四年级下册美术教案-第4课 撕纸添画｜辽海版_第1页
四年级下册美术教案-第4课 撕纸添画｜辽海版_第2页
四年级下册美术教案-第4课 撕纸添画｜辽海版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《撕纸添画》教学设计学习目标：1、知识与技能目标：能仔细观察撕出的色纸形状，发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。2、过程与方法目标：能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的形象。3、情感态度与价值观目标：在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣，并养成良好的卫生习惯。教学重、难点：重点：根据纸片的基本进行有效添画。难点：用ipad绘画软件进行添画组成一幅完整的美术作品。教学准备：教师准备：范画作品、PPT课件各色彩纸碎片、彩色卡纸、ipad。学生准备：各色彩纸碎片、彩色卡纸、ipad。教学过程：一、课堂导入一天在一个晴空万里的海面上，一个小男孩正在陪爷爷打鱼，突然一阵巨浪，小男孩被海水卷入海里，小男孩害怕极了，当他睁开眼睛的一瞬间，被自己眼前的景象所惊呆了，原来他来到了一个传说中的海底世界。老师：谁能说一说，小男孩都看见了什么呢？学生：汽车、鱼、房子、海草等等。老师：同学们回答的都很棒！二、探索求知2、(播放视频演示绘画与撕纸的过程并备注讲解文字)那么你能把刚才所想到的物象或者景象，在纸上画出轮廓形状吗？那么可能有一些小伙伴们还不能准确的描绘出形状，没关系，我们可以参照前面的大屏幕来完成绘画，并把它撕下来。（3-5分钟）3、老师：同学们都非常快速完成了，那么我们把撕好的这些图案放在哪里呢？学生：当然是放在这海底世界里了。3、老师：同学们说的很对！我现在想把这个图案放在ipad的里，谁能帮帮我应该怎么做呢？学生：拍照。老师：这是个好主意！我们赶快用ipad把撕下来的图形拍照吧！老师：我现在不仅仅只是把照片拍下来，我还想要添上其它的图案。同学们，想和我一起完成吗？老师重点提示：这块很关键，请同学们认真听哦！请大家看黑板屏幕的演示，我们来一起做。三、创作实践步骤：第一步，打开ipad里的《全能画图板》软件；第二步，点击界面第二个——手绘作图；第三步，双手滑动屏幕把图纸变可视范围内；第四步，把图纸填充蓝色；第五步，导出相册里面的撕纸照片，并剪切下来；第六步，用画笔工具给撕纸图形填上图案；这样一只小鱼就完成了。同样的方法，我们还可以做不同样子的小鱼。最后，我们在其他空白部分再用绘画工具画出其他的海底生物（海星、贝壳、海草等等）哇！小男孩眼前的海底景象就出现了！四、课堂展示5、请同学们把制作好的作品，保存到相册里，让我们一起来欣赏你眼中的海底世界，并说说之后有可能发生的故事吧！（投屏大屏幕，师生一起欣赏）五、课堂总结今天同学们体验了撕纸的过程，感受了纸片形状的变化，并根据形状用ipad进行联想添画，使小纸片变成海底世界的一部分，今后我们要更加关心身边事物的色彩、形状，展开我们丰富的联想，寻找和别人

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论