XXX幼儿园小班工作打算

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幼儿园小班工作打算篇一

一、现状分析

本班幼儿共30人,男孩13人,少女17人,大部分小孩在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的小孩年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的缘故，小孩的动作进展方面也有一定的差不。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵便性相对差些。本班小孩平衡能力进展好,大部分的小孩已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班小孩爽朗好动，喜爱与同伴游戏，摹仿性强，仍有的小孩自制能力差，在游戏时存在争吵、别遵守游戏规则的行为。

二、指导思想：

(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中对于教育目标的论述：促进幼儿躯体正常发育和机能协调进展，增强体质。培养良好的日子适应、卫生适应和参加体育活动的兴趣，培养自信、亲爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为适应。

(二)掌握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作基本上在那个阶段学会。儿童的基本动作都要通过练习帮助其掌握，指导小孩掌握动作要求一定的技术。有目标、有打算地分步训练。

三、教育目标：

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体日子中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、别怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，进展幼儿的空间概念。

四、具体内容：

1.能单手自然地将沙包投向前方。

2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。

3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

4、能轻松自然地双足并且向前跳、向上跳。

5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

6.能较轻松地双足交替跳着走。

7.能在宽25厘米、高或歪高20厘米宽的平衡木或歪坡上走。

8.学习听音乐节拍做体能操。

9.能一具跟着一具走，走成一具大圆圈。

10.培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。

幼儿园小班工作打算篇二

新学期开始了，本学期我们小三班由三位老师共同担任本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热情本着同一具目标：让每一具小孩健康、愉快地日子，全面进展成为会学习、会交往、有制造性的新一代儿童。以“恭敬幼儿、恭敬家长、一切以幼儿利益为原则”开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保

教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长。现将本学期工作打算如下：

一、班级概况

我班有43人，本学期刚进来的新生，总体存在情绪别稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。小孩还存在动手意识弱、动手能力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等别脚。这些小孩之间尽管存在着个体差异，然而相信经过一学期的幼儿园学习日子，每个小孩都会有非常大的进步。

二、工作重点和任务

由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。所以本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄时期身心进展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步习惯集体日子的并且，初步培养幼儿的基本日子能力和行为学习适应从而使幼儿健康、开心成长。

三、保育工作：

(1)日子能力：

1、学会自个儿喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐适应，别说话、别挑食、别白费粮食，能吃完属

于自个儿那一份的食物，并尽可能“三净”。餐后能主动的放好餐具，举行肃静的餐后活动。

2、知道得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴;

3、学会自个儿洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。

4、学习自个儿入厕。

5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的适应。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿。

6、在老师提醒下别吃手指，别咬手指甲。

7、在成人提醒下，别随地扔纸屑。

(2)安全方面：

1、别远离成人、别同意陌生人的东西，别跟陌生人走;

2、别触摸惊险物品，别去惊险的地点。