2023-2024学年江苏省吴江市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末深度自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读写能手。（读拼音，写词语）

（1）谁都有生活的quánlì(

)，谁都可以有一个属于自己的bīnfēn(

)世界。

（2）爸爸在执行wéihù(

)和平行动中壮烈xīshēng(

)了。

（3）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有fēngqù(

)的zhuāngshì(

)。

（4）众神的lǐngxiù(

)宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的chéngfá(

)。二、填空题2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

蝙蝠（biān

piān）

青苔（tái

tāi）

系鞋带（jì

xì）

荧屏（pín

píng）

潜力（qiǎn

qián）

家雀儿（qiǎo

què）3、汉字魔术。（加偏旁组新字，再组词）

黾

___(

)

___(

)

曷___(

)

___(

)

兑___(

)

___(

)4、写出句中加点词语的反义词，使句意完整。

（1）蜡烛的微光给黑暗的屋子带来了一丝(

)。

（2）喜鹊睡在暖和的窗里，而寒号鸟却在(

)的崖缝里瑟瑟发抖。

（3）初学弹琴时，她的手指显得很(

)，远不及现在灵巧。5、填关联词语。

（1）(

)签订演出合同，(

)预支二十两黄金给梅兰芳。

（2）很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，(

)您把胡子一剃，一登台，(

)愁没钱花？”

（3）(

)条件多么优厚，梅兰芳(

)拒绝了。

（4）他(

)卖房度日，()决不在日本侵略者的统治下登台演出。6、把成语补充完整，再从中选择一个描写人物品质的造句

(

)(

)奈何

顾名(

)(

)

志存(

)(

)

铁面(

)(

)

老(

)龙(

)

眉(

)目(

)

造句____三、课内阅读7、课内阅读。风（猛烈

热烈）地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锐利

锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似（sì

shì）的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（失望

绝望）地尖叫着。1．用“\”把选文括号内不正确的词语或读音画去。

2．用“

”在选文中画出描写小麻雀外形特点的语句。

3．“呆呆地”“无可奈何地”这两个词语表现出小麻雀的____________________。

4．文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，把___________比作_____________。

5．老麻雀给你留下了怎样的印象？

___________________________________________________________________。四、散文阅读8、阅读。童年，说不完的故事1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。老师姓田，私塾出身，后来到县立简易师范速成班受训三个月，十七岁就开始了小学教师生涯。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千人。开学头一天，我们拜大成至圣先师孔夫子的本主之后，便排队进入教室，每个一年级的小学生，配备一位三年级的学兄带笔。因老师先给二年线和四年级的学生上课，就命令三年级的学兄握着一年级学弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十花。田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍；然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，动听地讲起来。我记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟，去往姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念切着：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝来戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神。她刚要动手，妈妈喝住她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，缩回了手。后来，这八九十枝花，越开越多，数也数不过来了，此地就变成了一座大花园……这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。如今，我每逢回家乡去，在村边、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念田老师在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫。”十年树木，百年树人，插柳之恩，我怎能忘。1．根据意思，从文中找出相应的词语。

（1）亲自到了那个境地。(

)

（2）引人进入佳境。(

)

（3）形容善于讲话，使人喜欢听。(

)

（4）形容声音突然终止。(

)

2．用“

”画出“我”听田老师讲故事时十分入迷的句子。

3．画线句子中的“插柳之恩”指的是什么？

____________________________________

4．短文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________五、语言表达9、如果让你准备“诗歌嘉年华”活动策划，你会策划哪些活动呢？请写一写。活动名字理由诗歌朗诵会①②③④⑤

六、作文10、任选一个题目，完成习作。

题目一：现在的社会交通便利，出行非常方便，那你一定去过很多地方，有没有让你难以忘怀的地方？比如水乡的小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，家乡的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给大家吧。

要求：