初三物理重点复习（实用6篇）

1/1初三物理重点复习（实用6篇）

初三物理重点复习第1篇一、物理定律、原理：

1、牛顿第一定律(惯性定律)2、阿基米德原理

3、能量守恒定律

二、物理规律：1、两力平衡的条件和运用

2、力和运动的关系

3、液体压强特点

4、物体浮沉条件

5、杠杆平衡条件

6、分子动理论

7、做功与内能改变的规律

三、应记住的常量：1、水的比热：C水×103J/(℃)

2、速度：

声音在空气的传播速度：V=340m/sV固>V液>V气光在真空、空气中的传播速度：C=3×108m/s

3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3ρ水>ρ冰ρ铜>ρ铁>ρ铝

1g/cm3=103kg/m31L=1dm31mL=1cm3

4、一个标准大气压：×105Pa=76cm汞柱≈10m水柱

四、物理中的不变量：

1、密度：是物质的一种特性，跟物体的质量、体积无关。

2、比热：是物质的一种特性，跟物质的吸收的热量、质量、温度改变无关。

3、热值：是燃料的一种特性，跟燃料的燃烧情况、质量、放出热量的多少无关。

4、匀速直线运动：物体的速度不变，跟路程的多少，时间长短无关。

五、生活中的物理模型：1、连通器：如水壶、水位计、船闸等。

2、杠杆：如撬棒、天平、杆秤、独轮车、铡刀等。

3、轮轴：如板手、螺丝刀、自行车的车把、门锁等。七、研究物理的科学方法：

1、控制变量法：该方法是研究某一物理量(或某一物理性质)与哪些因素有关时所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各项因素都不变，只改变某一因素，从而得到这一因素是怎样影响这一物理量的。这是物理学中最重要，使用最普遍的一种科学研究方法，初中阶段的教学内容用这种方法的有：

(1)影响蒸发快慢的因素;

(2)影响力的作用效果的因素;

(3)影响滑动摩擦力打小的因素;

(4)影响压力作用效果的因素;

(5)研究液体压强的特点;

(6)影响滑轮组机械效率的因素;

(7)影响动能势能大小的因素;

(8)物体吸收放热的多少与哪些因素有关;

(9)决定电阻大小的因素;

(10)电流与电压电阻的关系

(11)电功大小与哪些因素有关;

(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关;(13)通电螺线管的极性与哪些因素有关;

(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;

(15)感应电流的方向与哪些因素有关;

(16)通电导体的磁场中受力方向与哪些因素有关。

2、类比法：把某些抽象，不好理解的感念类比为形象容易理解的概念，如：把电流类比为水流，电压类为水压;声波类比为水波;

3、转换法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小;研究分子的运动转换为研究扩散现象;眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它。

4、等效法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小;研究分子的运动转换为研究扩散现象;眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它。如用可以总电阻代替各个分电阻(根据对电流的阻碍效果相同)、用合力代替各个分力(根据力的作用效果相同)5、建模法：用实际不存在的形象描述客观存在的物质叫假想模型法，如：用光线来描述光的穿传播规律;用假想液片法来推导液体压公式：用磁感线表示磁场的分布特点等。

6、比较法：如对串、并联电路特点的比较、对电动机和发电机进行比较等。

7、理想实验法：在实验的基础上尽心合理的猜想和假设进一步推理的科学方法，如：牛顿第一定律在实验的基础上进行大胆的猜想假设而推理出来的定律;人民认识自然界只有两种电贺也是在大量实验的基础上经过推理而得出的结论。

如牛顿第一定律。

8、分类法：如物体可分为固、液、气;触电的形式可分为单线触电和双线触电等。

9、图像法：如晶体的熔化、凝固图像;导体的电压和电流图像;运动物体的路程和时间图像。

10、逆向思维法：奥斯特发现了电流的磁场之后，法拉第思考——既然能“电生磁”，那么，反过来能不能：“磁声电”?这是一种逆向思维法。

八、物理科学探究的一般过程：

提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与编写证据→分析与论证→评估→交流与合作。

初三物理重点复习第2篇声现象

物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。

声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。

声音的三大特性：

①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。

②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。

③音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。

人们听到声音的基本过程：

①鼓膜的振动→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑

②颌骨、头骨→听觉神经→大脑

声音的作用：传递信息和传递能量(能举例说明)

凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了保护听力，声音不能超过90dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

光现象

光在真空中的传播速度：c=3×108m/s

声音在空气中传播速度：v=340m/s

元电荷：×10–19C

要点知识

光在同种均匀介质中沿直线传播。(如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。)

光源

自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。

人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。(注意：不月亮是光源)

光的三原色：红、绿、蓝。

光在任何物体的表面都会发生反射。

光的反射定律：

①入射光线、法线、反射光线在同一平面内(三线同面)

②入射光线、反射光线分居法线两侧。

③反射角i=入射角r

初三物理重点复习第3篇初中物理中有很多的知识点，我整理了关于压强方面的知识点，分享给大家!

压强知识归纳

压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2

增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓

(3)同时把F↑，S↓，而减小压强方法则相反。

液体压强

液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。使用液体压强计(U型管压强计)测量液体内部压强。

液体压强特点：

(1)液体对容器底和壁都有压强;

(2)液体内部向各个方向都有压强;

(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;

(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

液体压强计算公式：(ρ是液体密度，单位是千克/米3;牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米)

根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

大气压强

大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小

测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱×105帕米水柱

沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

典型例题

例1、甲、乙是两个完全相同的装满酒精的容器，如图3所示，放置在水平桌面上，则容器甲底部受到的压强_______容器乙底部受到的压强;容器甲底部受到的压力______容器乙底部受到的压力;容器甲对桌面的压强______容器乙对桌面的压强;容器甲对桌面的压力_______容器乙对桌面的压力。

例2、下列事例中，为了减小压强的是:

注射器的针头做得很尖;

菜刀用过一段时间后，要磨一磨;

火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根枕木上;

为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖

初三物理重点复习第4篇1.机械能：动能、重力势能影响因素的探究实验，理解实验方法;

分子热运动：固体、液体、气体的扩散现象，分子间作用力的相关实验;

内能：内能和机械能相互转化的实验;

比热容：比较不同物质吸热情况的实验;

热机：热机压缩冲程和做功冲刺的模拟实验;

电荷：摩擦起电，带电体吸引轻小物体，验电器的使用;

电路：电路组成、电路状态、电路故障的分析，串并联电路的识别;

电流：电流表使用，用电流表探究串并联电路的电流规律;

电压：电压表使用，串并联电路中电压的规律;

电阻：导体和绝缘体的区别，探究导体电阻影响因素的实验，滑动变阻器的使用;

欧姆定律：探究电流与电阻关系，以及电流与电压关系的实验，理解欧姆定律及其变形式的物理意义;

除了这些基础实验外，考试还会考到故障电路分析、总结结论、特殊法测电阻、探究设计实验。

结合今年中考题，还会考提出可探究科学问题的实验题，这些实验题要针对相关考题来练习。

可以结合当年中考题中的电学题目，及近两年的期中考题进行复习。

初三物理重点复习第5篇物理

学好物理，不仅要掌握好物理理论，更必须重视实验，把物理理论的来龙去脉通过实验过程的探索搞清楚、理解透。

重视物理结论中的过程分析，不仅能提高应用理论的准确性，同时过程分析会增强学习物理的信心，提高处理问题、解决问题的思维能力。

很多同学可能都有这样的感觉，虽然已做了大量的题，但是收效甚微。

究其原因大都是解题后没有及时认真地进行总结反思，虽然花费了很多时间和精力，而物理成绩依然不理想。

所以，解题之后要进行及时总结、独立反思，这样做不仅可以使自己印象深刻，还能拓宽知识视野，进一步激发物理思维。

初三物理重点复习第6篇一、密度(ρ)：

1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式：ρ=m/V变形

m为物体质量，主单位kg，常用单位：tgmg;

v为物体体积，主单位cm3m3

3、单位：国际单位制单位：kg/m3常用单位g/cm3单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3

1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为×103kg/m3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。

二、速度(v)：

1、定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

2、计算公式：υ=S/t变形S=υt;t=S/υ

S为物体所走的路程，常用单位为kmm;t为物体所用的时间，常用单位为sh

3、单位：国际单位制：m/s常用单位km/h换算：。

三、重力(G)：

1、定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力

2、计算公式：G=mg

m为物理的质量;g为重力系数，，粗略计算的时候g=10N/kg

3、单位：牛顿简称牛，用N表示

4、合力F=F1-F2F=F1+F2F1、F2在同一直线线上且方向相反

F1、F2在同一直线线上且方向相同

四、杠杆原理

1、定义：杠杆的平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂

2、公式：F1L1=F2L2也可写成：F1/F2=L2/L1

其中F1为使杠杆转动的力，即动力;l1为从支点到动力作用线的距离，即动力臂;

F2为阻碍杠杆转动的力，即阻力;l2为从支点到阻力作用线的距离，即阻力臂

3、滑轮组F=G/n

F=(G动+G物)/n

S=nh(υF=nυG)理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦

n：作用在动滑轮上绳子股数

4、斜面公式FL=Gh适用于光滑斜面

五、压强(P)：1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

2、计算公式：P=F/S

F为压力，常用单位牛顿(N);S为受力面积，常用单位米2(m2)

3、单位是：帕斯卡(Pa)

六、液体压强(P)：1、计算公式：p=ρgh

其中ρ为液体密度，常用单位kg/m3g/cm3;g为重力系数，;h为深度，常用单位mcm

2、单位是：帕斯卡(Pa)

七、阿基米德原理求浮力1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力

2、公式计算：F浮=G排=ρ液V排g

G排为排开液体受到的重力，常用单位为牛(N);

ρ液为物体浸润的液体密度，常用单位kg/m3g/cm3;

V排为排开液体的体积，常用单位cm3m3;g为重力系数，

3、单位：牛(N)

①F浮=F上-F下

马老师

发布日期：20XX-01-0408:16:44

②F浮=G–F

③漂浮、悬浮：F浮=G

④F浮=G排=ρ液gV排

⑤据浮沉条件判浮力大小计算浮力的步骤：

(1)判断物体是否受浮力

(2)根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态

(3)找出合适的公式计