茂名市中考语文考试大纲

茂名市中考语文考试大纲茂名市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文学考大纲一、考试性质初中毕业生语文学科学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试，目的是全面、准确地反初中毕业生在语文学科学习目标方面所达到的水平。初中语文科学业考试与高中阶段学校招生考试，是考查我市中毕业生语文水平和评价我市初中语文教学质量的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。二、指导思想（一）有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平。（二）有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。（三）有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科教育教学质量，对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用。三、考试依据（一）教育部2001年颁发的《日制义务教育语文课程标准（实验稿（二）教育部2002年颁布的《于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知（三）教育部基础教育司颁布的《国家基础教育课程改革实验2年中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见（四）我市初中语文教学的实际情况。四、考试内容与要求根据语文学科的特点和《语文课程标准》的要求，初中毕业生语文学科学业考试包括下列三个次要求：识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了有关文学常识，背诵规定的篇章等。理解：领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断如听清楚发言的要点，领会语句的含义，把握阅读材料的基本内容等。运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改文章中的毛病，会写记叙文，会写简单的说明性文章、议论性文章和日常应用文，说话得体等。考试内容与要求具体如下：（一文础1、熟练地使用字典、词典独立字。正确认识常用汉字3500个左右，其中3000个右会写。2、正确理解和运用常见词语（括成语3、能纠正句子的常见毛病。4、正确使用常用的标点符号。5、能根据表达需要恰当运用比、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。6、能仿写句子，变换句式。7、语言表达简明、连贯、得体8、了解课文涉及的重要作家作知识和文化常识。9、书写规范、端正、整洁。（二诗阅读10、背诵、默写本考试大纲推荐古代诗歌及文言文中的重点段落和名言警句。11、理解常见文言词语在句子中意义。12、理解和翻译文言句子的大意13、阅读浅易文言文，能理解基内容。14、领会浅易文言文中作者的思感情，领悟浅易文言文的内涵，从中获得有益启示。（三代阅读15、阅读一般的现代文有一定的度，每分钟不少于500。16、整体感知文章，能把握文意理清思路。17、筛选文章的有用信息，准确括要点。18、结合上下文理解文中关键语的含义，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作。19、对文章的内容和表达有自己心得，能提出自己的看法。20、在阅读中了解叙述、描写、明、议论、抒情等表达方式。21、能够区分写实作品与虚构作，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。22、欣赏文学作品，有自己的情体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己体验。23、品味文学作品中富于表现力语言，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用能初步领会文学作品写作技巧的表达效果。24、阅读简单的议论文，区分观与材料道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的系，并通过自/

茂名市中考语文考试大纲己的思考，作出判断。25、阅读新闻和说明性文章，能握文章内容，获取主要信息。阅读科技作品，注意领会作品所体现的科学精神和科学思想方法。26、阅读本考试大纲推荐的文学著，了解作品的基本内容，能根据具体要求进行概述。初步赏文学名著的艺术特色，能结合具体语段作简单分析。能具体说出自己阅读文学名著的体验，并就作品具体内容表自己的看法。27、能较熟练地运用略读和浏览方法进行广泛阅读，能利用图书馆、网络搜集自己需要的信和资料，能作相应的读书笔记。（四作28、写作时考虑不同的目的和对。感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受真切体验。29、能多角度地观察生活，发现活的丰富多彩，捕捉事物的特征，有自己的感受和认识，力有创意地表达。30、具有独立完成写作的意识，重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等节。31、根据表达的需要，选择恰当表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。32、写记叙性文章，做到内容具充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论文章，做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。33、能从文章中提取主要信息，行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。34、能根据表达需要，借助语感语法修辞常识修改自己的作文，做到语言得体、流畅。能与人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。35、正确使用标点符号，书写清、工整，卷面整洁。（五语际36、耐心专注地倾听，能根据对的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。37、善于倾听，听得清楚，有听、听辨能力。能辨识字词的读音，辨读古诗文的节奏，能正听写词语、名言警句等，听课、听报告、听新闻，能作摘要记录，不遗漏主要内容。38、听得明白，能理解话语的大，能听出话语的委婉、含蓄等言外之意，能听出讨论的焦点明辨双方分歧之所在。听读记叙性的文章，能听出所写的人、事、景、物；听读说明性的文章，能抓住事物的特；听读议论性的文章，能说出作者的观点和理由。39、听后能分析、归纳、概括，有针对性地发表意见。能完整准确地复述、转述，能得体地对。40、能用普通话根据对象和场合文明得体地进行交流。41、能用普通话自信、负责地表自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。42、注意表情和语气，使说话有染力和说服力。注意根据需要调整自己的表达内容和方式，高应对能力。43、讲述见闻，内容具体，语言动。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自的观点，有一定说服力。44、讨论问题，能积极发表自己看法，有中心、有根据、有条理。能明确讨论的焦,并有针性地发表意见。（六合学习45、运用语文知识与技能解决在合性学习情境中的实际问题。46、能积极、自主参与综合性学活动，善于与人合作。47、能在活动中主动地发现问题探索问题，积极地为解决问题去搜集信息和整理资料，并根材料形成自己的假设或观点。48、掌握查找资料、引用资料的本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所引资料的出处。49、能在活动中综合运用各种语知识和能力，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果交流学习心得。五、考试形式和试卷结构1、考试形式（）用卷、笔答形式考试。首先进行听说能力考试（采用录音磁带播放听说材料的方式进他笔答试题紧接着同场进行。语文成绩以分数和A、C、等级时呈现。（）试间120分，满分120。整卷难度控制在65%左。2、试卷结构（）卷含试题（分第Ⅰ、Ⅱ卷题卡和答题卷。试题不留答题位置。第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，作答在试题上无效。（）题构：第Ⅰ卷：单项选择题，三道大题10小题，占20分①听说能力（一小题；②语文基础2小；③文言文阅读理解4小。第Ⅱ卷：各种类型题，四道大题14小题占100分。①听说能力（二）与语言运用：听说能力简答题、语言运用、口语交际、综合性学习、名著阅读等4题，约占分②古诗文默写、翻译文言语句2小题约占分③现代文阅读：涉及说明文、议论文等实用类文体和散文、小说等文学类作品7小题，约占28分④作1，50，按要求作文。命题方式主要为命题作文、半命题作文、给材料作文和话题作文。（）卷识能力结构：①听说能力（约占2分基础积累和语言运用（约占12分古文阅读含默写（约占18分现代文阅读（约占28分作文50分六、题型示例/

茂名市中考语文考试大纲见近年中考试卷。七、古诗文背诵篇目1孔语录2鱼所欲也3诌讽齐王纳柬4曹论战5生忧患，死于安乐6出表7桃源记8三9杂10陋铭11小潭记12岳楼记〕13醉亭记14爱说15记天寺夜游16送阳马生序17愚移山（东）18与元思书（广东）19口（广东）古代诗歌1关2兼3观海4饮5送少辐之任属洲6次固山下7使塞上8闻昌龄左千龙标遥有此寄9行难10望11春12茅为秋风所破歌13白歌送武判官归京14早呈水部张十八员外15酬天扬州初逢席上见赠16观麦17钱湖春行18雁太守行19赤20泊怀21夜寄北22无（相见时难别亦难）23相欢（无言独上西楼）24鱼傲（塞下秋来风景异）25浣沙宴殊)26登来蜂27己杂诗28水歌头29江子30游西村31过丁洋32破子（醉里挑灯看剑）33天沙34木诗（广东）35过人庄（广东）36黄楼（广东）/

茂名市中考语文考试大纲37浣沙苏轼)（东）38西月（广东）39山羊潼怀古八、新课标与教科书建议阅读浏览的文学（文化）名著15部1、西游记2、哈利•波特与魔法石3、童年4、繁星•春水5、安徒生童话6、巨人三传7、水浒8、鲁滨逊漂流记9、格列佛游记10、朝花夕拾11、骆驼祥子12、穆斯林的葬礼13、格林童话14、伊索寓言15、钢铁是怎样炼成的16、三国演义17、红楼梦九、新课标初中语文现代诗文背诵篇目表（语文出版社）七年级上：第9课《春》背诵全文七年级下：第2课《海燕》第一段，从“乌的一身羽毛”至“它们还要来往段，从“海水是皎洁无