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文档简介
件1四川省普教科资助金题申请·评审书
重点
一般名
在民族地区小学水墨教育中渗透藏羌民族传统文化的体育与艺术教育
许多良所
第年月15年1月
填表说明一、封面左角。年以当年通知为准;编号则不填。二、课题名“登陆”栏“课题名称”处,每个汉字占一个单元格,最多不超过个汉字。三、申请类。A.重点课题一般课题。封面上,请在相应的□中划“√”。“登录”栏的“申请类别”处,在前一单元格填入相应的字母(),后一单元格填写相应的内容(重点课题或一般课题)。四、题分类教育基本理论教育管理教育信息技术D.育与心理健康教育E.课与教学改革F.教教育G.体与艺术教育民族教育学前教育J.职业教育其他封面上,请在“选题分类”处完整填写,并限1,如G.教师教育研究”。“登录选题分类前一单元格填入相应的字母,后一单元格填写相应的内容。五、近期取的与本课题关的研究成是指近五年内课题组相关人员公开发表版或在校级以上会议公开交流的本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关的论著。六、印装要。用纸张,双面打印,于左侧简装成册。七、报送数。表报送一式5。八、未尽事,请与汶川教育研究培中心相关员联系。
负责人承诺本人自愿申报汶川县教育科研课题。我承诺对所填写的《汶川县教育科研题申请·审书《课题申评审书涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如果获准立项,我承诺以《课题申请·评审书》为有约束力的协议县教育研究培训中心及其委托机构的管理川县教育科研管理办法有关规定教育教学实践中认真开展研究工作,达成研究目标,完成研究任务,取得预期研究成果。汶川县教育研究培训中心有权使用本表所有信息。负责人(签字)多良2015年9月15
日
民族地学墨育中渗透文化的
族地区
B
G
许
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徐董许杨徐
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■通过从调查情况看,
师很老师对不好的水墨画知识情况一味地批评、()水“”
■研调就是调查法文:文献法也称历史文献法,
:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观(1与让习水墨画民化的,对学3
1“”“”“”“”“”“”“”“”
a用将生““b“”“““”““
■1.通2.通过不断地研究、资料的搜集和分析,总结出创设水墨画与民■1.创设在民族地区小学水墨画教育中渗透民族传统文化教育的形2设在民族地区小学水墨画教育中渗透民族传统文化教育的评价3立我校学生创设在民族地区小学水墨画教育中渗透民族传统文4凸显学生学习情感性
5■2015年6月开6月1(2015年6月6月2(2016年6月—20196月3(2019年6月9月2015年66月采
9月年6“”2019年69月收
■老师的发展科学地评价学生,
■10作为这次课具有实践性和综合性的重要的理论依据。“”“”
■研究经验和组成结职务专业141,2岁,汶1)许
2)杨负责3)徐4)董5)徐(二)课题研究时间与经费预年—年经:6000
究经费预算
20
20经费管理单位名称:开户银行:银行帐号:联系电话:经费管理单位负责人(签字
经费管理
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