《上图书馆》-统编版高中语文必修上册

教学目标：1.了解作者不同阶段上图书馆的经历，理清全文行文线索脉络，明确图书馆对其成长的重要作用。2.把握细节描写环境烘托对描摹心情的作用。3.体味文中作者的图书馆之乐。入座即学一座图书馆的力量，小到可以影响一个人，一所大学；大到可以改变一个国家，一个民族，乃至整个世界。初读感知1.大声地速读全文2.圈出文中提到的图书馆整体感知，划分结构全文可分为三部分第一部分

引用名言,引出

。第二部分

回忆：中学阶段上

，大学阶段上

，留学期间上

。第三部分

引用莎翁的台词,赞美

。1-34-89-10上图书馆之乐“公书林”清华图书馆包德林图书馆图书馆之乐小组合作完成表格题并派代表发言小组讨论时间地点环境心情公书林清华图书馆包德林图书馆英国圆形图书馆时间地点环境心情在武昌上学公书林宽敞、优雅、舒服温和、宁静、愉快在清华上学清华图书馆装饰华丽、书籍精美灿烂——暗淡若干年后包德林图书馆建筑华美、照明差不平静——豁然开朗在英国读书英国圆形图书馆建筑华美、气象万千赞美热爱

奇趣时间地点环境心情在武昌上学文华图书科学校图书馆“公书林”宽敞、舒服、环境优雅愉快在清华上学清华图书馆红色外表、装饰华丽、面积很大，书刊精美，灯光温馨新世界，一片灿烂！若干年后英国牛津大学包德林图书馆建筑华美、照明差、中古僧修习的遗风犹存不平静——心境豁然开朗在英国读书英国博物馆的圆形图书馆建筑华美、气象万千（引用台词）

多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！地点环境书籍心情

建筑华美、照明差、中古僧侣修习的遗风犹存清华图书馆

文华图书科学校的图书馆“公书林”房子宽敞、舒服，环境优雅英文小说、英文杂志，《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋子》

愉快

红色外表、装饰华丽、面积大，书刊精美，灯光温馨

英国牛津大学包德林图书馆里的亨福莱公爵室英国博物馆圆形图书馆新世界，一片灿烂！起初，心里很不平静；后来，心境豁然开朗“奇趣”略过，未提古籍

柏拉图《对话》英译本，西洋哲学史，古罗马史，希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧建筑华美、气象万千

本文按时间顺序叙述了自己上图书馆的经历，总结了自己上图书馆的收获和感受，并赞美人类创造知识的伟大，抒发了作者对知识的渴求和热爱。小结细节描写，解析光亮找出描写光的句子，并结合内容分析其作用清华图书馆其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。这里的光是写实的，书本的光，台灯的光；也是隐喻的，这是知识之光，也是心灵渴慕知识的欲求之光。细节描写，解析光亮清华图书馆历史巨变，心情暗淡真实的世界却在暗淡下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。细节描写，解析光亮包德林图书馆国内大战，功业未完成，心情很不平静。在这里，中古僧侣修习的遗风犹存，那种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍：国内正在进行大战，我的家已无音讯，虽然在做着功课，心里却是很不平静的。细节描写，解析光亮包德林图书馆用光来烘托人物心情，国内战争胜利，学业完成，心情豁然开朗初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了。细节描写，解析光亮小结行文脉络清晰细节描写烘托人物心情文体特点随笔①短小精悍，以小见大②随心而谈，言之有物③真情实感，发而为文

随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，