学校教学工作计划怎么写3篇

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学校教学工作方案怎么写1

依据学院教学督导工作的精神，路桥工程学院成立了教学督导小组，为进一步深化教学督导工作内涵建设，发挥二级学院教学督导的主动作用，提高我院教学管理水平和教学质量，现制定本学期教学督导工作方案如下：

一、日常巡察

本学期将由二级学院院长亲自挂帅，组成了包括教学副院长、实训副院长、办公室主任、教学干事和各教研室主任及高级职称专任老师在内的教学巡查小组。每天定期或不定期的对全院的整体教学状况进行普查。检查的内容包括：老师有无迟到、早下课现象；老师是否按教学规范上课；老师上课状态；同学课堂秩序；其他突发大事处理等，加强对教学运行状况的了解和调研。

二、随堂听课

本学期将在全院范围内开展督导听课活动，做好听课后的教学信息和看法的反馈工作，组织一些教学效果好的老师开展公开课，切实提高有关老师的教学水平和教学质量。

三、文件抽查

督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教学质量的检查工作，连续协作学院教学督导部门做好不定期有关课程教学资料的抽查工作。同时，在学期中进行教学文件专项检查。检查任课老师相关教学资料（如教案、教学方案、课程标准等）和同学作业的布置、批阅状况。

四、评教评学

本学期将在全院师生中开展“评教评学”活动，对反馈结果认真争论并不断完善，使师生之间的教与学更加和谐、科学、合理和规范。

五、例会制度

我院教学督导小组定于每周二下午2:00召开教研室及教学督导小组例会。准时了解及分析我院在教学中存在的问题，研讨解决措施。

六、考试督导

我院期末考试从出卷、审卷、判卷到试卷归档整理全部提前支配好专人负责，保证各项考试工作的效果。对期末相关工作进行严格把关，对期末试卷的出卷、阅卷实行教研室、系督导小组双重审核。各教研室的期末试卷实行交叉互审。同时，系督导小组严格考风考纪，全方位参预课程考核和各种考试的巡考工作，进一步促进我系考风学风建设。

学校教学工作方案怎么写2

一、同学现状分析：

三班级三班共有同学32人，其中男生14人，女生18人，孩子们比较比较懂事，管理上比较轻松。大部分同学学习数学的力气较好，成果比较稳定。个别同学由于各方面的缘由存在差异，特别是转入较晚的几个孩子由于基础较差，成果始终没有跟上来。从同学学问的把握方面看：大部分同学对所学学问能够理解并运用到实践中去，对口算、计算、文字叙述题算理清楚；对应用题也有了初步的分析解答力气。整个班级形的班风不错，很多孩子都有了不同程度的进步。从学习习惯方面看：整个班级有着良好的学习风气，但也有一些不尽人意的现象。个别同学学习不够主动，马虎马虎；缺乏信念、懒散。从班级常规方面看：大部分同学在40分钟内，能够认真听讲并完成当堂的学习任务。但也有同学上课精神不集中，小动作特别多，回答问题不主动等。

本学年要针对以上所存在的问题，分期分类，定出实际目标，以养成良好的学习习惯，抓好同学的素养训练为主，强化训练同学常规，使同学养成良好学风，在愉悦的氛围中猎取学问，成为学习的主人。

二、教材分析：

本册教材包括下面一些内容：万以上数的熟识，年、月、日的熟识，小数的初步熟识，三位数乘两位数，观看物体，除数是两位数的除法，，平行与相交，统计。

一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。同学把握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。

应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础上，连续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使同学进一步理解和把握一些数量关系，提高运用所学学问分析和解决实际问题的力气，并培育同学检验应用题解答的技能和习惯。

在量的计量方面，本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量学问的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。

初步感知平行与相交年及小数的初步熟识。

三、学情分析：

一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。同学虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法，有了确定的基础，但是开头学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法照旧有一些困难。在学习用两位数乘时，对于乘的挨次，每部分积的书写位置往往弄不清。在学习用两位数除时，要较快地试出精确的商，以及除的方法，也比用一位数除难把握。

为了更好地培育和提高同学分析和解答应用题的力气，本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中，分别在同学已有的阅历的基础上，给同学抽象出一些常见的数量关系，如单价、数量和总价的关系，速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要基础学问。初步把握一些数量关系，不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解，而且进展了同学抽象概括的力气，把同学解应用题过程中的思维水平提高了一步。

四、教学要求：

1、使同学娴熟把握万以上数的读写。

2、使同学把握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则，能够比较娴熟地笔算一个因数是两位数的乘法（积在万以内）和除数是两位数的除法（被除数在万以内），把握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。

3、使同学比较娴熟地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。

4、使同学熟识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。

5、使同学把握四则混合运算挨次，能够比较娴熟地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。

6、使同学初步熟识小数、平行与设计、统计。

五、教学措施：

1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素养。

2、表扬先进，鼓舞差生，主动调动同学主动性，全班平衡进展。

3、重视形象直观教学。培育同学的观看力气和思维力气，有意识的逐步培育同学分析推理力气。

4、加强常规训练，加强口算训练，提高口算力气。

5、适当分布作业，认真批改准时订正。

6、分单元、分阶段验收同学学习效果，准时发觉问题并解决！

学校教学工作方案怎么写3

过去的一学年，是我们落实上级有关会议精神、求真务实的一年，也是我市训练教学工作再创佳绩的一年。

课改工作，我们狠抓了老师培训，校本教研、取得了优异的成果，受到县训练局师训科的表扬。

教学质量，中考成果连续在本县名列前茅，学校语数质量监测成果大幅度提高，表明我镇教学工作扎实有序，进入了良性运行。

但用“求真务实”的观点分析衡量过去的工作，问题还是存在的：一是执行国家的课程方案不严，校本教研不实；二是个别老老师工作消沉；三是有的学校新体制运行不够协调。这些问题使全镇教学工作受到了确定的影响。

新的学年，为确保全镇教学秩序正常运转，教学质量快速提高，学校教学成果和中考的各项指标在全县连续创优，针对上属问题，特制订20__-20__学年工作方案。

一、关于新课程改革，要树立长期作战的思想，切实抓紧抓好

（1）、要严格执行课程方案，保证开全开足开好课程，并努力做到“小课”的专职化。要使音、体、美、计算机等课程进课表、进课堂。要以对事业对同学高度负责的政治责任感，开好这些课。今后中心学校办公室对这些课的开设和教学，要重点指导和检查。

（2）、加强对新课程的跟踪培训。各校要重视对起始班级的培训。办公室将对新升班级重点监控、指导和培训。

（3）、加强新课程的教学常规管理。为使管理有章可循，中心学校制定了《教学常规管理要求》，各校要结合实际，制订出本校的实施看法和细则。

（4）、争论新的课程标准。中考命题改革是课改的重点，如何体现新课程理念，考查过程与方法，情感态度价值观的内容，要争论试题的导向作用，提高教学质量。

二、关于校本教研，是今后学校工作的重点，也是县教研室视导的重点，并纳入考核。

（1）、制订校本教研方案和逐周支配表。

（2）、如何开展校本教研，训练局已下文，各校要结合实际，贯彻执行。

（3）、校本教研的模式，要以集体备课为主，一学期至少支配8次。凡集体备课的章节内容，教案改革可同时进行。教学内容，重点难点及教学流程，可区域内统一，在此基础上执教者要有个人的补充修订和教学反思。

（4）、20__年春季学期征集《新课程教学设计》和《教学随笔》。

（5）、加强老师的业务学习，建设学习型学校。提倡老师自费征订训练期刊。

三、深入到到开展业务学习，有效提高教学质量

（1）、各校要制订方案，有组织有领导有规划有步骤有措施地开展学习。

（2）、要重点学习素养训练、新课程理念和目标教学思想。以生为本，全面进展，人人成材，不让一个差生掉队。

（3）、要有新的教学模式，A、培育同学预学的习惯；B、指导同学自学；c、把课堂还给同学，老师少讲精讲；D、领先提议同学自主、探究、相互沟通、合作的学习。

（4）、要学教学策略。A、目标导向；B、准时反馈矫正；c、落实“三清”，加强单元检测。

（5）、要抓老师队伍。重视老师队伍的建设，培育一批熟知并能运用新的教学模式的年轻老师。今年评比县级教学能手就要体现新的教学思想。

四、搞好学校图书室的开放工作

（1）、加强领导，提高熟识。学校要成立领导组，校长要负总责。要充分熟识图书室工作的重要性。不重视图书室建设的校长是不称职的。

（2）、要明确图管员的职责，搞好自查，按要求整理好图书室的档案资料，作好检查工作的预备。

（3）、抽出确定经费，改善图书阅览室条件，增加一批新图书刊物。

（4）、重视图书阅览室的使用，向师生开