幼儿园小班美术撕纸教案

幼儿园小班美术撕纸教案1活动目标：1、尝试撕贴圆形和椭圆形状装饰各种瓜果。2、体验创意撕贴活动所带来的乐趣。活动准备：各种颜色的卡纸、固体胶、瓜果图片。活动过程：一、看一看，说一说。1、师：你们看图片上有什么呢哦!有怎么多不同中款式的水果，我们给它咦!我听到了一个小朋友说出了好听的名字，名字叫“瓜果园”，可是林老师觉得我们的瓜果园还缺少了一些东西那你们觉得它还缺少什么?2、那你们有什么好办法，来帮一帮那些水果呢哦!有一些小朋友说可以用小手来制作，那你们想用什么方法来制作瓜果呢?二、撕一撕，贴一贴。1对了卡纸、剪刀，那你们怎么利用这些材料来制作瓜果呢如果不用剪刀那怎么样才能把它变成瓜果的形状吗?2、你们在撕图形的时候沿着老师帮你们看好的线大胆地撕下来就会变出一可以拿来装饰，装饰在图形的旁边，不要贴在图形上。3、你们的速度真快，撕贴好的小朋友可以，帮你的瓜果画上花纹，可以看一看老师给你们的图片，也可以自己想象。三、一起布置“瓜果园”。1、画好图形的小朋友，可以把你的作品拿上来我们“瓜果园”上面找个位置贴上去，我们美丽的瓜果园就出来了。2、那现在我们围成一个大西瓜，走个圆圈一起来看一看我们的作品，欣赏一下别人的作品。活动延伸：美工区：提供各种撕贴好的形状和碎纸在区域给幼儿继续撕贴;提供卡纸、剪刀、胶水，让幼儿用不同的方法制作瓜果。幼儿园小班美术撕纸教案2【活动目标】：1、学习撕纸技能，巩固认识三角形。2、练习使用粘贴材料，掌握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的创造性。【活动准备】：有齿孔的彩纸、粘贴用具双面胶或胶水、画纸及彩笔、图片一张。【活动过程】：一、幼儿探索撕纸。1.请小朋友看看彩纸上有什么呀针孔)2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形三角形)3.请你们想一个办法把这两个三角形分开。幼儿练习撕纸)4.请能力强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。教师小结：先折一下，再沿针孔撕。)5.你们互相看一看手中的三角形有什么不同?(颜色不同，大小不同)6.这些三角形能拼成什么呀你们看看动画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。二、幼儿观看图片。1.你们看到了什么……2.这些图案是用什么图形拼成的三角形、圆形)3.如果撕不出圆形来怎么办用彩笔画)4.请小朋友开始撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。1.指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。2.鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。【活动结束】：展览讲评：幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿。幼儿园小班美术撕纸教案3活动目标1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。活动准备1、幻灯片-水果2、画有大树图的画纸人手一份、废旧海报若干、胶水、小毛巾。活动过程一、观看幻灯片-水果1、提问(1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果?(2)你最喜欢哪些水果?为什么?二、观察范画，引起幼儿兴趣1、出示画有大树图的范画看它会是什么水果呢?2、幼儿讨论：说说自己看法3、小结：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。三、示范撕贴过程1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)2、教师：水果还可以贴在哪里呢?四、幼儿撕贴幼儿撕贴、师巡视个别指导。五、评价作品1、幼儿互相欣赏。2、布置“果树园”张贴幼儿的作品)幼儿园小班美术撕纸教案4奇妙的撕纸添画活动目标：1、幼儿喜欢撕纸活动，能大胆随意撕纸，体验撕纸的快乐。2、能根据撕出的纸的形状，大胆想象，用线条添画进行创造活动。3、幼儿能积极主动参与活动，乐意与他人互动。活动准备：多媒体课件，彩色纸，白纸、记号笔、双面胶等。活动过程：一、导入活动1、讲故事设疑“有个小朋友叫豆豆,她最喜欢把纸撕成各种形状的,(教师边讲边撕),有一天她正在屋子里高兴地撕纸,忽然看见妈妈来了,她心里想:这下这可糟啦,妈妈可不喜欢不爱干净的孩子,让她看见了一定会不高兴。怎么办呢”“小朋友你们能动动脑筋，帮她想个好办法吗”幼儿自主发言)2、释疑“豆豆灵机一动,将碎纸片捡起来,把它们拼成一幅幅美丽的画，纸片贴在板上并自己动手添画了几笔,画面就更漂亮了。出示范画)妈妈看见了这些画,不但课件出示课题)二、创作引导1、撕一撕子下拿一张彩色纸，撕一个你喜欢的图案，将剩下的纸还放在椅子下面。师：说说自己撕的像什么?幼儿回答)把它转一转，还象什么呢?师：你们真能干，想得真好!请你们把撕下的形状放在椅子下面。2、教师示范师：我这里也撕了好多图案，都把它们藏到电脑里面了。看看像什么幼儿想象，课件展示)那你们猜猜看，我会把它变成什么呢小眼睛看仔细了，我开始变了!”我们一起说：123，变!我变完了，这是什么阿?我变出来的图和刚才的一样吗哪里不一样继续介绍课件)小结：原来，要把这些小纸片变成漂亮的图案，就要先看看它像什么,还可以转一转,然后把它贴在纸上,用添画的方法把它变出来。3、想想试试变成一幅奇妙的画来呢?上。(2—3张。)老师先选一张添画或2—3个，你们想把它变成什么?个别幼儿添画，适时评价。鼓励幼儿大胆想象，并添画。)4、动动手师：今天我们学会了一个本领，叫：撕纸添画。等会儿，小朋友可以在撕好的图案上添画，变出一幅美丽的画;也可以自己选择彩色纸先撕纸，然后根据自己的想象添画，比比看谁胆，最能干。幼儿自主操作，老师辅导。)三、看看评评展示部分幼儿的作品,先让幼儿描述一下:“你把你的小纸片变成什么了?”评一评:“你觉得谁变得”“为什么”小结:今天我们学会了撕纸添画的本领。美真是到处都有，小小一张纸片，丽的画呢等下次我们一起来商量商量吧!幼儿园小班美术撕纸教案5二教师出示作品，让幼儿观察贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊画面都有什么?三幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢请听好老师的要现在每组的小组长来领托盘放轻音乐，教师做巡回指导)四作品展示让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。图画，我们一起来鼓励一下自己吧!三活动延伸：废旧