2023-2024学年江西省井冈山市小学语文六年级期末高分预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

mǎtí

dòufǔ

shāowēi

yōuyǎ

bènzhuō

diǎnzhuì

móhu

pǐndé

mínɡchán

chóuyuàn

二、选择题2、下列带点字读音全部正确的一组是（）。A．妩媚（wǔ）

笨拙（zhuó）

山涧（jiàn）

绷脸（béng）B．干燥（zào）

拘束（sù）

雹子（báo）

歼灭（qiān）C．狞笑（níng）

恩赐（cì）

单薄（bó）

喧闹（xuān）D．毁坏（huǐ）

参差（cān）

矗立（zhù）

瀑布（pù）3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（

）A．全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。B．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。C．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。D．美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。4、下列词语书写完全正确的一项是（）A．愁怨彩红B．模糊迷蒙C．点辍礼貌D．羞涩玻离5、下列对《盼》一文理解错误的一项是（

）A．作者通过描述“盼雨”刻画了一个天真烂漫纯洁可爱的小姑娘形象。B．作者写盼雨是为了突出小姑娘心急，想要在雨中玩耍。C．盼雨的急切、雨中行走的快乐，都是为了突出童心的纯真可爱。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

弈(

)

侵(

)

伦(

)

捐(

)

澡(

)

变(

)

浸(

)

论(

)

绢(

)

燥(

)7、积累与运用。

1．“方鼓琴而志在太山。锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”而后又志在______________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________。”（先根据原文补全语段，再发挥想象仿写）。锺子期死，“伯牙破琴绝弦”的原因是“_____________”（用原文语句作答）。由于伯牙和锺子期的传说，人们把__________叫作“知音”，又用“高山流水”比喻_____________。

2．我们不能忘记历史的声音：那是“__________，乡音无改鬓毛衰”的乡愁和“___________，浪淘风簸自天涯”的豪迈，也是“红军不怕远征难，__________”的乐观和“祖宗疆土，当以死守，_____________”的捍卫，还是“唯有民魂是值得宝贵的，_____________，中国才有真进步。”的民族脊梁。8、改写句子（不改变句意）。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹？______________________________。

2．为什么偏要白白走这一遭啊？______________________________。9、阅读语段，完成练习。《夏天里的成长》节选一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。1．画“

”的句子是选段的________句。人生的“夏天”指的是一个人的________时期。这句话告诉我们：___________________________。

2．“六月六，看谷秀”这句谚语的意思是：______________________。生活中的谚语还有很多，我还知道：_________________。10、阅读短文《带白蘑菇回家》，完成练习。①妈妈爱吃蘑菇。②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星；是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。④小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。⑤上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。

⑥进了卧铺车厢；我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。⑦我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。⑧他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。⑨我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”⑩我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说，烦请各位把自家的东西拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。

⑪人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。

⑫风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。

⑬终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。

⑭由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

⑮妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！1．简要概括文章围绕“带蘑菇”，写了“我”得到了人们的哪些帮助？

2．对于本文第⑩、⑪段的理解，下列说法不正确的一项是（）A．第⑩段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热心助人。B．第⑪段中，人们为“我”腾出一方洁净的桌面，是因为被青海大汉的行为感动了。C．这两段话通过点面描写来展现众人对“我”的帮助。3．对下面两种观点，你同意吗？在同意的观点后面画“√”。并结合内容写出理由。如果都不同意，在横线上写出自己的观点，并说明理由。

观点一：本文是为了凸显“我”的美好品质，表现了“我”对母亲的孝顺。（）

观点二：本文是为了表现青海大汉的品质，正是他的热心帮助让“我”完成了心愿。（）

观点：

理由：

4．结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。

小明：我发现本文的开头和结尾很有特点。

小刚：是的，这样写____________。

小红：第⑫段中的“郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过”写出了“我”带着白蘑菇经过了很长的路途。

小光：我还发现这句话表达了“我”当时的心情_______。11、口语交际。

结合最后一个单元学习的内容，小东和爸爸聊起了鲁迅先生。

爸爸：学了这个单元，你知道鲁迅是一个什么人？

小东：________________________

爸爸：你喜欢鲁迅先生的哪些作品？

小东：____________________________

小东：我还喜欢鲁迅先