男生女生-部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生1、男生女生的身体差异，正确对待男女生的差异，正确认识性别刻板印象。2、知道男生女生之间怎样进行优势互补。3、感受青春成长的力量，体会青春的美好，关注自己的成长，注重提升内在美。新课导入：你会走错地方吗？你的判断依据是什么？不会。依据：男生女生的生理差异自主学习1.青春期男生女生性别差异的表现有哪些？2.如何正确对待男生女生的性别差异？3.为什么要认识性别角色？（重要性）4.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？（原因）5.男生女生如何做到优势互补？（做法）0102030405阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟第一目、他和她男生女生的生理性别特征到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。1、男生女生的差异表现在哪些方面？①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。男生：体育运动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌兴趣爱好现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？性格特征敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重……天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.……材料：男生女生在买手机时的不同关注点。男生更关注手机的性能配置、性价比、材质等问题，而女生主要考虑手机的颜色、外观、像素等。男生女生在思维方式方面表现出各自的特点思维方式逻辑思维能力强，喜欢理科。形象思维能力强，喜欢文科。笔记：1.怎样正确看待男女生的差异？（表现）P14—15A生理差异B性格特征C兴趣爱好D思维方式↓①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（生理方面）P15②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。(心理方面)P14③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。（社会行为）E社会行为可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。积极消极4.正确认识性别角色对我们成长有什么影响？性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我来说男生的优点我来说女生的优点①男生女生各自拥有自身的性别优势。认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短。4、如何正确对待性别优势？P17温柔细腻善良心灵手巧爱干净观察力强等体能强勇敢大胆独立逻辑思维等PK第二目：优势互补P16-17

新学期开学，七年级1班要完成以下任务：搬新书、分发书本、擦黑板、搬课桌、扫地、擦窗户。你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？搬新书搬课桌理由：男生力气大、大胆等。理由：女生细心、爱干净等。分发书本扫地擦窗户擦黑板探究与分享P17请你来做主我们各有千秋语言能力数学能力记忆能力空间能力优势互补②不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。案例1：小张在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。案例2：小刘的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是近来立体几何学起来困难，而且小刘喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。说一说小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰？男女两性在语言表达，空间知觉、数字推理等方面存在一定的差异，各有优势。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。4、如何正确对待性别优势？P17

取长补短、互帮互学①生女生各自拥有自身的性别优势。认识自己的优势，

发现对方的优势，取长补短。②不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。不受欢迎的男女生的特点女生：不尊重别人、粗鲁、无情、没责任心、骄傲、斤斤计较、八卦、爱慕虚荣……男生：

不尊重别人、粗鲁、小气、无情、自大、没责任心、不讲卫生、懦弱……2.如何正确认识男女生的性别特征？(P15)※

①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，给男生女生发展多元化能力发展的机会。3.认识性别角色有什么作用？(P16)※积极：①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。消极：②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4、如何正确对待性别优势？(P17)※①生女生各自拥有自身的性别优势。认识自己的优势，

发现对方的优势，取长补短。②不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。差异性别刻板印象优势互补男生女生随堂检测1.青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议论和异样的眼光。对此，小敏应该（）A.小敏不要过于受性别刻板印象的影响B.生理特征是与生俱来的，小敏不够正常C.小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩D.不同的性别是有差别的，小敏应该自卑AD3.小红刚进人中学。在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品。第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是：（