精彩四年级音乐教学工作总结报告方案计划心得措施意见书

四年级音乐教课工作总结岁月似箭，似水流年，眨眼间一学期的教课工作又结束了。自己在本学期内担当四年3个班的音乐教课工作。回顾一学期的音乐教课工作，有必定的成绩，但也有必定的不足。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反省，以便此后更好地展开工作，填补不足，千锤百炼。一、基本状况概括在教课中坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情，并着重以学生为主体，让学生在宽松欢乐的音乐氛围中学习和活动，提升学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其余方面的学习创建有益条件，以促使学生的全面发展。二、教课方面：1、仔细备课：本学期我采纳的是电子备课的形式，按要求有单元教课目的、教材剖析，每一课也都有教课目的、教课重难点、教课准备和详尽的教课过程（学生、教师活动预设）。2、仔细拟订教课计划：在对四年级的学生进行剖析、对教材进行认识的基础上，以《音乐课程标准》为依照，拟订出相应的教学计划。自然教学计划应依据少儿身心发展的规律，联合孩子的实质状况，教课计划应当再详尽一点。3、仔细上课：注意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持寂静。依照备课的准备实行教课活动，达成教课目的，本学期期末，所有同学能达到优异。三、最全面的范文参照写作网站采纳的方法和举措为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出优异的质量；爱玩是他们的本性，因此我抓住他们的这个特色，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，而且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在讲堂教课中我安排了三个学习环节——听（专心倾听）、唱（尽兴歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，互相联系的努力作到用好的设计抓住学生的注意力‘更好地培育学生对音乐的兴趣。四、获得的成绩与存在的主要问题：成绩1、学生的识谱能力有所增强；2、勇敢展现自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所增强；3、音准、音调解节奏的掌握能力有所增强。问题1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；2、识谱学习的踊跃性不高，且曲谱知识基础单薄；3、音准、音调解节奏的掌握不太到位，精确性有待进一步提升。五、来期改良举措及打算1、着重音乐审美体验。经过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的感情，为音乐所表达的真善美理想境地所吸引、所沉醉，与之产生感情的共识，使音乐艺术净化心灵、启示智慧，以利于学生养成健康、崇高的审美情味和踊跃乐观的生活态度。2、让学生多听、多看、多接触优异的音乐作品，进而增加音乐知识。3、讲堂上联合学生实质状况进行讲课，除了运用多媒体手段活跃讲堂氛围外，要让学生真实参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓重的兴趣总之，在新课程背景下的音乐教课中，思想报告专题我要自始自终的做好备课、指导、考察等方方面面的工作。自然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚韧不拔的实践和研究，在此后的道路上，向更高的目标奋进！篇二：四年级上册音乐教课工作总结四年级上册音乐教课工作总结这学期学校安排我上四年级音乐课，为了更好地达成教课任务达到教课目的，培育学生有理解，有表情地歌唱和感觉音乐的能力，经过音乐的艺术形象，陶冶崇高情操，启示智慧，使他们的身心获取健康的发展。现将这一学期的教课工作总结以下，以便此后更好地展开工作，填补不足，千锤百炼。一、基本状况概括坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、议论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必定基础上创造音乐。表达自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力获取了锻炼。二、获得的成绩与经验1、教课中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思想，使他们做到有感情地歌唱，经过艺术形象的感染来达成思想教育。2、在唱歌教课中，一方面指引学生演唱要有优异的姿势、正确的呼吸、正确的发音、清楚的咬字、吐词；另一方面是逐渐要求学生做到自然、音色圆润，不停提升唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提升对音乐形象的理解能力，培育优异的听觉和造就音乐“耳朵”。3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教课法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，而后教唱歌谱，最后解说歌词粗心，教唱歌词，这样利于音乐程度的提升，利于复杂歌曲的学习，培育学生此后自学的能力。三、采纳的方法和举措1、为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出优异的质量。努力作到用好的设计抓住学生的注意力。对于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的责备与纠正。2、更好地培育学生对音乐的兴趣。3、给学生的学习环境较为宽松。4、我常常利用歇息时间去自费采集各样音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，进而增加见解，并获取更多美的感悟。四、不足及此后努力的方向。不足处是重视了感情、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理知识的教授。毕竟三者是互相作用、互相促使的。掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。对于学生的一些搅乱讲堂的行为责备力度不够，总认为学生不是恶意，不过不可熟的表现。四年级音乐教师邓满艳2012、1、5篇三：小学四年级下册音乐教课工作总结小学四年级下册音乐教课工作总结XX完小执教者：XXX2012年春一、基本状况概括范文写作坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、议论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创建音乐。表达自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力获取了锻炼。二、教课研究与获得的成绩1、教课中，在仔细备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思想，使他们做到有感情地歌唱，经过艺术形象的感染来达成思想教育。2、在唱歌教课中，一方面指引学生演唱要有优异的姿势、正确的呼吸、正确的发音、清楚的咬字、吐词；另一方面是逐渐要修业生做到自然、音色圆润，不停提升唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提升对音乐形象的理解能力。3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教课法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，而后教唱歌谱，最后解说歌词粗心，教唱歌词，这样利于音乐程度的提升，利于复杂歌曲的学习培育学生此后自学的能力。三、采纳的方法和措1、为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出优异的质量。努力作到用好的计抓住学生的注意力。更好地2、讲堂教课保质保量。四、不足及此后的打算本学期的音乐课，学生的乐理基础知识差，加之