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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
yìlì
xǐyuè
tiàowàng
zhuàngliè
háomài
jiānqiángbùqū
zhèngfǔ
wàibīn
二、选择题2、下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来(
)A.愁怨yuànB.倾qǐng听C.花蕾lěiD.慷慨kǎi3、根据横线上的内容,依次改换为成语,正确的一项是(
)
(1)他爸爸是话剧演员,妈妈是歌唱家,平时常常听到看到,无形中受到很大的影响,所以他也爱好舞台艺术。
(2)诸葛亮舌战群儒,引古论今,说得理直气壮,从容不迫。
(3)他知道,以前许多想法都是像空中虚幻不实的事物,转眼就会消失,以后必须踏实力。A.耳濡目染侃侃而谈海市蜃楼B.潜移默化侃侃而谈空中楼阁C.耳濡目染滔滔不绝海市蜃楼D.潜移默化滔滔不绝空中楼阁4、下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是()A.不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖(áo)战犹酣(hān)的两个竹节人被一把抓去。B.大殿廊下,鸣钟击磬(qìng),乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀(tán)香或松柏枝,烟雾缭绕。C.火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄(báo),96%是二氧化碳,氧含量极少;火星表面温度很低,火星上没有磁(chí)场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能底御紫外线和各种宇宙线的照射。D.亭台楼阁、池馆水榭(xiè),掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀(zhuì)其间。5、下列说法不正确的一项是(
)A.《十六年前的回忆》一文是李大钊的女儿李星华写的回忆录。B.生活中有些场合,需要我们作即兴发言,我们可以快速打个腹稿,注意说话的场合和对象。C.《开国大典》一文通过描写开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的意义,表达了人民当家做主的喜悦和强烈的民族自豪感。D.《学弈》和《两小儿辩日》两则故事,都告诉了我们学习要专心致志这一道理。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、我会比一比,再组词。
趟(
)涌(
)嘈(
)揪(
)贱(
)
淌(
)诵(
)糟(
)锹(
)溅(
)7、联系语境,运用积累的诗词、名言填空。
我们的祖国,有“______,_____”的江南春色;有“______,______”的黄河姿态。中华儿女,有“_____,_____”的不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。要记住“惟有______是值得宝贵的,惟有他_____,中国才有_____。”8、将下列句子改为陈述句
①海边上不是还泛着白色的浪花吗?
_____________________________
②我们遇到困难,怎么能退缩呢?
__________________________
③说出的话难道可以不算数?
__________________________9、读片段,完成后面的练习。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1.解释词语。
忐忑不安:______
自作自受:______
2.通过第一段文字中桑娜的_____和_____描写,我们可以感受到_____。
3.第二段文字细致描写了渔夫的______、_______和______。
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?_____。10、阅读短文,然后做题。储蓄人生人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便(piánbiàn)在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人(鼓舞鼓励)的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和(享用享受)这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫穷,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的解囊相助,是迷途上的(好言相劝
逆耳忠言),是跌倒时一把真诚的搀(chāncān)扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单项支取的,而要通过彼此的积累加重其分(fēnfèn)量。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会完全丧失。学识的储蓄需要锲而不舍,一个人成长的过程,就是不断的储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧和幸运。1.请从文中括号里选择正确的词语或读音,在其下面用“”标出。
2.从文中找出与下面句子表达意思一样的词语写在括号中。
(1)拿出财物帮助别人。(
)
(2)指做什么事有恒心、有毅力,坚持不懈。(
)
3.短文围绕“人生也是储蓄”主要讲了_______、_________、________三个方面的内容。第3自然段中的“本钱”指的是______________。
4.人生需要储蓄的东西很多。除了文中提到的三点外,你认为还需要储蓄什么?请试着写一段话。
_______________________11、口语交际。
情景:为了提高大家的卫生防疫意识,李明想和几个同学一起办一份有关卫生防疫的报纸,他想得到覃老师的支持。
李明:(轻轻地敲办公室的门)__________________________
覃老师:你好,有什么事吗?
李明:___________________________________________
覃老师:这个想法好啊,但办报纸可不容易,你有怎样的设想呢?
李明:_______________
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