五年级下册科学导学课件-《大地的震动》粤教版(ppt)

粤教科技版小学科学五年级下册第三单元火山与地震第16课大地的震动学习目标

1.初步了解地震的成因，知道预防地震的危害。

2.了解地震的危害，初步掌握抗震自救的方法。

3.能利用网络资源深入探究，更加完整地认识地震。2008年5月12日下午2点28分,四川省发生里氏8.0级强烈地震,震中位于阿坝州汶川县。5·12汶川大地震严重破坏地区超过10万平方千米，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。地震是怎么形成的呢？

地震时具有什么特点？

遇到地震应该怎么办呢？看完视频和图片资料，同学们你们有什么想法呢？五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】活动1：感受地震地震，是一种自然现象。据统计，地球上一年大约发生5000000次地震。地震的程度有大有小，特别严重的地震发生的次数不多。认识地震地震是由地壳运动引起的地表震动。地震时，地面震动的幅度有时可达数米，能短时间内改变地貌。五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】准备材料：木板、细铁棒具体操作：①在地上等距平行放置四根细铁棒，把木板放在铁棒上，②1人坐（或站）在木板上（1名同学保护）要注意安全哦！

体验地震五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】谈谈在体验中的感受晃动不稳五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】地震的成因多数的地震是由于地下的岩层断裂造成的，当破裂的岩石沿着断裂面移动时，大地就会晃动，也就形成了我们所说的地震。五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】震源震源是地下岩石最先开始破裂的部位。

震源五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】地震的危害通过访谈、观看录像、网络搜索、查看书刊等方式搜集资料，了解地震时会出现什么现象，它会带来哪些危害。房屋坍塌路面开裂地震的危害损坏道路、桥梁五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】地震的危害扭曲的铁路毁坏的车辆五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】地震的危害引发海啸对沿海地区造成破坏五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】地震的危害在城市：房屋坍塌、人员伤亡、燃气泄漏、交通中断、停水断电、通讯中断等在山区：山体滑坡、水库垮坝、铁轨变形、桥梁崩塌在海底：会引起海啸，巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】活动2：抗震避险地震是严重的自然灾害之一，能在短时间内破坏道路和建筑物，造成严重的人员伤亡。地震时，选择正确的避震方法，可以减少伤亡。五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】五年级下册科学课件-第16课《大地的震动》粤教版（20ppt）【PPT完美】地震来了，怎么办呢？跑！但是决不可乱跑或跳楼。听从老师指挥，马上有序撤到开阔地带。

地震来了，怎么办呢？在室内，应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成三角空间的地方。在家里，要靠墙角蹲下，用双臂保护头和颈，避免被坠物砸伤

教室里，蹲在结实的桌子下面，紧紧握住桌脚，依靠桌子挡住坠物。在户外要避开高大建筑物，要远离高压线等设施。在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。地震来了，怎么办呢？课后实践：地震逃生演练查阅资料学习更多的避震知识，制定一个家庭地震应急预案，与父母一起按预案进行演练。地震，是一种自然现象。地震是由地壳运动引起的地表震动。地震时，地面震动的幅度有时可达数米，能短时间内改变地貌。多数的