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文档简介
师河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:教育可以直接产生经济效益。
推断题
对
错
2:直观的方法既是教学的手段,也是教学的目的。()
推断题
对
错
3:一位家长在星期一发觉儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子迟疑了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评比了三名“坏同学”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏同学”,而经过一番评比,第三顶“坏同学”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,竟然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二班级组长召集评比出来的“坏同学”开会,对这三个孩子进行批判和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到班级组长手中。该家长当着孩子的
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以乐观因素克服消极因素原则
D、敬重同学与严格要求同学相结合原则
4:德育的途径主要有()。
多项选择题
A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
5:教育受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。()
推断题
对
错
6:教学的目标模式又称为()
单项选择题:
A、程序方法模式
B、系统方法模式
C、结构方法模式
D、整体方法模式
7:1929年经济危机引发了政治革命,当时罗斯福认为,自由的基础不是对政府权力的__________,假如这样的话,会“把人民拱手送给大公司任其奴役”,大公司只有通过政府权力的扩展和延长才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、制约
B、限制
C、放任
D、不拘
8:同学李某因在上课时玩耍打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。【2022年上半年中学】
单项选择题:
A、正确,有利于维护课堂教学秩序
B、错误,不能对同学实施体罚或变相体罚
C、正确,这是老师惩戒同学的权利
D、错误,对同学的体罚应当适度
9:迁移的实质是()。
单项选择题:
A、新旧阅历的整合过程
B、新旧学问的同化
C、新旧学问的顺应
D、新旧阅历重组
10:学校管理区分于其他管理的显著特点是()。
单项选择题:
A、学校管理的简单性
B、学校管理的全面性
C、学校管理的教育性
D、学校管理的周期性
11:创立元素周期表的科学家是()。
单项选择题:
A、门捷列夫
B、波义耳
C、居里夫人
D、玻尔
12:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学学问的生产和再生产
D、教育是对文化的连续
E、教育可以提高人的修养
13:()是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。
单项选择题:
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
14:柯尔柏格认为道德进展依靠个人的()的进展。
单项选择题:
A、认知力量
B、学习力量
C、自控力量
D、交往力量
15:心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心进展的()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
16:教学技能是老师在已有阅历基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()
单项选择题:
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
17:将新学习材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()
单项选择题:
A、认知策略
B、组织策略
C、复述策略
D、精细加工策略
18:“师者,人之模范”体现了老师劳动的()
单项选择题:
A、简单性
B、示范性
C、长期性
D、制造性
19:素养教育的特点包括()
多项选择题
A、素养教育必需整体化
B、为每个同学的进展打好基础
C、把外在的影响内化为同学的内在具有
D、涉及家庭、学校与社会及同学个人等综合影响因素
E、学校升学率高
20:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
21:战国后期,我国消失的具有世界影响的教育文献是()。
单项选择题:
A、《高校》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《学记》
22:下列各项属心理不健康表现的是()。
单项选择题:
A、适应中学的学习与生活
B、乐于和同学交往
C、自尊自爱,奋勉向上
D、被动的生活取向
23:教学设计的应用可分为()
单项选择题:
A、主动和被动的不同层次
B、乐观和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
24:目前,我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革,要逐步实行“先就业,后培训”的新型制度。()
推断题
对
错
25:推动老师喜爱本职工作的力气源泉是喜爱事业。()
推断题
对
错
26:老师对同学进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是()
单项选择题:
A、教育目的
B、教学大纲
C、教材
D、教学方案
27:老师在课堂上的情感表现不是做出来的,而是在体验的基础上的自然的流露。()
推断题
对
错
28:学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。()
推断题
对
错
29:地球外部有四个圈层,最里面的圈层是()。
单项选择题:
A、大气圈
B、水圈
C、生物圈
D、岩石圈
30:我国义务教育教学方案的基本特征是()
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特别性
31:假如在软件安装过程中消失了问题,除了询问客服中心外,最快的方法是()。
单项选择题:
A、搜寻软件论坛
B、搜寻软件说明书
C、搜寻科技期刊
D、搜寻报刊
32:主体性班级管理的好处是()
多项选择题
A、实现班级管理自动化
B、有利于对同学进行责任感的教育
C、培育同学的领导力量
D、提高班级管理效益
E、有利于班主任从事务圈里解脱出来
33:解决问题的最高表现形式是()。
单项选择题:
A、获得规章
B、理解概念
C、制造性
D、学问迁移
34:学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。
单项选择题:
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
35:在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点讨论教育问题的是()。
单项选择题:
A、杨贤江
B、蔡元培
C、李大钊
D、王道俊
36:目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。()
推断题
对
错
37:课堂管理的基本原则有()
多项选择题
A、了解同学的需要
B、建立乐观的师生关系和同伴关系
C、实施有效的教学措施,促进最佳学习
D、建立教室常规
E、维护老师尊严
38:教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。
单项选择题:
A、选择功能
B、进展功能
C、传递功能
D、爱护功能
39:老师专业化的尝试始于()。
单项选择题:
A、老师职业的消失
B、师资培训机构的建立
C、教育立法的规定
D、国民教育制度的确立
40:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题:
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
41:多种感官参加学习能有效地增加记忆。()
推断题
对
错
42:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()
单项选择题:
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
43:学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是()。
单项选择题:
A、发觉学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
44:在对某乡镇状况讨论的过程中,人们获得了如下的信息:(1)富有的张村的村民都特别勤劳。(2)相对贫困的李村也有村民特别勤劳。由此可见()。
单项选择题:
A、特别勤劳但不是李村的人肯定是张村的村民
B、特别勤劳但不是张村的人肯定是李村的村民
C、特别勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇特别勤劳的人不是张村的就是李村的村民
45:数学家高斯少年时自己发觉了用首尾相加,将连加变为乘法的方法,快速解决1~100的连加问题是一种()。
单项选择题:
A、真制造
B、假制造
C、种制造
D、类制造
46:中国画和西洋画最大的不同在于()。
单项选择题:
A、中国画重线条,西洋画不注意线条
B、中国人物画不讲究解剖学,西洋人物画讲究解剖学
C、中国画追求神韵,西洋画追求形似
D、中国画以自然为主要题材,西洋画以人物为主要题材
47:“以身立教”,“为人师表”体现了老师劳动的()特点。
单项选择题:
A、示范性
B、简单性
C、制造性
D、劳动方式个体性
48:奥苏贝尔认为,同学学习的主要形式是()
单项选择题:
A、把握学习
B、认知发觉学习
C、有意义接受学习
D、机械学习
49:德育过程主要是培育同学的()
多项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
E、道德抱负
50:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不全都的。()
推断题
对
错
51:把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、苟子
D、墨子
52:在试误学习过程中,任何刺激与反应的联接一经运用,其联结的力气将渐渐增大,而假如不运用,则联结的力气将不断减小,这是试误学习的()
单项选择题:
A、效果律
B、练习律
C、预备律
D、强化率
53:“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()
单项选择题:
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
54:受测验长度影响的测验质量指标是()
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
55:“交响音乐之父”是指奥地利闻名作曲家()。
单项选择题:
A、贝多芬
B、亨德尔
C、莫扎特
D、海顿
56:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、消退
57:行动讨论不是一种方法和技术而是一种新的讨论理念和类型。()
推断题
对
错
58:品德的心理结构包括道德认知、道德行为和()。
单项选择题:
A、道德素养
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
59:教育法律规章是由主体、客体和权利义务构成的。()
推断题
对
错
60:中同学品德进展由动荡向成熟过渡。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案错误
解析:
2:答案错误
解析直观是教学的一种手段,目的是让同学更简单接受学问。直观不是教学的目的,不能为了直观而直观。(本解析由张恩凯供应)
3:答案B,C,D
解析首先B项该老师没有疏导该同学而是直接让家长签名,C项该老师没有鼓舞孩子而是财务粗暴的教育方式,D项该老师没有敬重同学,靠选票在全班选出坏孩子。所以BCD为正确选项。
4:答案A,B,C,D,E
解析学校向同学进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。
5:答案错误
解析教育受政治经济制度的影响,但同时会对社会的政治经济产生反作用。
6:答案B
解析:
7:答案B
解析限制:不让超过的界限,局限在范围内;制约:限制约束。结合语境“大公司只有通过政府权扩展和延长才能受到钳制”可知答案。
8:答案B
解析《中学校老师职业道德规范》中明确规定,老师要关爱同学。不讽刺、挖苦、卑视同学,不体罚或变相体罚同学。
9:答案A
解析新旧阅历的整合过程是迁移的实质。
10:答案C
解析:
11:答案A
解析居里夫人的杰出贡献是放射性理论;波义耳提出了“波义耳定律”,描述了“在密闭容器中的定量气体,在恒温下,气体的压强和体积成反比关系”;玻尔创立了原子结构理论,为物理学的进展奠定了基础;门捷列夫创立了元素周期表。
12:答案A,C
解析教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和教育再生产科学学问.
13:答案A
解析教育目的是一切教育工作的动身点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。
14:答案A
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。(本解析由张恩凯供应)
15:答案C
解析:
16:答案C
解析:
17:答案D
解析:
18:答案B
解析:
19:答案A,B,C,D
解析:
20:答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法关心记忆是其中一种。
21:答案D
解析《学记》消失在战国后期,是世界上最早的一部特地论述教育问题的著作。
22:答案D
解析【解析】略。
23:答案C
解析:
24:答案正确
解析:
25:答案错误
解析:
26:答案B
解析:
27:答案正确
解析:
28:答案正确
解析略。
29:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】地球有四个圈层,分别为大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。其中最外层的为大气圈,最里面的是岩石圈。因此本题选D。
30:答案A,C,D
解析:
31:答案A
解析解决软件安装问题,主要在于快,精确 度不必太高,所以搜寻网页、相关论坛是较好的方法。
32:答案A,B,C,D,E
解析:
33:答案C
解析:
34:答案C
解析:
35:答案A
解析杨贤江《新教育大纲》我国第一本马克思主义的教育学著作。(本解析由过儿QTT供应)
36:答案正确
解析:
37:答案A,B,C,D
解析:
38:答案A
解析文化的选择功能是对某种、某部分文化的汲取和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”,这体现了教育内容是从文化中精选出来的,所以体现了教育对文化具有选择功能。
39:答案B
解析略。
40:答案B
解析由教育进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
41:答案正确
解析多种感官参加能从多个角度获得不同的信息,能加深对学问的熟悉,因此能有效地增加记忆。
42:答案C
解析:
43:答案B
解析:
44:答案C
解析由题干可知,张村和李村都有特别勤劳的人,但是特别勤劳的人也有可
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