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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
wūyán(
)
měicān(
)
téngluó(
)
ménglóng(
)
jǐngjiè(
)
shūcài(
)
zhuāngshì(
)
héxié(
)
qīngtíng(
)
suìdào(
)二、填空题2、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(
)A.松脂(zhī)
敏捷(jié)
余晖(huī)B.欺侮(wŭ)
刹那(shā)
遭殃(yāng)C.沮丧(jŭ)
倘若(cháng)
谴责(qiăn)D.悲戚(qī)
赤脚(chì)
仪式(yì)3、比一比,再组词。
淘(
)牵(
)鹅(
)坑(
)
填(
)庄(
)
涛(
)签(
)饿(
)抗(
)
镇(
)壮(
)
稼(
)俗(
)跃(
)葡(
)
萄(
)稻(
)
嫁(
)谷(
)悦(
)普(
)
掏(
)蹈(
)
熟(
)蔬(
)霎(
)渐(
)
顿(
)据(
)4、把下列词语补充完整,并按要求填空
①(
)(
)如生
②轻歌(
)舞
③(
)夺天工
④居高(
)下
⑤(
)雀无声
⑥余音(
)梁
⑦震耳(
)聋
⑧全神(
)注
(1)以上词语中互为反义的一对词语是:(
)——(
)(填序号)
(2)形容技巧高超的词语是(
)。(填序号)
(3)再写两个与①词语结构相同的词语:_____________、_____________。5、填上恰当的关联词。
(1)______纪昌已经取得了不小的成绩,______飞卫还觉得他的眼力不行。
(2)______纪昌勤学苦练,_______他成了百发百中的射箭能手。
(3)扁鹊对蔡桓公说:“_______您的病不治,______会愈来愈重的。”
(4)文成公主,______漂亮______聪明。
(5)我______要把你投到海里,______要把你怎样对待我的事告诉世人。6、词语训练:
(1)填写词语并解释意思:群雄(
)争_______;时人不识(
)心乐:
(2)把成语补充完整、再把合适的成语填到下列句子中。
古木(
)天
独木难(
)
才华横(
)
不(
)了了
世外桃(
)
(
)尝辄止
飞(
)流泉
(
)天无力
诗情(
)意
(
)为壮观
(1)九寨沟
,
,一年四季气候宜人,真是个充满
的地方,一处难得的
。
(2)小明在阅读《红楼梦》时一目十行,
,结果对书中的内容
。三、课内阅读7、阅读课内文段,完成练习。新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”1.画“
”的句子中,“有位同学”指________(谁),他在思考的问题是__________,他最终给出的答案是_________。
2.“中华之崛起”的意思是_______。联系课文,说说周恩来想到为中华之崛起而读书的原因是什么。
______________________
3.“有志者当效此生”这句话中,“有志者”的意思是________,“此生”指的是_________,这句话的意思是______________。
4.文段主要讲了一件什么事?从这件事情中你体会到了什么?
_____________________
5.文中提到的读书目的有为家父、为明理、为光耀门楣、为中华之崛起,你为什么而读书?请联系生活,想一想,写下来。
________________________四、散文阅读8、阅读理解。小兵张嘎夺枪记①鬼子们气势汹汹地闯向正房,嘎子跟在他们身后。突然,他发现走在后面的鬼子是个官儿,腰间别着一支手枪。嘎子的眼睛一下子就亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后,嘎子一直希望能得到一支枪,给奶奶报仇。他目不转(晴
睛)地盯着那支手枪,恨不得伸手就把它摘下来。②两个鬼子撞开屋门,闯了进去。一进屋,他们就像狼似的东翻西找,惊动灶边的一只鸡。母鸡咯咯叫着往外跑,鬼子连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪,最后一头闪进西屋的门窗子里面去了。③一个鬼子上前一(挑
跳)帘子,突然,三把刺刀从里面一起刺出。他号叫一声,翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听到了嘎子在院子外的喊叫,已经做了准备。④鬼子官见势不妙,哇呀一声,转身就跑。⑤嘎子正站在院门口,见鬼子官往外窜。急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下,身子一栽,跌在了石阶上。他一边在地上滚着,一边往外掏那支手枪。⑥战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响,鬼子官被击中了。他身子一拱,滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚,使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,可是不顶用,鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急,扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开,想去夺枪。区队长一用手,又补了他一枪。鬼子官腿一蹬,不动了。⑦随着一片冲杀声,反攻开始了。战士们从屋里(拥
佣)出,冲出了大街。鬼子们四处逃窜,有的被击倒了,有的举手投降……1.用“\”划去文中括号中不恰当的字。
2.在第②自然段中,作者着力描写一只母鸡,一方面(
);另一方面(
)。
A.表现了鬼子穷凶极恶的样子,揭示了鬼子烧杀抢掠的本性。
B.表现了鬼子滑稽搞笑的样子,揭示了鬼子伪善的本性。
C.为了引出下文,这只母鸡钻进西屋,区队长在屋里正等着杀鬼子。
D.因为这只母鸡长得肥硕,区队长故意谋划让它钻进西屋吸引鬼子。
3.你知道嘎子为什么希望有一支手枪吗?
_______________________
4.嘎子是怎样夺下鬼子的手枪的?请将要点填在括号内。
(关门)—(
)—(
)—(
)—(夺枪)
5.读完这篇短文,嘎子给你留下了怎样的印象?
______________五、语言表达9、口语交际。
[安慰
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