宿城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

宿城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：下列不属于同学的受教育权的是（）。

单项选择题：

A、宪法法定教育年限权

B、学习权

C、隐私权

D、公正评价权

2：确保讲授质量的首要条件是（）。

单项选择题：

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

3：依据埃里克森的心理社会进展理论，人处于青年期的特征是（）。

单项选择题：

A、同一感和防止同一感混乱

B、获得勤奋感而克服自卑感

C、获得亲热感以避开孤独感

D、获得主动感和克服内疚感

4：（）不属于老师正确处理其与同事关系的职业行为准则。

单项选择题：

A、敬重

B、理解

C、协作

D、支持

5：培育同学的自护力量，首先需要我们教会同学审丑。（）

推断题

对

错

6：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不全都的。（）

推断题

对

错

7：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，经常导致兴奋，消失失眠现象。这种失眠属于（）。

单项选择题：

A、假性失眠

B、情境性失眠

C、失律性失眠

D、药物性失眠

8：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

推断题

对

错

9：（）是老师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是老师角色中的核心特征。

单项选择题：

A、同学学习的促进者

B、课程的开发者

C、课程的建设者

D、教育教学的讨论者

10：俗话说“舍不得孩子套不住狼。”下列各项中，对此句理解不正确的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、想套得住狼，就要舍得孩子

B、只要舍得孩子，就能套得住狼

C、舍得孩子，或许能套得住狼

D、只有舍得孩子，才能套得住狼

11：提出“离差智商”概念的心理学家是【】

单项选择题：

A、比奈

B、推孟

C、韦克斯勒

D、高尔顿

12：马克思主义认为实现人的全面进展的惟一方法是（）。

单项选择题：

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、学问分子与工人农夫相结合

D、城市与农村相结合

13：同学的学习动机可以划分为（）两个范畴。

多项选择题

A、需要动机

B、内部动机

C、本能动机

D、外部动机

14：普遍认为，当今学习目标之父是（）

单项选择题：

A、泰勒

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

15：少先队的性质有（）

多项选择题

A、革命性

B、教育性

C、儿童性

D、群众性

E、自主性

16：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人进展的影响。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、社会活动

17：关于观赏法的描述正确的是（）

单项选择题：

A、使同学在熟悉中产生乐观的情感反应

B、在各个教学中对同学的爱好、态度、抱负等会产生很大影响

C、是指老师在教学中创设肯定的情景，或利用肯定教材内容和艺术形式培育同学正确的态度和审美力量等的方法

D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不详细的特点

18：依法治教方略在老师工作中的详细体现是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、依法管理

C、依法维护自身权利

D、依法治教

19：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容和方法的冲突

C、受教育者与德育内容和方法的冲突

D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突

20：教育法律体系的母法是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国老师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国高等教育法》

21：从评价的功能上区分，中学校教育评价的类型可分为（）。

单项选择题：

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价和肯定评价

C、形成性评价和总结性评价

D、正确评价和错误评价

22：同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、管理策略

D、复述策略

23：以下哪种状况属于确定性训练?（）

单项选择题：

A、消退敏感反应

B、消退肌肉紧急

C、呈现厌恶刺激

D、公开表达自己的真实情感

24：假如将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

单项选择题：

A、定性评价

B、考察性评价

C、定量评价

D、形成性评价

25：中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。（）

推断题

对

错

26：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、想象力

D、思维力

27：教育的普及、成人教育的快速进展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）

单项选择题：

A、生产性

B、商品性

C、民主性

D、科学性

28：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力气渐渐增大，而假如不运用，则联结的力气会渐渐削减。（）

推断题

对

错

29：人力资本理论说明白（）。

单项选择题：

A、教育对经济进展的促进作用

B、经济进展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

30：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

31：极力提倡使用发觉法的人是（）

单项选择题：

A、杜威

B、布卢姆

C、布鲁纳

D、罗杰斯

32：师生在教育内容的教学上结成了（）。

单项选择题：

A、伴侣关系

B、互助关系

C、授受关系

D、公平关系

33：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理讨论的主要范畴，也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

34：中学共青团活动的特点是（）

多项选择题

A、鲜亮性

B、敏捷性

C、时代性

D、创新性

E、严厉 性

35：发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大大事，阻碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）。

单项选择题：

A、引咎辞职

B、追究法律责任

C、开除公职

D、批判教育

36：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

37：以教研组或班级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）

单项选择题：

A、示范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

38：提出高等教育大众化的要求在（）。

单项选择题：

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

39：人区分于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

单项选择题：

A、劳动

B、潜能

C、学问

D、意识

40：在特定的试验室中，借助各种仪器设备，严格掌握各种条件来进行的讨论方法叫做（）。

单项选择题：

A、试验室试验法

B、系统法

C、自然试验法

D、进展法

41：从众行为的缘由之一是（）。

单项选择题：

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

42：下列哪一项体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据（）

单项选择题：

A、教学方案

B、教学设讨

C、教学大纲

D、教材

43：在教育的基本要素中，作为依据的是（）

单项选择题：

A、教育者

B、受教育者

C、教育影响

D、教育内容

44：方案支配每天认真时间表，属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、组织策略

B、认知策略

C、精细加工策略

D、资源管理策略

45：青少年身心进展的规律有（）

多项选择题

A、统一性和相互联系性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

E、互补性

46：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使同学个体的全面进展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的熟悉。

单项选择题：

A、有用主义教育学

B、制度教育学

C、试验教育学

D、马克思主义教育学

47：课程设计的第一个层次是（）

单项选择题：

A、课程文件

B、课程方案

C、课程标准

D、教科书

48：新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布，表明我国（）

单项选择题：

A、拉开了依法治教的序幕

B、走上了依法治教的轨道

C、对教育的重视

D、正式实施科教兴国战略

49：睡眠的功能有（）

多项选择题

A、爱护功能

B、选择功能

C、恢复身体功能

D、促进生长功能

E、维持功能

50：把课程方案付诸实践的过程，属于（）。

单项选择题：

A、课程目标

B、课程实施

C、教学任务

D、课程评价

51：主见文化陶冶的教育学流派是（）。

单项选择题：

A、批判教育学

B、有用主义教育学

C、试验教育学

D、文化教育学

52：如何理解当代儿童进展观?正确的理解是（）。

多项选择题

A、儿童的身心进展受制约于社会的进展状况

B、儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的

C、儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中

D、实现进展是儿童的权利

E、以上几种说法都是不对的

53：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

单项选择题：

A、课程

B、课程标准

C、课程方案

D、课程目标

54：共性心理特征包括力量、气质和知觉。（）

推断题

对

错

55：一般在教学开头前使用。用来摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学的评定属于___________。

单项选择题：

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、非正式评定

56：健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有削减每餐摄入的食物量。由此可以推断（）。

单项选择题：

A、小李的体重会下降

B、小李的体重会维持不变

C、小李的体重会上升

D、无法推断小李体重变化的趋势

57：对学习内容的直观不包括（）

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、动作直观

58：个体身心进展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）

推断题

对

错

59：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、维果斯基

C、卡普捷烈夫

D、赫尔巴特

60：组织教学仅仅是在上课开头时进行的。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案C

解析隐私权是同学的人身权。

2：答案D

解析：

3：答案A

解析埃里克森将个体的进展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要进展任务，其中青年期(12～18岁)的特征是建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现。

4：答案D

解析老师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括敬重、理解和协作。

5：答案错误

解析：

6：答案错误

解析学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。

7：答案D

解析根据失眠的缘由，可以把失眠划分为四类：情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠，咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。

8：答案错误

解析：

9：答案A

解析略。

10：答案B

解析题干的形式可以写成：套住狼一舍得孩子，AD与题干全都。BC项，舍得孩子，能否套得住狼是不确定的，所以C项理解正确，B项理解错误。故选择B项。

11：答案C

解析识记性试题。提出“离差智商”概念的心理学家是韦克斯勒。离差智商是以同年龄组被试的总体平均数为标精确     定的。(本解析由张恩凯供应)

12：答案B

解析马克思主义的全面进展学说认为实现人的全面进展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。

13：答案B,D

解析：

14：答案A

解析：

15：答案A,B,C,D,E

解析：

16：答案B

解析：

17：答案C

解析观赏法，是指老师在教学中创设肯定的情景，或利用肯定教材内容和艺术形式培育同学正确的态度和审美力量等的方法。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

18：答案A

解析依法执教是依法治教方略在老师工作中的详细体现，也是对老师的基本要求。

19：答案D

解析略

20：答案C

解析教育法律体系的母法是《中华人民共和国教育法》。

21：答案C

解析：

22：答案B

解析元认知方案策略包括了扫瞄阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。

23：答案D

解析：

24：答案D

解析：

25：答案正确

解析：

26：答案D

解析智力一般指人们熟悉客观事物的基本力量。思维力是其核心。

27：答案C

解析现代公民有接受学校教育和参加学校教育的权利和义务。教育普及性、群众性，成人教育的快速进展，传统教育向终身教育的进展等，都体现了民主性。

28：答案错误

解析这是桑代克练习律的观点，而非效果律。

29：答案A

解析人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如学问、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的力量，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明白教育对经济进展的促进作用。

30：答案B,C,E

解析略。

31：答案C

解析发觉教学法是美国心理学家布鲁纳所提倡的，他认为：教学应让同学处于主动状态，让同学成为独立的发觉者，发觉不限于寻求人类尚未知晓的事物，用自己的头脑亲自获得学问的一切形式都是发觉。(本解析由张恩凯供应)

32：答案C

解析：

33：答案C

解析【解析】教学环境关系到同学情感和社会性的进展，对同学认知进展有乐观作用，因此它是课堂管理讨论的重要范畴。

34：答案A,B,D

解析：

35：答案A

解析发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大大事，阻碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

36：答案D

解析根据皮亚杰的认知进展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是进展抽象思维。(本解析由张恩凯供应)

37：答案B

解析：

38：答案D

解析：

39：答案B

解析潜能是人区分于动物的重要标志，是能够把未成熟的