部编人教版五年级下册语文 专项期末复习课件之五 写作专项

部编人教版五年级下册语文专项期末复习课件之五写作专项科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版专项复习之五写作专项

审题立意篇一、请你找出下面作文题目的题眼写在括号中。１.爸爸笑了()２.有趣的课外活动()３.家乡的巨变()４.哥哥的怪脾气()５.真诚的朋友()６.我懂得了这个道理()７.愉快的回忆()８.妈妈有双闲不住的手()写文章,审题很重要。一般来说，文章的题目大多数都有一个关键词———题眼，写作时要紧扣题眼。笑有趣巨变怪脾气真诚道理愉快闲不住2.根据作文题目，说说有哪些不同的立意。题目:我的妹妹片段:妈妈见她睡的时间太长，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红，眉毛紧皱，想哭，但又没哭。只是把头颈一伸一缩的，过了一会儿，她又睡着了。立意一:

。立意二:

。立意三:

。我的妹妹很可爱。我的妹妹很懒惰。我的妹妹很搞笑。选材组材篇一、回忆所学课文，选一选。１.«梅花魂»一课作者运用了怎样的叙事方式?()Ａ.插叙Ｂ.倒叙Ｃ.顺叙２.«跳水»一课是按照什么顺序来写的?()Ａ.时间顺序Ｂ.事情发展的顺序Ｃ.空间顺序３.«手指»一课的结构方式是什么?()Ａ.总—分—总式Ｂ.并列式Ｃ.递进式４.«月是故乡明»一课的开头与结尾是什么关系?()Ａ.总结点题Ｂ.画龙点睛Ｃ.首尾呼应BBAC１.最近，我借到了一本盼望已久的好书———«木偶奇遇记»，当我一打开它，就再也舍不得放下。２.同学们都有书，但不一定都喜欢读。有人喜欢读，有人不喜欢读，这是学习态度问题。作为一名学生，应该喜欢读书，多读书。我们只有喜欢读书，多读书，才能获得丰富的知识。因此，我特别喜欢读书。«木偶奇遇记»就是我最喜欢的一本书。下面是«我最喜欢的一本书»的开头，你认为哪一种开头比较好?哪一种不够好?为什么?我认为第１种开头比较好，第２种开头不够好。因为第１种开头开门见山，直接点题，简洁明了，开篇就吸引了读者的阅读兴趣。第２种开头，内容冗杂，叙述主次不分。一、开门见山作文开头就直奔主题二、开头就是中心句。开头点名全文的中心。三、设置悬念。四、回忆联想法：是有人、物、景等引发的回忆。五、描写人或者物的外貌（环境）引入法。六、对话开头。怎样写好作文的开头选材组材«春游南山»这篇习作在写作时应该选用哪些材料?选择最合适的三则材料

把字母填在括号里。()Ａ.天亮起床，梳洗，做准备。

Ｂ.队伍候车近一小时。Ｃ.坐车时的所见、所闻、所感。

Ｄ.来到南山公园门口，顿觉秀色可餐。Ｅ.按游览顺序描写南山美景。Ｆ.一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。Ｇ.登到山顶，极目远眺，不忍离开。Ｈ.回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。DEG请阅读下面提供的材料，回答问题。少先队中队组织全体队员去郊外野炊，大家分小队活动，展开竞赛。于是各小队分别挖灶、烧火、炒菜、包饺子，可热闹了。大家齐心协力，想出许多好办法，克服了不少困难，做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐了一顿，结束了这次有意义的野炊活动。１.以“团结友爱”为主题，应侧重写什么?

２.以“学到了做菜本领”为主题，应侧重写什么?

３.以“不怕困难ꎬ，才能成功”为主题，应侧重写什么?

侧重写大家团结互助，互相关心，齐心协力，想办法做出了美味的饭菜。侧重写炒菜。侧重写“我们”在野炊活动中都遇到了哪些困难以及“我们”是如何克服困难的。重点写出“我们”的想法和做法。部编人教版五年级下册语文专项期末复习课件之一字词专项科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版专项复习之一字词一、下列加点字的读音完全相同的一组是是(

)Ａ.禁止禁忌禁锢情不自禁Ｂ.满载记载载重三年五载Ｃ.挑战挑拨挑灯夜战挑起帘子Ｄ.尽头尽早尽快一饮而尽

C················二、用“＼”划去下列多音字不正确的读音.绷带(bēngběng)血泊(bópō)

绷着脸(bēngběng)停泊(bópō)\应答(yīngyìng)威吓(xiàhè)应该(yīngyìng)吓唬(xiàhè)\\\\\\\ACD3.给“啊”选择正确的读音，把字母写在括号里。（1）

你的本领真大啊!()Ａ.naＢ.waＣ.yaＤ.ɑ（2）这药水还真灵啊!()Ａ.yaＢ.ngɑＣ.waＤ.ɑ（3）你干吗哭啊!()Ａ.waＢ.yaＣ.naＤ.ɑ四、根据拼音写词语。师傅轻蔑放肆遮掩附庸笼罩难堪喉咙shīfuqīngmièfàngsìzhēyǎnfùyōnglǒngzhàonánkānhóulóng拔河榜样译五、火眼金睛辨一辨，再组词。拔拨榜膀湍瑞喘择桅诡泽拨动湍急肩膀诡计桅杆瞎子割草瑞雪喘气沼泽选择翻译镑英镑瞎割六、读句子，根据语境各填入一组合适的意思相反的词。１.遇到紧急情况，我们要()，不要()。

２.当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要()我，当我表现好的时候，多希望他们能给我一些()。

３.他几天没干这活，技术不像以前那样()

反倒有些()了。镇静慌张熟练生疏鼓励指责七、选择合适的词语填空。１.谁能在十天内造十万支箭呢?()这是周瑜在刁难诸葛亮。

２.如果诸葛亮三天内交不出十万支箭，()有杀身之祸。

３.()诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这只能团结周瑜

，（）就会影响联孙抗曹的大计；二是诸葛亮才智人，一定会用计谋战胜周瑜的。显然必然果然既然显然必然既然不然八、照样子写词语。(每组写三个)半信半疑(ABAC式)天衣无缝(含夸张的):恍然大悟(含“然”的):自由自在无声无息无缘无故排山倒海千钧一发十里飘香悠然自得理所当然浑然一体九、我会查字典。“乃”字的笔顺是

在字典里，“乃”有以下几种解释:①副词，才，就；②是，就是；③就，于是；④文言代词：你，你的。下面加点的字各选哪个解释，填序号。（1）失败乃成功之母。()（2）乃兄()（3）父不在，乃呼儿出。

()②④①𠄎丿十、把下列词语补充完整。

拖男()()乐()不()()()成趣美妙()()能()善()()机()算()头()颈抓耳()()()()镇定()()起敬情不()()精神()()

带彼相此女映人生歌舞神妙伸缩挠腮强作肃然自禁抖擞十一、选择题。１.“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是()Ａ.靠近Ｂ.临近(指时间)Ｃ.依靠，依附２.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的正确解释是()Ａ.丈夫Ｂ.成年男子Ｃ.放在句首，表示将发议论３.“真个好所在”中的“所在”指()Ａ.存在的地方Ｂ.地方Ｃ.处处

A

CB十二、下列四组词语中搭配有误的一组是()Ａ.改进工作改善生活改正错误Ｂ.承认错误理由充分猴性顽劣Ｃ.收拾残局供通道增强收入D.放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵C哥哥今天闯大祸了，爸爸知道后很生气，他()地指出了哥哥犯错的根源，面对爸爸()的批评，哥哥低着头()，爸爸说得口渴了，拿起桌上的温水()。

一针见血一本正经一言不发一饮而尽十三、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语。十四、读句子，给“宛”加上不同的偏旁变成新字，填入括号中。

我有一个可爱的妹妹。她非常爱唱歌，她的歌声()转动听。一天，她不小心把瓷()摔碎了，割破了手()，她没有哭，却看着地上的碎片，()惜地说:“这可是妈妈给我新买的礼物。”