2023-2024学年安徽省天长市小学语文六年级期末自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

峡谷里，人迹罕至，只见山洪páoxiào(

)，浪花fēijiàn(

)，豺狼虎豹páoxiào(

)之声不时在山谷里回荡，听着就让人感到万分jiūxīn(

)。二、选择题2、下列各组词语中音、形、义完全正确的一组是（填序号）（

）A．绷着脸（běnɡ）

叱咤风云（zhà）

沧海一栗（谷子）B．手榴弹（dàn）

群马疾弛（chí）

一碧千里（全）C．五更天（ɡēnɡ）别出心裁（cái）

斩钉截铁（切断）D．金箍棒（ɡū）

惟妙惟肖（xiāo）

硕大无朋（比）3、成语（

）与艺术无关。（填序号）A．笔走龙蛇B．黄钟大吕C．巧夺天工D．微波粼粼4、下列词语中没有错别字的一组是（

）A．理直气壮

天癞之音

恍然大悟

孤芳自赏B．轻歌曼舞

行云流水

沧海一粟

群星璀灿C．画龙点睛

斩钉截铁

虎视眈眈

前功尽弃D．焦燥不安

技高一筹

排山倒海

怒气冲冲5、读完课文，你会发现“好的故事”是指（

）A．美好的人、事、物B．暖心感人的一件事三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，组词词语。

赖(

)

练(

)

勃(

)

委(

)

懒(

)

炼(

)

脖(

)

萎(

)7、日积月累。

1．夏夜，漫步在蛙声阵阵的田野里，我情不自禁地吟诵起辛弃疾的词句“__________________”

2．孟浩然的《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句是：“___________________”

3．将军总是用李纲的“_________________”来告诫自己的士兵要坚守好自己的岗位，守好祖国的疆土。8、把下面的反问句改为陈述句。

（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？

_________________________________________________________

（2）我们做事怎么能半途而废呢？

_______________________________________________________9、阅读，作答习题。①水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。④木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。⑩一片白茫茫的世界。⑪五天以后，洪水退了。⑫一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。⑬她来祭奠两个人。⑭她丈夫和他儿子。1．写出下列句子运用的修辞手法。

A．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。(

)

B．老汉凶得像只豹子。(

)

C．木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。(

)

D．你还算是个党员吗？(

)

2．选文②段是对老汉_________、_________、和_________的描写，表现了老汉_________的品德。

3．文中画“______”句子是_________描写，这些描写对表现人物的作用是___________________。

4．关注情节：（1）文中老汉有两次“吼”：第一次“吼”是站在__________角度，第二次“吼”是站在__________角度；

（2）选文中老汉对“小伙子”前后矛盾的两个动词是____________和___________。

（3）这些情节，让我们感受到老汉两种不同的情感，即____________________________

5．“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？

____________________________________________10、阅读短文，完成练习。美的启发我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民（

）没来这儿倒垃圾，（

）纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！1．在文中括号内填上合适的关联词语。

2．写出下列词语的近义词。

仍旧——(

)

慷慨——(

)

奉献——(

)

3．根据短文内容填空。

（1）以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得__________，__________。

（2）第2自然段写了建造花坛的经过：铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________、栽花苗。

（3）文中爸爸妈妈告诉“我”一个好主意，这里的“好主意”指的是____________________。

4．本文告诉我们一个什么道理？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。11、口语交际。

在周末你通