们整天tíxīndiàodǎn(
),过着jīhánjiāopò(
)的日子。同在一片蓝天下,我默默地祈祷:让wēnnuǎn(
)的阳光照亮地球上的每一个角落。二、填空题2、按要求填空。要查的字音序部首去掉部首还有几画组词伸(
)(
)(
)(
)挂(
)(
)(
)(
)狐(
)(
)(
)(
)
3、比一比,再组词。
冷(
)惜(
)刚(
)粉(
)
怜(
)错(
)钢(
)粒(
)三、信息匹配4、我会把合适的词语填入下列句子中。
猛烈
激烈
热烈
(1)他的发言激起了一阵(
)的掌声。
(2)(
)的炮火打得敌人抬不起头来,战斗进行的异常(
)。
鼓舞
鼓动
鼓起
鼓励
(3)当我遇到困难的时候,老师总是(
)我,让我(
)勇气克服困难。
(4)雷锋精神经常(
)着我去做好事。四、选择题5、下面读音和字形完全正确的一组词语是(
)A.飘落
药匙(chi)
歌韵
春光明媚B.旅行
喷(pen)香
穿带
成群结队C.荒野
暖和(huo)
翠鸟
一本正经D.住视
兴许(xìng)
汽笛
口干舌躁五、课内阅读6、课内阅读。大自然的声音(节选)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.用“
”画出选段的中心句。
2.根据选文内容填一填。
①选文充满了神奇的想象:____________敲敲打打,一场热闹的___________便开始了。
②小雨滴(滴滴答答)→__________(淙淙)→__________(潺潺)→__________(哗哗)。
3.对“从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱”理解正确的是(
)A.说明小雨滴的力量是巨大的,他会变魔术。B.“山中小曲”指的是小雨滴汇聚成小溪、河流,在山间流动发出的动人声音;“海洋大合唱”是指河流流入大海,汹涌澎湃的海浪发出的声音。C.小溪流的声音是在不断变化的,时而轻快,时而紧急。4.分析画“”句子的特点,特别注意加点词语,并仿写一句。___________________________________________六、现代文阅读7、课外阅读。父子骑驴①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。②他们走着走着,迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。 ④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。” ⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。 ⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看啦!世界上竟然有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。” ⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。 ⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!” ⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?⑩最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,还是牵着驴子走,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。1.本文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。
2.联系上下文,体会人物说话的语气,在括号里填入恰当的词语。
(1)他看见父子二人牵着毛驴时,便(
)说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”
(2)迎面来了一位老太太,看见儿子骑在驴子上,(
)说:“
现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。”
3.读了这个故事,你明白了什么道理?
___________________________________七、语言表达8、口语交际厅。
通过这一单元的学习,我们知道祖国的风景非常优美,如有机会我也想去看一看。那么你最想去哪里呢?
我最想去:_________________
因为这里:_________________八、想象作文9、快乐习作
请从下面给出的题目中任选一个,发挥想象,编写一个有趣的故事吧!要求语句通顺,情节丰富,合理。
青蛙历险记
小树的心思
文具盒里的争吵
假如我变成了一片树叶
树的心思
手罢工了
一只会魔法的小兔子
躲在草
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