2021年中考物理模拟试题分类演练-电路故障分析

2021年中考物理模拟试题分类演练——电路故障分析

1.（2021镇江模拟）如图所示，当开关S闭合时，灯L正常发光把一开关断开的台灯插头插

在图中的插座里，发现台灯不亮，灯L也熄灭.用测电笔分别接触插座两孔及A、B两点时，怎

管都不发光.造成这种现象的原因可能是（）

A.台灯插头短路B.台灯灯头短路C.台灯开关短路D.进户线零线断路

2.（2021攀枝花模拟）如图所示，闭合开关S后，发现灯L、L均不发光，电流表示数为零.用

一个电压表分别接到电流表、灯L、L的两端测量电压，测量结果：灯L、G两端均无电

压，电流表两端有电压.根据以上实验现象，你认为电路的故障可能是（）

A.电流表断路B.灯L断路

C.灯二短路D.灯工断路

3.（2021广元模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S,电路正常工作，过

一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大.该电路中出现的故障可能是（）

A.电阻五短路B.电阻五断路

C.灯L短路D.灯L断路

4.（2021广元模拟）如图所示是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电

路图.已知电源电压为4.5V,二、1为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不

亮.用电压表进行测量时，测得48两点之间的电压为零，两点之间的电压为4.5V.则

下列判断中正确的是（）

厂Fl

CB袅A\

A.灯泡Lt的灯丝断了B.开关接触不良

C.灯泡二的灯丝断了D.灯泡L被短路

5.（2021凉山州模拟）如图所示的电路中，正常工作的两盏灯突然全部熄灭，检查后发现保险

丝完好，用试电笔插进插座两孔，凝管均发光，由此可判断故障的原因是（）

火线------------

零线"-------------

A.某盏灯的灯丝断了B.插座发生短路了

C.进户线的火线断了D.进户线的零线断了

6.（2021南山双语学校模拟）如图所示，将吹风机的插头插入插座，闭合它的开关，吹风

机不工作；闭合灯泡开关，灯泡亮。保持灯泡开关闭合，拔出插头，用测电笔分别接触插

座的反C两孔，发现接8时颊管不发光，接。时发光。若电路中只有一处故障，则故障可

能是（）

D

A.零线上保险丝熔断B.四间电路断路

C.插座短路D.切间电路断路

7.（2021长春解放中学模拟）在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S,小灯L

正常发光。过了一会儿，灯L熄灭，三只电表示数均有变化，但其中一只电表与其它两只

电表的指针偏转方向相反。若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L或电阻火上，则下

A.一定是电阻7?断路B.一定是小灯L断路

C.可能是电阻7?短路D.可能是小灯L短路

8.（2021合肥瑶海区模拟）家庭电路中保险丝熔断后，用下面的方法进行电路故障检测，

如图所示。家庭电路的电压恒为220V,断开家里所有电器的开关，用一个普通的白炽灯L

（额定电压220V）作为“检测灯”与熔断的保险丝并联，然后闭合S、S”若“检测灯”L

正常发光，说明灯泡L（选填“短路”“开路”或“正常

9.（2021眉山模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,一段时间后，灯

泡L突然熄灭，电路中只有一处故障且只发生在灯泡L或电阻火处.为了检测故障，将一

完好的检测灯泡L'并联在灯泡L两端，观察到检测灯泡L'也不发光.电路中可能存在的

故障是________________.若将检测灯泡L'重新并联到电阻灭两端，能否根据灯泡的发光

情况判断出故障？请判断并说明理由:

10.（2021深圳模拟）小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5V小灯泡的电阻，实验电路如

图甲。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲完成实物电路连接（要求：滑动变阻器滑片P向右移动,

小灯泡变暗）;

（2）连接好电路，闭合开关，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片P,两表

示数均无变化，则故障为。小明排除故障后按要求完成实验，并根据实验数据绘制

成U-I图象，如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为_______。；

（3）细心的小明发现实验所得U-I图象不是条直线，其原因是_______；

（4）实验结束后，小华同学想利用此实验器材测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。但

此时他发现电压表损坏了，于是用一个已知阻值为及的定值电阻，利用图丙电路，也测出

了小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：

①闭合开关S、闻，断开开关S2,移动滑片，使电流表示数为；

②闭合开关S、S2,断开开关力,保持滑片位置不变，读出电流表示数为I；

③灯泡的额定功率P«i=（用已知量和测量量表示）。

11.（2021福建模拟）（8分）小明利用如图所示装置用“伏安法”测量未知电阻入的阻值.

⑴闭合开关前，小明发现连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“”，

并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确.

⑵电路连接正确后，闭合开关前，应把滑片移到—（选填"4"或）端.闭合开关，移

动滑动变阻器滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是.

（3）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图

乙所示，为A,则定值电阻段的阻值是______Q

（4）小明还想测量一个阻值约为几百欧姆的定值电阻用的阻值，老师说用如图甲所示的电路

无法完成该实验,原因是________________，于是给了小明一个已知阻值为用的定值电阻（阻

值为数百欧姆）和单刀双掷开关，小明设计了如图丙所示的电路，请你根据他的步骤写出定

值电阻的表达式.

①当闭合开关S,吊接1时，读出此时电压表的示数为U\；

②当闭合开关S,，接2时，读出此时电压表的示数为U2；

③定值电阻用的阻值兄=.

12.(2021岫岩模拟)在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了10Q,20

30。、40。、50c的电阻进行实验，电路图如图甲所示。

(1)连接电路时，开关必须

(2)按图甲正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压,

可能是定值电阻R出现了(选填“短路”或“断路”)故障。

(3)排除电路故障进行实验，当把10。的电阻换成20。的电阻后，应把变阻器滑片向

(填“左”或“右”)滑动，保持电压表的示数为V不变。

(4)实验过程中记录了如下表的实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Q换为

40Q后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是。

R/Q1020304050

I/A0.60.30.20.12

A.0.2

B.0.17

C.0.15

D.0.13

（5）根据实验数据，作出I-R图像如图乙所示。根据实验目的分析图像可得出结

论：O

13.（2021自贡模拟）。分）现要测量电阻尺的阻值，提供的实验器材有：待测电阻凡（约5。）、

两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干.

⑴用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片尸向接线柱。

移动时接入电路的阻值变小.

（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片尸，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且

几乎不变.若电路中只有一处故障，可判断该故障是________________________.

（3）排除故障继续实验，某次测量中，电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图乙所示，该

示数为________V,则凡=________Q

（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0〜999.9和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示

数模糊不清）等器材，测电阻凡的阻值，设计的电路如图丙所示.完成下列实验步骤：

①正确连接电路，断开&、S2,将电阻箱R阻值调至最大；

②__________________________________________________________________________；

③__________________________________________________________________________

④电阻R*=.（用测得量的符号表示）

14.（2021乐山模拟）现要测量电阻&的阻值，提供的实验器材有：待测电阻尺（约5口）、

两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干.

乙

⑴用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片产向接线柱。

移动时接入电路的阻值变小.

⑵正确连线后，闭合开关，移动滑片P,电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且

几乎不变.若电路中只有一处故障，可判断该故障是________.

（3）排除故障后继续实验，某次测量中，电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图乙所示，

该示数为V,则&=Q.

⑷某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0〜999.9和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示

数模糊不清）等器材，测电阻凡的阻值，设计的电路如图丙所示.完成下列实验步骤：

①正确连接电路，断开&、S2,将电阻箱五阻值调至最大；

②；

___________________________________________________________________________

④电阻3.（用测得量的符号表示）

15.（2021广西模拟）在“测量小灯泡的功率”的实验中。

⑴小明设计了如图甲所示的电路图，按照电路图，已完成部分实物电路连接（如图乙所示）。

根据图乙中的信息，电压表量程应选。〜—V;若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片

P,能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的（选填"A”“B”“C”

或“D”）接线柱相连。

⑵正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近

电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是

o排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡

发光只需o

（3）观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表、电流表示数，实验记录见下表:

实验序号电压U/V电流I/A小灯泡亮度实际功率P/W

120.18偏暗036

22S02正常发光。三

33偏亮

①表格可知：该小灯泡额定电压为____Vo

②当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未

读取电流表示数。同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电

流为A,小灯泡的实际功率为一W。

（4）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为

还能探究电流与电压的关系，你认为同学的观点是错误的，理由是：一o

16.（2021广东模拟）为了测量一个标有“2.5V0.625W”小灯泡的电阻，小雄连接的实验

电路如图所示。

(1)图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中。

(2)实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出o

(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在端。(选填"A”或"B”)

(4)正确连接电路后，无论小雄怎么调节滑动变阻器，发现电流表均无示数，电压表显示

电源电压，原因可能是O

(5)排除故障后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V,2V、2.5V时的电流并计算出

对应的电阻Ri、Rz、R3.然后用RI、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为1.2V时的电阻。

他的做法o(选填“正确”或“不正确”)

(6)这个小灯泡在正常工作时的电阻为Qo

17.(2021凉山州模拟)小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验.

⑴为了使探究得出的结论具有普遍性，£、L应该选择规格(选填“相同”或“不

相同”)的小灯泡.

⑵小希根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、匕均不发光，电压表有示数且大小接近

电源电压，则电路中出现的故障可能是L|发生了(选填“短路"或"断路”).

(3)小聪帮助小希排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更

准确，接下来他应该___________________________________________________________

（4）测出Li两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改装在AC之间.小聪认为

这样操作太麻烦，只需将与4点相连的导线改接到。点即可.小希认为小聪的做法是错误

的，原因是____________________________________________________________________.

18.（2021凉山州模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V,小灯泡的额定

电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10C,所用滑动变阻器的最大阻值为40a.

⑴请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接.

⑵同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，

则电路中发生的故障可能是_______________（选填"小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动

变阻器断路”）.

⑶当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W.

（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻五，并使电压表

的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数.在不更

换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于D.

19.（2021南充模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V,小灯泡的额

定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10C,所用滑动变阻器的最大阻值为40Q.

（1）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生

的故障可能是（选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断

路”）.

（2）某次实验中，同学们看到电压表示数为L8V,要使小灯泡正常发光，应向（选

填以”或）端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察（选填“电流表”

或“电压表”）的示数.当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功

率是W.

（3）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻A,并使电压

表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数.在

不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于

Q.

20.（2021南山双语学校模拟）小刚同学利用如图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯

泡的额定电压为2.5Vo

（1）请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。（滑片向右时移动灯泡变亮）

（2）闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原

因可能是小灯泡。

（3）排除故障后，小刚根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图乙所

示），由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是Q（保留一位小数），进一步分

析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而

（选填“增大”或“减小

（4）完成上述实验后，小刚想用原电路测某未知电阻兄的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发

现电流表损坏了，便将其拆除。请你在不改变其他元件连接方式的情况下，帮他完成实验

（已知滑动变阻器的最大阻值为RQ。

实验步骤：

A.闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到阻值最大处，记下电压表的示数〃；

B.将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处，记下电压表的示数为

则未知电阻兄的阻值兄=___________（用测量量和已知量表示）。

2021年中考物理模拟试题分类演练——电路故障分析参考答案

1.（2021镇江模拟）如图所示，当开关S闭合时，灯L正常发光把一开关断开的台灯插头插

在图中的插座里，发现台灯不亮，灯L也熄灭.用测电笔分别接触插座两孔及A、B两点时，筑

管都不发光.造成这种现象的原因可能是（）

A.台灯插头短路B.台灯灯头短路C.台灯开关短路D.进户线零线断路

【答案】A

2.（2021攀枝花模拟）如图所示，闭合开关S后，发现灯LnL均不发光，电流表示数为零.用

一个电压表分别接到电流表、灯Li、L的两端测量电压，测量结果：灯Li、L两端均无电

压，电流表两端有电压.根据以上实验现象，你认为电路的故障可能是（）

A.电流表断路B.灯L1断路

C.灯二短路D.灯二断路

【答案】A

3.（2021广元模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S,电路正常工作，过

一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大.该电路中出现的故障可能是（）

A.电阻H短路B.电阻五断路

C.灯L短路D.灯L断路

【答案】A

4.（2021广元模拟）如图所示是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电

路图.已知电源电压为4.5V,L、L为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不

亮.用电压表进行测量时，测得工两点之间的电压为零，两点之间的电压为4.5V.则

下列判断中正确的是（）

A.灯泡L,的灯丝断了B.开关接触不良

C.灯泡L的灯丝断了D.灯泡L被短路

【答案】C

5.（2021凉山州模拟）如图所示的电路中，正常工作的两盏灯突然全部熄灭，检查后发现保险

丝完好，用试电笔插进插座两孔，氮管均发光，由此可判断故障的原因是（）

火线----------------

零线----------------

A.某盏灯的灯丝断了B.插座发生短路了

C.进户线的火线断了D.进户线的零线断了

【答案】D

6.（2021南山双语学校模拟）如图所示，将吹风机的插头插入插座，闭合它的开关，吹风

机不工作；闭合灯泡开关，灯泡亮。保持灯泡开关闭合，拔出插头，用测电笔分别接触插

座的反C两孔，发现接8时颊管不发光，接。时发光。若电路中只有一处故障，则故障可

能是（）

A.零线上保险丝熔断B.四间电路断路

C.插座短路D.5间电路断路

【答案】B

7.（2021长春解放中学模拟）在图所示的电路中,电源电压保持不变，闭合电键S,小灯L

正常发光。过了一会儿，灯L熄灭，三只电表示数均有变化，但其中一只电表与其它两只

电表的指针偏转方向相反。若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L或电阻E上，则下

列判断正确的是（）

A.一定是电阻公断路B.一定是小灯L断路

C.可能是电阻E短路D.可能是小灯L短路

【答案】D

8.（2021合肥瑶海区模拟）家庭电路中保险丝溶断后，用下面的方法进行电路故障检测，

如图所示。家庭电路的电压恒为220V,断开家里所有电器的开关，用一个普通的白炽灯L

（额定电压220V）作为“检测灯”与熔断的保险丝并联，然后闭合S、SIt若“检测灯”L

正常发光，说明灯泡L（选填“短路”“开路”或“正常”）。

【答案】短路

9.（2021眉山模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,一段时间后，灯

泡L突然熄灭，电路中只有一处故障且只发生在灯泡L或电阻五处.为了检测故障，将一

完好的检测灯泡L'并联在灯泡L两端，观察到检测灯泡L'也不发光.电路中可能存在的

故障是________________.若将检测灯泡L'重新并联到电阻R两端，能否根据灯泡的发光

情况判断出故障？请判断并说明理由:

【答案】电阻火断路或灯泡L被短接能.若两灯均发光，则电阻五断路；若只有灯泡L'

发光，则灯泡L被短接

10.(2021深圳模拟)小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5V小灯泡的电阻，实验电路如

图甲。

(1)请用笔画线代替导线，在图甲完成实物电路连接(要求：滑动变阻器滑片P向右移动,

小灯泡变暗)；

(2)连接好电路，闭合开关，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片P,两表

示数均无变化，则故障为。小明排除故障后按要求完成实验，并根据实验数据绘制

成U-I图象，如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为________C；

(3)细心的小明发现实验所得U-I图象不是条直线，其原因是________；

(4)实验结束后，小华同学想利用此实验器材测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。但

此时他发现电压表损坏了，于是用一个已知阻值为％的定值电阻，利用图丙电路，也测出

了小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：

①闭合开关S、Si,断开开关S2,移动滑片，使电流表示数为；

②闭合开关S、S2,断开开关&,保持滑片位置不变，读出电流表示数为I；

③灯泡的额定功率Pi«=(用已知量和测量量表示)。

【答案】（1）（①②两种接法均可）

（2）小灯泡断路（或小灯泡烧坏了小灯泡接触不良小灯泡灯丝断了均可）；10

（3）灯丝电阻随温度的升高而增大（或灯丝电阻是变化的灯丝电阻受温度影响均可）

3圳qorr/r3一、

⑷&;%

11.（2021福建模拟）（8分）小明利用如图所示装置用“伏安法”测量未知电阻凡的阻值.

⑴闭合开关前，小明发现连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“”，

并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确.

⑵电路连接正确后，闭合开关前，应把滑片移到—（选填"4"或"F）端.闭合开关，移

动滑动变阻器滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是.

（3）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图

乙所示，为A,则定值电阻区的阻值是_____Q

（4）小明还想测量一个阻值约为几百欧姆的定值电阻凡的阻值，老师说用如图甲所示的电路

无法完成该实验,原因是________________，于是给了小明一个已知阻值为扁的定值电阻（阻

值为数百欧姆）和单刀双掷开关，小明设计了如图丙所示的电路，请你根据他的步骤写出定

值电阻的表达式.

①当闭合开关s,S1接1时，读出此时电压表的示数为5；

②当闭合开关S,吊接2时，读出此时电压表的示数为U2；

③定值电阻隔的阻值见=.

【答案】(8分)(1)如答图3所示⑵8定值电阻及短路(3)0.2410(4)电流太小，无法

Ux-Uz

用电流表直接测出5%

12.(2021岫岩模拟)在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了10Q,20

。、30。、40Q,50c的电阻进行实验，电路图如图甲所示。

(1)连接电路时，开关必须

(2)按图甲正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压,

可能是定值电阻R出现了(选填“短路”或“断路”)故障。

(3)排除电路故障进行实验，当把10Q的电阻换成20。的电阻后，应把变阻器滑片向

(填“左”或“右”)滑动，保持电压表的示数为V不变。

(4)实验过程中记录了如下表的实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Q换为

40。后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是

R/Q1020304050

I/A0.60.30.20.12

A.0.2

B.0.17

C.0.15

D.0.13

（5）根据实验数据，作出I-R图像如图乙所示。根据实验目的分析图像可得出结

论：O

【答案】（1）断开；（2）断路；（3）右；6;（4）B；（5）在电压一定的情况下，通过导体

的电流与导体的电阻成反比。

13.（2021自贡模拟）。分）现要测量电阻上的阻值，提供的实验器材有：待测电阻凡（约5。）、

两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干.

⑴用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片产向接线柱。

移动时接入电路的阻值变小.

⑵正确连线后，闭合开关，移动滑片尸，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且

几乎不变.若电路中只有一处故障，可判断该故障是_________________________

（3）排除故障继续实验，某次测量中，电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图乙所示，该

示数为V,则&=________n.

（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0〜999.9C）和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示

数模糊不清）等器材，测电阻区的阻值，设计的电路如图丙所示.完成下列实验步骤：

①正确连接电路，断开Si、S2,将电阻箱五阻值调至最大；

__________________________________________________________________________；

__________________________________________________________________________

④电阻及=.（用测得量的符号表示）

⑵以未接入电路（或乱断路）（3）2.65.2

⑷②闭合&,标记电流表指针所指的位置③断开&,闭合Sz,调节电阻箱，使电流表指

针指在标记的位置，记下电阻箱阻值及④凡

14.（2021乐山模拟）现要测量电阻上的阻值，提供的实验器材有：待测电阻凡（约5Q）、

两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干.

⑴用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片尸向接线柱。

移动时接入电路的阻值变小.

⑵正确连线后，闭合开关，移动滑片尸，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且

几乎不变.若电路中只有一处故障，可判断该故障是________.

(3)排除故障后继续实验，某次测量中，电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图乙所示，

该示数为V,则凡=_______Q.

(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0〜999.9C)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示

数模糊不清)等器材，测电阻&的阻值，设计的电路如图丙所示.完成下列实验步骤：

①正确连接电路，断开，、S2,将电阻箱五阻值调至最大；

___________________________________________________________________________；

③___________________________________________________________________________

④电阻&=.(用测得量的符号表示)

【答案】⑴

⑵凡断路(3)2.65.2(4)②闭合&,标记电流表指针所指的位置③断开闭合Sz,调

节电阻箱，使电流表指针指在标记的位置，记下电阻箱阻值凡④见

15.(2021广西模拟)在“测量小灯泡的功率”的实验中。

⑴小明设计了如图甲所示的电路图，按照电路图，已完成部分实物电路连接(如图乙所示)。

根据图乙中的信息，电压表量程应选0〜—V;若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片

P,能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的(选填“A""B""C"

或“D”)接线柱相连。

⑵正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近

电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是

。排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡

发光只需

(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表、电流表示数，实验记录见下表:

实验序号电压U/V电流I/A小灯泡亮度实际功率P/W

120.18偏暗036

22S02正常发光。三

33偏亮

①表格可知：该小灯泡额定电压为_____Vo

②当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未

读取电流表示数。同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电

流为A,小灯泡的实际功率为_W。

(4)本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为

还能探究电流与电压的关系，你认为同学的观点是错误的，理由是：一。

【答案】3A小灯泡断路向左移动滑片2.50.220.66小华

灯丝电阻随温度升高而变化，无法控制导体的电阻一定

16.(2021广东模拟)为了测量一个标有“2.5V0.625W”小灯泡的电阻，小雄连接的实验

电路如图所示。

(1)图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中。

(2)实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出o

(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在端。(选填"A”或"B”)

(4)正确连接电路后，无论小雄怎么调节滑动变阻器，发现电流表均无示数，电压表显示

电源电压，原因可能是o

(5)排除故障后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V时的电流并计算出

对应的电阻Ri、R2>R3.然后用RI、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为1.2V时的电阻。

他的做法。(选填“正确”或“不正确”)

(6)这个小灯泡在正常工作时的电阻为Qo

【答案】（1）电路图如图所示（2）电流表量程选择错

误；（3）A;（4）小灯泡断路；（5）不正确；（6）10o

17.（2021凉山州模拟）小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验.

⑴为了使探究得出的结论具有普遍性，L、&应该选择规格（选填“相同”或“不

相同”）的小灯泡.

⑵小希根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L、L均不发光，电压表有示数且大小接近

电源电压，则电路中出现的故障可能是Li发生了（选填“短路"或"断路”）.

（3）小聪帮助小希排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更

准确，接下来他应该______________________________________________________________

（4）测出Li两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改装在AC之间.小聪认为

这样操作太麻烦，只需将与力点相连的导线改接到C点即可.