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文档简介

第页有关写初中同学的作文集锦六篇写初中同学的作文篇1

日复一日,年复一年,从七年级到八年级,我们又长大了一岁。过了一个暑假,感觉自己又懂事了。

开学第一天,来了5个新生,其中一位是从韩国来的,特别的不行思议。韩国人会来到我们班?惊异确定惊异,终归是在现实生活中见到的第一个韩国人,还是我们班的。

和她相处了一段时间,她就坐在我前一桌,特别仔细地听课。她很可爱,有时候盯着一张卡片在那里笑,我就新奇地随着她眼睛看的地方,望见的是一张韩国的卡片,上面是一个女明星。我想,这个女明星肯定是个韩国人,确定是她的偶像。

跟她闲聊特殊好玩,我问她,你叫什么名字?她尽然听懂了,也回答出来了,但发音不标准。每次看到她坐在椅子上,就在那里抄英语单词,老仔细了。她抄单词的时候,一边抄一边背,不太会的再多抄三遍。望见她这样爱学习,打心里佩服。

除了不太懂汉语,她的体育也特别nice,每次我坚持不住的时候,望见她始终往前跑,非常佩服。他看起来那么小,学习却那么仔细,体力却那么好,望见她这样,我有什么理由不好好学习呢?我又有什么理由说累呢?

写初中同学的作文篇2

又是一个新的集体——生疏、无助、新奇统统涌来。

转瞬加入这个新集体已经14天了,相识了很多同学,交到了许多新挚友。其中,最要好的,还是我的同桌——吴明娟了。

她有一头乌黑亮丽的秀发,一个圆圆的脸蛋,胖嘟嘟的嘴巴,还有一双炯炯有神,闪耀着狡黠光线的眼睛。她每天都是乐呵呵的,似乎是没有什么烦心事能莫非她似的。她笑起来时,眼睛眯成了一个月牙,鼻子上的皮肤全邹在一起,特殊的可爱。

她很活泼,下课时总是蹦蹦跳跳不消停。她也很强悍,不过这种现象只有在男生当中才会发生。当然,假如没有人让她不爽的话,她就是不会那样做的。她后面的同学似乎是特殊喜爱惹她生气,总是有事没事找她的茬,惹得她生气的结果就是桌上的书全部“搬家”,还要受些皮肉之苦。

她很大方。我们与她借什么东西,她都会借给我们。她从来不会记仇(因为总是“现骂现打”)。她很爱看书,只要遇到她喜爱的书,她都会不惜一切代价去买来看。又一次,她还跟我说,假如她家里有那个经济条件的话,她会把她爱看的书都买回去,渐渐的咀嚼。

她的体质不是很好,跑几步就气喘吁吁。不过她的文化成果可是一顶一的好。

你们看,她很棒吧!我信任,你们肯定会喜爱上她的。

写初中同学的作文篇3

说起我的同学,哎!这个词形容他再恰当不过了——小气。

窗外,乌云密布,老天爷愁苦的脸上有着一些晶莹的东西不停地往下落……望着这番情景,我不由得想起那件事。

那天,我和他一起去奥数测试,放眼望去,很多题都是我学过的,所以做起来得心应手,可是“杀”到半途中,遇到了个“猛”将把我困在原地,我想尽了各种方法,可就是算不出来。一触即发之际,我把“求救信号”发给了他,他却视而不见,还拿那张纸当草稿纸用,最可恨的是他还说声:“感谢”!我恼火了,干脆拍了他一下:“喂,第27题,56。73865%对应的是什么?”我把声音压到最低,怕被发觉后“乱箭射死”。“哥们,不是我不告知你,而是这次考试特别重要,假如你……嘘,老师来了。”老师来回看了一遍,便出去了。现在考场无老师,正是大好时机,“哎妈呀,别磨磨唧唧了,像个娘儿们似的,快说!”“不行,这样会害了你,害兄弟这件事我做不出来,对不起,无可奉告!”“靠!别伪装君子了,小气鬼,鄙视!”

他照旧做他的,视我为空气,过不了多久,警报声响了,我彻底无望,看来这场我军大败。

考完之后,他仍有说有笑,手搭在我肩上:“考得怎么样,可以吧,应当可以进吧,我信任你!”“切,伪君子……”说完,我把他手往旁边一甩,跑开了,刹那间,晶莹的泪闪烁在眼眶中……转弯的一瞬间,条件反射的瞄了他一眼,他仍旧傻站在原地,眼神中充溢了委屈……之后,我回想了这件事情的来龙去脉,才发觉自己错得很离谱。

然后,在某一天我向她致歉,他却像什么都没发生似的,摇了摇头,手挠挠后脑勺,开怀大笑:“矮油,什么时候的事啊?嘻嘻,没想到你也有——的一面啊!”“什么?再说一遍”“哈哈,哦,对了,那道题我讲给你听吧!”“好,感谢。”“73/0。367*3。260%求的是丁工厂……”他手指着草稿本,一字一字的给我讲解。我望着他,他却依旧仔细地为我讲解,丝毫没留意我这边,过了一会儿,才缓过神,我们对视了几眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容非常绚丽。

还有一次,我们为了一件小事,发生了争吵,互不相让,吵的面红耳赤。正值我要举手相击时,他眼珠一转,露出极为奸诈的笑容:“君子动口不动手,莫非你想做伪君子吗?”一听这话,只好放下手臂,可谁知他又来一句:“知错就改,善莫大焉!”既然都这样了,出于无奈,只好和他“破镜重圆”了。

对了,他就是我的同学xxx。

写初中同学的作文篇4

我有一个非常好玩的同学,他叫盛律律,个子不高不矮,长着一双小小的眼睛,胖胖的脸蛋,他可幽默了,经常会逗得大家哈哈大笑,可谓“那里有哄堂大笑,哪里就有盛律律。”他还有一个外号,那就是“盛津津”,因为二年级的体育老师把他的名字叫成了“盛jingjing”,从今我们就叫他“盛津津”了。好,废话不多说,让我来说说他的“搞笑事务”把!

公元20xx年10月13日傍晚,班主任茅老师进教室布置作业,茅老师宣布:下星期一进行一次考试。全班万籁俱寂,这时盛律律的声音打破了这宁静,他说:“这次考试庄重不庄重的啊?”老师没理睬,于是盛律律又说:“用不用开场仪式的呀?”茅老师说:“你是第一个违反规定的。”放学了,大家都排好了队,就等盛律律了,茅老师说:“你刚才在干什么?”盛律律道:“我在采集昆虫标本。”竟然能把在楼下草坪上捕获昆虫说得如此幽默,不愧为“历代”出名的幽默大师也。

更好玩的是有一天我发觉盛律律右边的眉毛有一点被剃掉了,我便问到:“喂,你的眉毛怎么会没有的呢?”他哭笑不得的回答道:“都怪我一时贪玩,拿了爸爸的胡须刀,我剃了剃眉毛,原先老以为胡须刀只能剃胡须,剃了一点眉毛以后我才知道大事不妙。”此时我觉得盛律律是蜡笔小新2,因为动画片中的蜡笔小新也有这剃眉毛的“壮举”,只不过他把整个眉毛都给剃了,比盛律律严峻一些罢了。

盛律律还有很多幽默搞笑的事务,简直不计其数,可以积累成山了。欲知更多搞笑事务,请听下回分解把。

写初中同学的作文篇5

今日早晨一上课,老师走进教室,对我们说:“同学们,今日我们进行一个‘喜、怒、哀、乐’的表演赛好吗?”我们异口同声的回答:“好!”

老师说:“从现在起先,谁情愿上来表演请举手。”很多同学都把手举得很高,老师望见最终一排的萧强都站起来了,所以就叫了他上场。老师说:“喜。”只见萧强哈哈大笑说:“今日我考试得了一百零一零一分,我最终可以买到我梦寐以求的嬉戏机了。”这时,老师又说:“怒。”萧强的表情发生了急剧的改变,只见他的笑容突然消逝了,变得非常生气,像一头发怒的狮子,说:“可是在买嬉戏机的路上,我却发觉带来的钱不见了,我以为是被小偷给偷走了,于是我很生气,也很生气,真想把那个小偷揪出来,狠狠的打他一顿。”说完,他还握紧双拳,在空中挥动了几下,似乎真要打人似的。这时老师突然说:“哀。”萧强马上低下了他刚才昂着的头,用手捂着眼睛,低声的说:“我好不简单得一次一百零一零一分,买嬉戏机的钱尽然不见了,我可怎么办啊。”这时同学们也似乎被他感染了似的,心情不好起来,教室里的气氛很低沉。这时又听老师说:“乐。”萧强的脸上马上阴转晴,眉飞色舞的说:“太好了,我的钱又找到了,原来是我把钱包掉在路上了,幸亏遇到了一个好心人,把我的钱包送了回来,这下我又有钱买嬉戏机了。”

听完他说的这句话后,我不由自主的哈哈大笑,因为他说的实在太有意思了,他把喜、怒、哀、乐这四种人生的心情都凝合在一个小故事中了,而且他表演生动、形象,给我留下了深刻的印象。

突然,“叮铃铃……”下课铃声响了,这堂好玩的`课也就此结束了。

写初中同学的作文篇6

一张瓜子脸,高高的额头,两弯柳叶般的眉毛,大大的眼睛炯炯有神,又高又挺的鼻子,樱桃似的嘴巴,头上常常戴一个蓝色发卡,文文雅静的,笑起来可好看了,你们猜猜她是谁?她就是我最好的挚友——张芸绮。

张芸绮不像我们一样成天蹦蹦跳跳的,常常违纪,而是文雅的坐在自己的座位上,或是和同学们聊闲聊、看看书,间或也会和我们这群“疯丫头”打闹,我可喜爱她了。

虽然张芸绮的学习没有我们班上的“尖子”那么优秀,但她的字写的特别好。有一次老师还对我说:“蒋文璇,你的字可是我们班最好的,为什么张芸绮的字和你的一样呢?你们穿的怎么不一样?高矮怎么不一样?”听了这话后,我惭愧极了,恨不得找个地缝钻下去。

张芸绮不但性格文雅、字写得好,还很会劝慰人呢!

有一次,我们班的一个女生和何佳闹了冲突,动员别的女生也不理何佳,何佳特别难过,边哭边走,可张芸绮却说这样做不对,还跑去劝慰何佳:“没事的,她也只是一时生气,过一段时间就好了,你不要难过了,再说她们不理你,还有我呀!”何佳一听,果真眉飞色舞了。听了张芸绮说的那番话后,一股钦佩之情油然而生。

你们看,这就是我的好挚友张芸绮,一个美丽、文雅,各方面都优秀的女孩儿。

【篇六:写同学外貌的作文】

我有一个同学,名叫蔡研,是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格开朗,非常可爱。她什么科目都不错,特殊是语文,不管什么问题都回答得非常棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。

星期三那天,老师把练习册给我们发下来了。我一看,是“优”!兴奋极了。庆老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是蔡研。又是她!庆老师把她的练习册拿上来了,起先给我们念她的答案。大家听得兴致勃勃,连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。庆老师最终说:“蔡研把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗?”同学们洪亮的回答声响彻云霄,我却在暗自盘算,下课后我得向她取取经。然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天,我们觉得还是不如蔡研。老师又一次表扬了蔡研,

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