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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,根据语境写词语。
阅读给我们带来无尽的lèqù(
)与遐想:我们随老舍先生在lǜtǎn(
)般的草地上骑马;在细雨中欣赏yōuyǎ(
)绽放的花蕾;面对着xiōnɡyǒnɡpénɡpài(
)的浪涛,耳边仿佛响起狼牙山五壮士zhuànɡlièháomài(
)的口号声,真令人rèxuèfèiténɡ(
)。二、选择题2、下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是(
)A.银装
缀(zuì)满
窥(kuì)着B.轻灵
浑浊(zhuó)
笨拙(zhuō)C.莹白
参差(cēn
cī)
惹(rě)人喜爱D.花苞
衣襟(jīn)
愁怨(chóuyuàn)3、选出下列句子中成语使用正确的一项(
)A.面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。B.当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。C.他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。D.车站会的展位供不应求,得到展位的各个企业,都使出浑身解数展示自己。4、下列各组词语中,没有错别字的一组是(
)A.屹立
嘟囔
缝隙
忘乎所以B.骤然
瘦削
陪养
断断续续C.班点
陶醉
陡然
念念有词D.疙瘩
咀丧
干燥
技高一筹5、下列说法不正确的一项是(
)A.《十六年前的回忆》文章开头和结尾都写道“4月28日”这个日子,这样写首尾呼应,突出了对父亲的深切怀念之情。B.《腊八粥》作者沈从文,课文主要详写了喝粥,略写了等粥。C.《那个星期天》作者以一个孩童的视角观察事物,使文章更加生动、真实。D.《金色的鱼钩》颂扬了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、多音字组词。(先写拼音再组词)
正________(
)________(
)
模________(
)________(
)7、将下列爱国名言补充完整
1.多少爱国志士为了报效祖国甘愿付出自己的生命,这真是“捐躯赴国难,____________”
2.边防部队某军营需要一则宣传语来提醒官兵们守土有责,可以采用宋朝爱国将领李纲的名言“________”
3.为了民族复兴、国家富强尽自己的一份力,是每一位公民应尽的义务。这正如陆游所言:“___________”
4.李大钊为了革命事业献出自己毕生的精力。这正如诸葛亮在《后出师表》中所说的:“_____”8、按要求写句子。
(1)如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗?(改为陈述句)
__________________________________
(2)这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因,臣不能陷陛下于无道啊!(改为反问句)
__________________________________
(3)高宗生气了,板着脸说:“权善才砍了昭陵上的树,是陷我于不孝,必须杀他!”(改为第三人称转述句)
___________________________________9、课内阅读我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(biàn
pián)飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fú
fó)面前许下愿心,用圈(juàn
quān)子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟(shú
sú)识了。1.选文选自哪篇课文,把课题工整、规范地写在田字格内,注意笔画的变化。
2.给文中加点字选择正确的读音写在括号里。
(1)便(biàn
pián)
(2)神佛(fú
fó)
(3)圈(juàn
quān)子
(4)熟(shú
sú)识
3.“好容易”的意思是:_______。
4.从哪句话可以看出“我”急切地想见到闰土?请抄写在“_____”上。
5.“紫色的圆脸”说明闰土__________;“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个________;“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了_____;从这些____描写可以看出少年闰土是一个_______的孩子。10、快乐阅读吧。1989年发生在美国洛杉机一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地起身,向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处,他疾步走到那里,开始动手。在他清理挖掘时,不断地有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛苦并大喊:”我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问到:“谁愿意来帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。”。这位父亲问:“你是不是来帮我?”人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、38个小时,没有人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处都是血迹。到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,我爸爸说过只要他活着就一定来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么事,你总会和我在一起!”“你现在怎么样,有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们在教室的墙角,房顶塌下来架了个三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着,快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不,爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。这对了不起的父与子在经历了巨大磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。1.在记叙的人称上,本文采用第___________人称;在记叙的顺序上,采用的是_______________。
2.文章第二段写到,“他坚定地站起身,向那片废墟走去”,“他”之所以这样做,是因为他__________________________________________
3.“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、38个小时”,作者为什么不直接写“他挖了38个小时”?
_________________________________________
4.文中加线的句子在表达上有何作用?
_________________________________________
5.当父亲让阿曼达从安全口出来时,阿曼达再次重复了一句“
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