教学设计 《实心球游戏》

课题：《投掷：实心球游戏》单位:外语实验学校（小学部）授课教师:王爱欣授课地点：外实小授课年级:五年级学生人数：40人一、指导思想：本课依据新课标的要求，通过教师引导，学生体验，在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想。对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。二、学情分析：小学五年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。五年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有趣味性、表演性的游戏，很能激起学生的学习兴趣。使学生熟悉实心球并培养学生的球感。三、教材分析：本课主要是进行投掷安全教育，发展学生的创新精神，通过游戏发展学生的灵敏、协调、速度等素质。因此在课堂练习上，我要求学生从徒手做起，既面向全体学生，又注重个体差异，让每个学生都能体会成功的喜悦。四、教学内容：投掷：《实心球游戏》五、教学目标：1、通过游戏《传球接力》，使学生熟悉实心球的球性，培养学生的球感。2、通过《超级保龄球》游戏发展学生上肢和腹肌力量。3、通过游戏提高灵活、机警的应变能力。培养团结协作的团队精神。教学重点：熟悉实心球的球性。

教学难点：动作连贯协调。六、教学过程：(一)开始部分：（2分钟）

1、教学常规

（1）班长整队，报告人数。（2）检查服装，师生问好（3）教师宣布本课内容和任务。组织：五列横队。要求：快、静、齐。(二)准备部分（8分钟）

1、教师带领学生进行螺旋跑，途中教师喊口号，学生配合。要求：声音洪亮击掌有力2、师领做徒手操：①头部运动（4×8）②扩胸运动（4×8）③振臂运动（4×8）④腹腰部运动（4×8）⑤膝部绕环（4×8）⑥腕踝绕环（4×8）徒手投掷动作(3次)要点:后仰→前倾。要求：①关节活动充分。②动作协调，有力。

队形：五列横队体操队形3、小游戏：《传球接力》教法：（1）讲解示范→传球接力。（2）《头上传球接力》《跨下传球接力》各2次(三)基本部分（25-27分钟）1、简单介绍两种抛实心球的动作要领，学生体会、实践。为下面的游戏做准备。教法:（1）讲解示范(双手从头后向前抛实心球、双手从胯下向前抛实心球)(2)学生以排为单位进行练习，每种动作每人练习两次。2、游戏：《超级保龄球》目的:发展学生上肢力量与掷准能力准备:划两条相距10米的线,一为起点,一为终点.放五个实心球与起点,在终点线后每隔1米错落的放一个折立的小垫子,共3个.垫子中间有足够实心球穿过的空间.方法:把全班学生分成人数相等的五组,各成一路纵队,站于起点后.游戏开始,每组第一人将实心球从起点抛出（动作不限，发挥想象）,只要能钻进第一个垫子空间的得10分,第二个得20分依次类推.撞倒垫子或不穿进空间的得0分.一组循环抛出后累积得分多者为胜.规则（:1）比赛时不可越过起点线。（2）不得将垫子撞倒，撞倒后必须扶起。3、游戏：负重闯关目的:发展学生速度、灵敏与协调能力准备:5个实心球，15个小垫子,5个标志物。游戏方法:把全班学生分成人数相等的五组,各成一路纵队站立。游戏开始,每组第一人手抱实心球跑到体操垫前连跨3个体操垫，继续向前跑，绕过障碍物跑回，将实心球传给本组第二人，第二人继续前进，以此类推,最后以先跑完的队为胜。游戏规则：（1）实心球不得落地。（2）必须跨过体操垫(四)结束部分（3-4分钟）

1、随着音乐做放松操。

2、教师小结。3、