2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文六年级期末评估提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

suànbàn

tōngxiāo

mǐzhōu

wǎnzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

qīxī

zhàlán

qīngfù

páihuái

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下面句子中画“____”的字读音完全正确的一项是（

）A．在果实累累（léi）的秋天,我们跨入了心仪（yì）已久的中学B．“一定（dìn）要注重学习方法”，这是老师中（zhòng）肯的建议。C．把贮（zhù）藏的能量用上，我们都能成为学子中的翘（qiào）楚。D．开学仅几天，未经号召（zhào），全班已悄（qiǎo）然拧成一股绳。3、下列成语使用不当的一项是（

）A．在乒乓球团体比赛中，中国队技高一筹，最终获得了冠军。B．曹操可是三国时期叱咤风云的人物。C．班长无论做什么都有板有眼，我决心要向他学习。D．我大步流星地走向小猫，生怕惊到它的美梦。4、选出没有错别字的一组（

）A．热血佛腾跌跌撞撞心惊肉跳心满意足B．全神贯注粉身碎骨别出心载技高一筹C．惟妙惟肖微风凛凛忘乎所以余音绕梁D．画龙点睛一望无际汹涌澎湃妙笔生花5、根据课文梗概叙述的顺序排序，正确的一项是（

）

①养牧种植②流落荒岛③建房定居④回到英国⑤救“星期五”A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．②⑤③④①D．②④③①⑤三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

厨(

)

橱(

)

缚(

)

搏(

)

伶(

)

铃(

)7、阅读积累。

毛主席率领的红军不畏艰险，藐视一切困难：__________，_______。鲁迅则告诉我们何为“中国的脊梁”：我们从古以来，就有_______________的人，有拼命硬干的人，有______________的人，有_____________的人……8、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________________9、阅读短文。狼牙山五壮士①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：⑦“打倒日本帝国主义！”⑧“中国共产党万岁！”⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1．阅读文章，用四字词语概括整个事件的发展过程。

接受任务——(

)——(

)——(

)——跳下悬崖

2．第④自然段中写道：“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”说一说自己对加点部分的体会。

______________________

3．第②自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是（）A．既让人们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又让人们感受到每一位战士的英勇顽强B．抓住了每一个人的特点，表现了每一位战士作战的英勇，把痛击敌人的情形展现在读者面前C．表现了五位战士坚贞不屈的爱国精神，同时突出了五位战士坚决果断、视死如归、宁死不屈的品质D．采用了连点成面的写作方法，通过对不同人物语言、动作、神态的描写，表现出了五位战士作战英勇4．第⑥自然段中写道：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”五位壮士脸上露出“胜利的喜悦”的原因是什么？

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5．文章在叙述对五位英雄的称呼时，由“战士”改为了“壮士”，称呼改变的原因是（）。A．写文章的需要，为了与课题中的“壮士”用词相呼应B．他们用实际行动掩护了群众和连队主力，圆满完成了任务C．他们以生命为代价将敌人引上绝路，这种行为悲壮感人D．突出五个人勇敢、坚决地完成了阻击敌人的任务6．通过对文章的阅读，让人感受到“壮士”是一种精神。在中国的历史上有许多具有这种精神的人。请写出一个自己知道的名字，并简单写出其被称为“壮士”的原因。

______________________________10、阅读母亲的纯净水一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈的运动之后，可以酣畅地解渴。她也有。她一直喝同一种牌子的纯净水。瓶子绿色的商标上，一位大名鼎鼎的明星身着白衣——那大概也是名牌，笑嘻嘻地，好像在说：“这水味道不错。”周二和周五下午有体育课，吃过午饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。家里的经济状况不怎么好，母亲几年前就下岗了，在街头卖零布，父亲厂子不景气，工资也不高。家里除了必备的几件家具——还是父母结婚时的，什么也没有，什么冰箱啦、电视啦都没有。但是，她还是为那瓶纯净水高兴。因为拿着它，在班里那些时髦同学面前，自己就不再觉得很丢脸。一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。“喂，你这水不像是纯净水啊。”同学喝了一口，皱皱眉，咂咂舌说。“怎么不是？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生产日期都看不见了。”“颜色也有一点儿别扭。”一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。一瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她当即扔掉了那瓶水。“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，问：“有人说什么了吗？”她不做声。“虚伪，”她想，“明明是为了省钱，还说是为我好。”“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得四块钱，够我们家一个月的水费了，一年就是一百多块钱。”她不得不在心里对自己说，母亲是对的。自己是家里唯一的纯消费者，没有能力挣钱，总有义务省钱。再说，喝凉白开、喝纯净水，对身体的确没什么区别。可是想到同学们一张张嘲笑的脸，她还是感到莫名的委屈和酸楚。“有同学笑话你吗？”母亲又问。她点点头。“那你听听我是怎么想的。”母亲说，“我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。”她点点头。那天晚上，她想明白了母亲的话：穷没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果把它看做是一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住了心灵的光芒。如果把它看做是一块宽大的布料，那就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，还可以把它当做魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来。就是这样。后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她沉静地看着问话的人，轻松地说：“是。”再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，她还是喜欢喝凉白开。她认为，没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”。1．请根据短文内容，梳理故事的情节发展，用简要语言概括，并写出“她”心情变化，完成下面的表格。事情的发展“她”的心情____不安、高兴同学揭穿了她的纯净水只是凉白开。________释然体育课依然带凉白开，并一直喜欢____

2．文中画线的句子运用了什么描写方法，这样写有什么作用？

描写方法：_______

表达作用：_______

3．阅读短文，关注描写母亲语言的句段，从中你看到了一位怎样的母亲？

______

4．题目是《母亲的纯净水》，读了短文我们知道“纯净水”指的是凉白开，为什么不加引号？

______11、语文与生活。

六年级开展了以“观革命影视作品，感爱国之心”为主题的综合性学