2023-2024学年陕西省安康市小学语文六年级期末自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写字词，再按要求作答。

yīnyùn

chōuyē

hónɡyàn

sīkōnɡjiànɡuàn

qínmiǎn

(

)(

)(

)(

)(

)

（1）以上音节属整体认读音节的是____________________

（2）“qínmiǎn”的近义词是________；声母“skjg”按字母表的顺序应排列为（大写形式）：___二、选择题2、下列加点字的注音完全正确的一组是（

）A．抡起（lūn）

岷山（míng）屹立（yì）B．围歼（jiān）

磅礴（pánɡ）

逶迤（yí）C．沉着（zhuó）

崎岖（qí）擎着（qín）D．绷脸（bēng）

蒙骗（ménɡ）

憎恨（zèng）3、下列加点的成语运用错误的是

（

）A．古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，不同凡响。B．多积累，多阅读，写作的时候才能笔走龙蛇，一气呵成。C．这篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然畅快，值得一读。D．这悠扬的音乐犹如天籁之音，洗涤着我们的心理。4、下列字形完全正确的一项是（）A．糖醋

履盖

袭击

筷子

素不相识B．山脉

稍微

轿车

诸候

通宵达旦C．褐色

水缸

骆驼

稀粥

两面三刀D．控制

贷款

缺乏

燃烧

声泪惧下5、根据课文内容，下列表述有误的一项是（

）A．《学弈》选自《孟子・告子》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。B．《那个星期天》的作者是史铁生，他的代表作是《我与地坛》，他是一位一生都在死亡边缘行走的作家。C．《真理诞生于一百个问号之后》用了两个具体事例来阐明观点。D．“鲁提辖”“刘姥姥”“星期五”分别是《水浒传》《红楼梦》《鲁滨孙漂流记》中的人物。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字注音组词

猬(

)(

)渭(

)(

)

谓(

)(

)胃(

)(

)

租(

)(

)粗(

)(

)

组(

)(

)阻(

)(

)7、我会填。

（1）中国传统文化中的“五彩”是指________________________。

（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，_______________________。

（3）《七律·长征》中把险峻的山看成是腾跃着的细小波浪和滚动的小泥丸的诗句是“_____________________，_______________________。”从中我体会到红军的英雄气概。

（4）为了保卫老祖宗的疆土，用死来守卫。正如宋朝李纲说的：祖宗疆土，__________________________，____________________________。

（5）体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是：___________________________

（6）我从“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

中看到了这样的画面：_______________________________________8、句型转换。

（1）广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）

__________________________

（2）河水向前流着。（改为拟人句）

__________________________

（3）老人笑着对我说：“30年后，我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句）

_________________________

（4）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）

_________________________9、阅读理解。《竹节人（节选）竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。1．联系上下文解释词语。

（1）挖空心思：_________________________________

（2）叱咤风云：________________________________

2．李华在阅读课文《竹节人》时，重点阅读了选文，他的阅读目的可能是(

)，他应采用的最恰当的阅读方法是(

)

A．写竹节人玩具制作指南

B．体会竹节人的奇特玩法及给人带来的乐趣

C．梳理故事的原因、经过、结果

D．一边详细阅读，一边找到材料制作并演示

3．选文中提到的两个竹节人的名字是_______________、_________________。请给第三自然段中拿偃月刀和蛇矛的竹节人起名字：__________________、_________________。10、阅读下面的文字，完成下列各题。在妈妈的催促声中，菲菲恋恋不舍地离开了菲菲的课外书。此时的菲菲正计划着怎样把书看完。突然，菲菲有主意了，立即钻进被窝里，拿起手电筒，在被窝里面津津有味地看了起来。这时，菲菲好像听到了一阵脚步声，赶忙钻出来，一看没什么动静就又钻了回去。菲菲在被窝里忐忑不安地想：如果妈妈来了怎么办？……不！她不会来的！……如果被发现了该怎么办？被训一顿？……反正菲菲看书也没什么错。……不！毕竟菲菲不该在被窝里看书。明天再看？不行，明天未必有时间呢……算了，那就不看了，等有时间再看吧。经过一番思想斗争，菲菲又将书偷偷放了回去。1．这段文字是对“菲菲”的__________和__________的描写。菲菲们能从这段描写中体会到“菲菲”当__________________的心理。

2．这段文字中省略号的作用是（）A．表示引文的省略。B．示列举的省略。C．表示说话断断续续。D．表示心理活动的时断时续。3．你一定也遇到过让你害怕、担心、欢喜、犹豫的事情，那一时刻你的心里在想些什么？快来写一写吧！

______________________11、语言交际。

美国有一个家族很有钱且喜欢做慈善，但对孩子却很“吝啬”，不允许给孩子零花钱，如果给孩子零花钱了也会要求他们孩子用三分之一的钱拿去做慈