一年级上学期班主任工作总结

一年级上学期班主任工作总结上关镇福农小学程杨光阴似箭，似水流年，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真的是累啊！，但也有好多的快乐。有人说：一个好的班主任就能带出一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获取全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，我特将本学期的工作总结以下：一、学生方面：1、踊跃响应学校呼吁，展开各样活动。如：在重生入队活动中，体会成为少先队员的荣耀；在国庆诗歌朗读活动中，感觉到祖国的伟大；运动会活动，在充满乐趣中锻炼了身体；在踢毽子竞赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增强班级凝集力，等等！这些活动不只给学生带来了无量的乐趣，更为丰富了他们的课外生活。2、讲堂习惯的培育。关于一年级的孩子们，讲堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，能够说是查验班主任工作成败的重点。每日多夸奖，尽量少责备或不责备，利用孩子的长进心鼓励他们。再次，关怀学生，特别是留守少儿，事无大小关怀学生的生活，不单是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年纪小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我老是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长或监护人，宽慰他们，实时送到医院。二、家校联合方面，和家长或监护人常常联系，多沟通，共同促使孩子的发展。我一直感觉，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常经过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的见解，反应孩子的在校表现和提出一些建议等等。固然工作一点都不轻松，可是生活是很充分的，收获也是好多的。一个学期不知不觉地过去了，从学生进校到此刻，学生从什么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地恪守学校的各项规章制度。三、自己方面，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着以身作则的作用。所以在工作中我向来按照“严要求，高标准”的指导目标。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会和法制浸透点进行思想道德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育学生优秀的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯和热爱祖国等。2、发挥“小干部，最全面的范文参照写作网站小老师”的大作用：勇敢松手使用班干部，经过拟订班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优秀班风。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不停探究，在此后的工作中我将不断努力学习，踊跃主动和学生交朋友，做他们的良师良友，悉心尽责做好这一项工作，让学校领导放心，百姓放心，家长们放心，绝对不让你们绝望。一年级的孩子就好像一张白纸，上边的五彩绚丽老是慢慢累积，现在的底色将注定其基础色彩。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水，这些最贞洁、最漂亮的画面摆在我眼前时，我将会更为努力地迈好每一步，给祖国人民交一份满意的答卷。2013年12月25日篇二：小学一年级第一学期班主任工作总结小学一年级第一学期班主任工作总结本学期我所担当的是一年级的班主任工作。我面对这些年纪小，刚入学的6岁左右的孩子，工作更为沉重。我感觉，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从沉重中尽量解脱出来，那么，怎样展开小学班主任工作就至关重要。下边我说说自己的领会：一、增强惯例教育，培育学生的自觉性我联合拟订的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们理解该做哪些事情，不应做哪些事情。比如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活惯例的基本要求。所以，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不管他人等状况。这样直接影响了课间活动次序，思想报告专题影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不快乐，最后还会影响上课的情绪。优秀的惯例是进行正常的学习和生活的保障，一个学生俏皮捣乱、不合惯例的行为常常会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣布失败，甚至使全班努力求取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，要扎实有效地增强一个学生的惯例训练。训练的内容包含《小学生守则》和《小学生平常行为规范》要求的惯例、讲堂惯例、集合和出操惯例、卫生惯例、劳动惯例、观光惯例以及路队惯例等等诸多方面。训练能够经过集体或个人、单项增强或全面优化相联合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生拥有“听从集体，听从命令”的思想，拥有自我拘束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的优秀班风班貌。二、干队伍伍的组建和培育。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以惟有谨慎地选拔和培育干队伍伍，班主任工作才能渐渐从沉重走向简单与轻松。入选的干部应拥有较强的呼吁力和自我管理能力。干队伍伍的组建不可以只是作为一种形式存在，班主任一定精心培育：其一，要鼎力夸奖干部长处，宣传他们的先进事迹，帮助小干部建立威望；其二，在鼓舞干部勇敢工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即“以面带面”。三、建立楷模，奋斗向上丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生专长的好机遇；同时又能够使学生增加知识，开辟视线，锻炼意志，成立起优秀的师生关系，使他们的思想遇到耳濡目染的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较仔细就获取五角星，平常哪个学生作业仔细就获取一个五角星，调换了他们学习的踊跃性。小小的五角星使他们学有楷模、干有方向，激励他们奋斗向上。从学生进校到此刻这一学期里，范文写作学生从什么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我感觉这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各样惯例，并能自觉恪守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不停探究，在此后的工作中我将不停努力，悉心尽责做好这一项工作。篇三：2013年秋小学一年级上学期班主任工作总结小学一年级班主任工作总结（2013——2014学年度第一学期）时间过得真快，转瞬间和天真调皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这个学期班主任工作的点点滴滴，有很多感触，固然又苦又累，但内心是甜的，是快乐的。现工作总结以下：一、培育了学生的学习习惯。1、惯例性习惯的培育低年级学生天真、开朗可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下必定的功夫，我依据《小学生平常行为规范》和《小学生守则》的内容，联合学生的特色，对学生进行了详细的学习习惯的培育，把上课及讲堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进讲堂，正直静坐好，学惯用拥有序快准备，等着老师把课上。”在训练学生摆放和整理学具时，把一般次序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今日用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课讲话举手时，告诉学生为何上课讲话要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，讲话声音要响亮。说话要清楚。课前要预习，课后要复习等。并长久注意优秀习惯形成后的稳固。这是乡村小学生启发学习的重要环节，学生天真、开朗可爱、好动，对技术的形成会产生忘记，所以要频频抓，这是一项重要的工作。我在这一阶段，多以竞赛、竞争、等方式来稳固学生的优秀习惯。只需每一个学生都养成了优秀的学习习惯，班风班貌自然获取了发展，学生学习才会有热忱。2、特别学习习惯的培育这是乡村孩子入学的一项特别的但又特别重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就谈不上怎样写字了，所以我不单指导学生怎样握笔，并且教会他们写字的次序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。3、讲堂习惯的培育。关于一年级的孩子，天真、开朗可爱、好动，一讲堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。所以，习惯的培育是班主任工作的重中之重，这是讲堂教课的重点。每日多夸奖，尽量少责备或不责备，利用孩子的长进心鼓舞他们。利用奖品鼓舞他们。再次，关怀学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐状况。要常常查察和监察。孩子们年纪小，生活的自理能力差，要多关怀和指导。二、家校联合管理学生。和家长多联系，多沟通，共同促使孩子的发展。固然家长是孩子的第一位老师，但在边远的乡村，多半家长缺少对孩子思想教育的方法。所以，教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常经过与家长通电话，表达自己对教育孩子的见解，反应孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方法。固然工作一点都不轻松，可是生活是很充分的，收获也是好多的。三、自己工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着以身作则的作用。所以在工作中我向来按照“为人师表”的指导目标。1、抓思想教育：利用班会课对学生进行思想道德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育学生优秀的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。(来自:WW)2、发挥“小干部”的作用：勇敢松手班干部去管理，并常常赐予指导，使其学会一些惯例的管理方法，同时