2023-2024学年辽宁省盘锦市小学语文六年级期末提升模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音正确写出词语。

jiǎnyuè

yǎngqì

bàifǎng

jǔsàng

dǐyù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列词语书写、注音正确的一项是（

）A．璀（cuǐ）璨

洒脱

沸腾

自做自受B．颓（tuí）然

惊慌

枯萎

景然有序C．揪（jiū）出

疙瘩

干燥

别出心载D．日寇

豪迈

汇集

惟妙惟肖（xiào）3、下列句子中的成语，使用不恰当的一句是（

）A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B．山脚下被打败的日本鬼子，如惊弓之鸟，四处逃散。C．在千钧一发的时刻，黄继光毫不犹豫，勇敢无畏地挡住子弹，最后壮烈牺牲。D．王敏的设计独出心裁，令人眼前一亮。4、下列哪个词语中有错别字？（）A．彩虹B．壮烈C．检悦D．忧虑5、《只有一个地球》从地球的哪些方面介绍了地球的有关知识，阐明人类“只有一个地球”的事实这一观点？（

）

①地球资源有限。

②人类不能移居。

③地球美丽又渺小。

④人类可移居火星A．①②B．②③C．①②③D．①②③④三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、组词。侣____蚕____凯____趟____戚____驴____岳____穆____辈____躺____宴____坝____坦____

7、出口成章，根据提示写名句。

（1）有句话说“失败是成功之母”，所以我们就不能被失败打败，正如海明威在《老人与海》中所说的一句话：__________________，你尽可以消灭他，可就是打不败他。

（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人_______，或_______，或_______。

（3）古代诗人们妙笔生花，把大自然写得如此美妙：他们笔下的春天是美丽的，“__________________，千朵万朵压枝低”；夏天是热闹的，“__________________，听取蛙声一片”；秋天是凝重的，“月落乌啼霜满天，__________________”；冬天是宁静的，“千山鸟飞绝，__________________”。这些是一句句诗词，也是一幅幅画，更是一首首歌。8、根据要求完成下列句子练习。

（1）闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）

___________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）

__________________________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

________________________________________

（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）

________________________________________________9、课内阅读。……走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1．文中画横线的句子是怎样交代时间的变化的？又是怎样写出“我”的心理感受的？

____________________________________________

2．文章运用________、________等写作手法来表现人物的性格特点。

3．母亲一直向“我”说“对不起”是因为________，表现了________。

4．你怎样理解文章最后一句话？

____________________________________________10、读《慢慢告别》，按要求答题。①每一次回家都像是一次告别。母亲做饭时，我拍照:父亲看电视时，我拍照。母亲问:“拍这么

多做么子？”过去，我觉得时间很长，而现在我却觉得一切我熟悉的，都在衰老和剥落。眼睛能看到的，比如母亲脸上的皮肤不再似过去那般紧致了，父亲看电视看着看着就仰在沙发上睡着了，连呼噜声都没有……每次回家，我都默默地看着他们，看他们走路、说话、吃饭……不注意，我都用手机拍了下来。②在家的那些天，母亲每顿饭都想着法子做好吃的，忙个不停。隔天要走了，母亲一会儿问我:“要不要喝奶茶？要不要喝参汤？干鱼要不要带一些？”吃饭时，她又说:“在外面脚别架着，要放好，要懂礼貌。”我说:“晓得晓得，我都这么大了。”母亲笑笑:“噢，我忘了。”我不怎么敢看她的眼睛，偶尔碰到了，赶紧闪开。她简直不知道该怎么对我好了,一直在我身边走动,摸摸这个，看看那个。父亲问我是不是明天走，我说是的。他点点头:“又要去好长时间了。”我喉咙一紧，没有说什么。③走的那天，父亲开着电动车送我，我拿着手机不停地拍他的背影。他问:“有什么好拍的？”我说:“你不用管。”他又说:“去年我心口疼，吸不过来气，你哥把我送到医院抢教，我又活过来了。”我大吃一惊:“我为什么一点儿都不晓得？”父亲又笑笑:“有什么好说的？都过去了。”我大声地说:“出这样的事情，一定要告诉我！”父亲说:“好、好、好。”④到了火车站，离发车还有一个小时，父亲和我站在车站广场上。我认真地打量父亲，他身子极瘦，背弓着，前额头发秃掉了，剩下的头发是花白的，脸上蜡黄，一看就是生病很久的样子。我叫他，他疑惑地看着我。我请路人帮我们拍照，我紧紧搂着他的肩头，他乖乖地靠在我身上。“一、二、三，再来一张。”“一、二、三，再来一张。”父亲说:“好了，拍这么多张做么子！”我说:“你不用管。”他又好脾气地陪着我多拍了几张。拍完照，我撵他走。天一点点暗下来了。我担心他回去太晚不安全。他说:“你一个人在这．．“我推他走:“没事，没事，你快回去。”他不情愿地走了，上了电动车，转头，往车站外面的大路上开去，不一会儿就不见了。而我一下子像是失去了所有的力气，坐在地上，像个傻子似的哭得一塌糊涂。1．认真阅读第②自然段,联系上下文可以感悟到“我喉咙一紧，没有说什么”的原因是（

）A．“我”喉咙痛，说不出话。B．“我”嫌父亲烦,不想跟他说话。C．我想反驳父亲，没说出口。D．想到又要离开家了，“我”内心感到难过。2．短文第④段写了“我”与父亲车站分别的情景，请根据这一自然段的内容把下面的具体细节补充完整。（分别用四个字概括）

打量父亲→(

)→(

)→(

)

3．短文详细描写了___________的内容，这样写的好处是:________________。

4．下列对短文的分析和理解，不正确的一项是（

）A．文中有许多具有地域特色的语言，如“做么子”等，读起来亲切、有趣味。B．文中两次写“我”对父亲说“你不用管”，可见“我”不希望父母干涉“我”的生活。C．母亲“摸摸这个，看看那个”，说明母亲想和“我”多待一会儿。D．在车站，父亲“不情愿地走了”，是因为他想多与“我”待一会儿“我”却催他快回去，他感到不舍与失落。5．读完这篇短文，你感受最深的是什么？请简要写一写。

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