2019届北京各区初三历史二模隋唐部分题目汇总

2019届北京各区初三历史二模隋唐部分题目汇总第1课隋朝的统一与灭亡6.隋朝是短暂的，但它留下的物质遗产、文化遗产，直到宋元时期都让人受用无穷。其中的物质遗产、文化遗产分别指A都江堰、分封制 B.长城、小篆C.大运河、科举制 D.元大都、行省制8.唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”这项水利工程的作用是A.发挥防洪、灌溉、排沙等作用 B.沟通湘江和漓江，方便运输C.形成完整坚固的军事防御体系- D.沟通南北，促进经济交流5.隋朝时开凿的大运河促进了南北经济、文化的交流。若当时一位商人从江都经运河贩运商品到涿郡，他首先经过的应是A.永济渠B.通济渠C.丑沟D.江南河10.比较归纳法便于理解历史问题，下列关于秦朝与隋朝相同之处表述正确的有①都结束了分裂的局面，完成了统一 ②都修建了规模庞大的工程③都对儒家学说进行打压 ④都是因暴政而亡的A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④12.科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年。我国科举制度创立于二隋朝_ B.唐朝 C.元朝 D.清朝33.（11分）创新•改变材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革。改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。——柏扬《中国人史纲》材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。——徐中约《中国近代史》（1）依据材料一、二，并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？（1分）这一制度

使选官方式发生了怎样的变化？（1分）并产生了什么影响？（2分）科举制（1分）从按门第高低到以考试选拔（1分）科举制使出身低微但有才能的人可以进入各级政府任职（1分）较大影响了西方文官制度的形成（1分）第2课从贞观之治到开元盛世6.隋唐时期是我国历史发展的一个重要阶段，此时期的时代特征是A.早期国家的建立 B.大一统局面的形成C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放第3课隋唐时期的经济、文化、社会生活及民族关系7,唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，对后人研究唐代历史有着重要的参考价值。诗句“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”反映了唐都长安城A.人口众多B.商业发达C.民族交融 D.布局会整6.某校学生开展“中国古代文明”系列明信片设计活动，右图明信片设计稿的主题是A.古代灌溉技术的演进B.古代医学领先世界C.古代绘画成就卓越D.古代农业的精耕细作3.唐太宗开明的民族政策，促进了民族和睦。下列史事能够印证这一观点的有①玄奘西行②文成公主入藏③被北方和西北各族尊奉为“天可汗”④鉴真东渡A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④7.生产工具的内容和形式是随着经济和科学技术的发展而不断发展变化的。唐朝出现的灌溉工具是工具是①楼车 ②翻车 ③筒车 ④水排A.①②③ B.② 品或 D.①②③④9.中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的一个重要创造。下列属于唐朝制作的瓷器是①唐三彩骆驼载乐俑②越窑青瓷双螭耳尊③邢窑白瓷长颈瓶④浙江哥窑鱼耳瓷炉A.①④ B.②③9.中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的一个重要创造。下列属于唐朝制作的瓷器是①唐三彩骆驼载乐俑②越窑青瓷双螭耳尊③邢窑白瓷长颈瓶④浙江哥窑鱼耳瓷炉A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④【服饰】材料二弈棋仕女图 簪花仕女图胡服服饰盛行，与初唐、盛唐时期少数民族大量涌入或定居有各，种穿着的服饰必然影响唐代的社会生活。在中西文化交流、融合的氛围中，男人们由于战争和武备的需要率先使用胡服服饰，使胡服服饰在唐代社会有了一定的社会基础；两京、大都市中的皇亲国戚无不竞相模仿，上行下效，胡服、胡妆便成为时世风尚，从而成为中国封建社会之特有现象。——摘编自程旭《唐韵胡风》（3）依据材料二说出唐朝胡服盛行的原因。（2分）（3）（此小题共2分）初唐和盛唐时期少数民族的大量涌入或定居；中西文化交流融合；战争和武备的需要；皇亲国戚竞相模仿。（2分，答出其中两点即可得满分）32.（11分）技术创新是推动社会进步的重要动力。材料一中国古代科技曾长期领先于世界灌溉技术是其中的代表。春秋时期发明的间歇性灌溉工具——桔悍,利用杠杆原理依靠人力汲水三国时期发明3的持续性灌溉工具翻车，通过人力蹬踏带动龙骨汲水春秋时期发明的间歇性灌溉工具——桔悍,利用杠杆原理依靠人力汲水三国时期发明3的持续性灌溉工具翻车，通过人力蹬踏带动龙骨汲水唐朝时发明的筒车,利用水力进行驱动,实现持续性的引水灌溉（1）依据材料一并结合所学，概括中国古代灌溉技术有哪些进步。（2分）分析灌溉技术进步的作用。（1分）（1）由间歇性汲水技术到持续性汲水技术；由人力灌溉到利用水力灌溉等。（2分）提高了农业生产效率;促进了农业发展等。（1分，写出一项即可）|唐长安城！〔睥方森Ufc»»UTWtt剧Eiti|唐长安城！〔睥方森Ufc»»UTWtt剧Eiti行户■庭大塞密寺■■抻立IT蜀若唐力勒但一事姆一父就仃醮门 ern北宋东京城短就函血一,g3可侬.37平方千卷/的商业区（1）观察以上两幅图，说出北宋东京城的商业区与唐朝长安城的商业区相比，分布特点有何变化？（2分）（1）（此小题共2分）唐朝长安，坊市布局严整，市处于城中的特定位置，与民居分开。（1分）宋朝开封坊市界限不复存在，市分散在城中，面街而设，形成街市。（1分）第4课唐朝的中外文化交流9.唐朝中外文化交流频繁（下列为唐朝中外文化交流做出贡献的人物是①张骞②鉴真③玄奘④郑和

A.①②B.①③C.②③D.②④8.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是从自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜家室11.唐诗的文学与史学价值并举。下列诗句蕴含唐朝中外交往盛况信息的是A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.力，天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基32.（12分）九年级某班同学以“中国需要世界，世界需要中国”为主题进行专题活动。【左图右史】（1）以上文字材料适合与图1互证的有（写字母）；适合与图2互证的有（写字母）。（4分）BCA _D （4分）（2）说出图2中与唐朝交往的①②国家是 、。分别说出这两个国家与唐朝交往的具体史实及影响。（6分）印度/天竺 日本（2分）印度：玄奘西行，不仅为中国佛教文化做出卓业贡献，同时促进了中印两国人民的文化交流。

日本：鉴真东渡，促进了中日文化的交流与发展，佛教更为广泛的传播到东亚地区，对日本的宗教和文化事业发展产生了积极深远的影响，增进了中日两国人民的友谊。（史实每个1分，影响每个1分，4分）32.（9分）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。材料一古代海陆丝绸之路将各地不同的文明联系在一起，推动了欧亚地区文明的交流。史实结论中国的丝绸、瓷器和茶叶，中亚的马匹和药材，地和东南亚的香料等流通于欧亚世界。①之路西亚的基督教聂斯托里派、琐罗亚斯德教、摩尼教、伊斯兰教，以及—J的佛教等传到中亚、尔亚和东南亚。宗教文化传播之路西亚的冶铁、历法、医药等东传中国；中国的造纸术、火药、指南针一A等“四大发明”向西传播。 、技术文化播迁之路中国北方的游牧民族向西迁至西亚、欧洲；地的阿拉伯人、波斯人迁入中国，形成现在的回族；中国东南沿海汉人下南洋，形成东南亚的华人社会。④之路（1）将材料一表格填写完整。（4分）①经济交流（经贸、商业交流）之路②印度或南亚 ③印刷术④民族迁移（族群、人口迁移）材料三2019年5月15日亚洲文明对话大会在北京举行亚洲文明对话大会期间的活动名称（部分）相对应的活动主题亚洲文明联展A北京亚洲美食节“享亚洲美食赏京城美景品古都文化”亚洲文化旅游展“交流互鉴与共融发展”亚洲影视周B亚洲文明巡游活动“亚洲文明世界共融”亚洲文化嘉年华“青春嘉年华共圆亚洲梦”（3）将下列」两个主题填写于表格相应位置（只填写序号，1分）①“发挥影视桥梁作用，推进亚洲文明交流互鉴”②'文明之源美美与共——璀璨的亚洲文明”ABA② B①（4）某同学从亚洲文明对话大会所举行的各项活动中提炼出如下观点。请你运用所学的史实，仿照示例说明这个观点。（抄写示例不得分，2分）观点史实说明文明因交流而发展【示例】张骞通西域加强了汉朝同西域、中亚等地的交往，形成了

丝绸之路，促进了东西方的经济文化交流。观点史实说明文明因交流而发展鉴真东渡有利于中国的医药、文学、书法、建筑等在日本的传播，促进了中日文文化的交流，推动了日本社会的进步。玄奘西行大量的佛经被玄奘带回长安，经翻译后广泛传播，推动了中国佛教的发展。《大唐西域记》成为研究中外文化交流的重要文献。郑和下西洋增进了中国与亚非地区国家的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的航线，为人类航海事业做出贡献。32.（13分）海内存知己，天涯若比邻材料一中外交往中的名人材料一中外交往中的名人（1）材料一是中国邮政发行的纪念邮票。请仿照示例，从除图以外的人物中，任选一位完成对其的介纵（3分【示例】图4纪念的是张骞。汉武帝时，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。评分标准：人物时代1分、主要事迹1分、贡献1分，共3分。图1纪念的是鉴真。唐玄宗时期，鉴真东渡日本，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。图2纪念的是郑和。1405-1433年，郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。图3纪念的是玄奘。唐朝贞观年间，玄奘西行天竺取回大量佛经并主持译经工作，为中外文化交流做出重大贡献。材料二唐朝的中外交流

①主要外国使团入唐次数：阿拉伯帝解、越南24、新罗26、波斯26、日本15、天竺25、东罗马7、粟特的安国17、粟特跖国21、粟特的曹国8、高丽7、斯里兰卡5②唐朝教育制度完备，长安更是全国的教育中心。当时日本、新罗、百济、高丽、尼天竺、林邑等国，派遣大批学生入唐留学，唐政府在学习和衣食住行方面给予优惠婆罗、③大化新政府成立以后，任命曾长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄理、僧旻博士，参与新政府的施政。从45至718年，日本基本上完成了政治改革，通过吸取工的律令制度，建立了古代天皇制国家为国唐朝④唐太宗以求新纳异的态度，广泛吸收各民族和外国艺术的精华，增订完成了十部乐，分为燕乐清乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这、些乐舞融合了域外音乐和乐器，在长安有着压倒传统乐舞的优势依据材料二，归纳唐朝时中外交流的特点。（2分）任选其中一个特点，运用上述表格中的相关史实（至少选择一项史实），说明该特点。（2分）特点：与唐朝交往的国家多，交往频繁；唐朝鼓励中外交往；周边国家主动学习唐朝先进的文化；唐朝广泛吸取外部文化来补充和发展自身文化;唐朝的对外交往具有双向性。（答出任意两点即可，2分）“说明特点”赋分标准：史论结合，逻辑清晰。（2分）赋分示例：唐朝时，阿拉伯帝国、天竺、波斯、日本等多国、多次纷纷遣使来唐，不仅遣使来唐的国家多，而且次数也很多。（1分）可见，唐朝的中外交流具有交往国家多、交往频繁的特点。（1分）第5课安史之乱与唐朝衰亡.以下杜甫的诗句忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。——《忆昔》朱门酒肉臭，