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文档简介

有一种教育叫静待花开济南市长清区平安中心小学邢玲玲时光飞逝,转眼间我已经从教十四年。十几年的教学生涯,没有轰轰烈烈的事迹、没有精彩绝伦的课堂,也没有感天动地的功绩。有的只是默默无闻的工作,对教育事业的热爱,还有对学生们发自内心的喜欢!从一开始在乡村学校支教,到转战五峰山任教英语,再到平安小学转为数学教师,一步一步走来,有幸福也有困惑,有快乐也有烦躁,有喜悦也有泪水。来到平小的第一天,我接到工作安排,教数学并担任班主任!这对于一个之前只教过英语的老师来说简直是难如上青天。有困难也有挑战,面对新的教学环境,新的教学任务,我只有去接受它,尽我的全力去做好它!朱镕基总理曾经说过:不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我将义无反顾,勇往直前!我这样想的也是这样做的。当班主任对于我来时真的是很难,不仅要有十足的耐心,做事要细心,还要有责任心。一切从零开始。我通过学习老班主任的经验,向他们请教如何管理好班级;读教育著作,体会名师名家的教育理念。我还请教学生家长,询问他们工作中的不足。跟学生一起成长,和学生一起进步。摸爬滚打间,我已经带了一轮的学生。所教的班级获得了济南市优秀班集体,成绩一直是全年级第一,在举行的艺术节上,我班的节目重读长征获得了长清区一等奖的好成绩。成绩已经成为过去。现在我已经又带了当班主任以来第二个班级。他们已经是三年级的学生了。带这个班显然比以前要游刃有余。但还是会有这样那样的问题。每个班都会有一个调皮的孩子,我们班也有。我都亲切的叫他——小董。小董是一个特殊的孩子,说他特殊是因为他在别的孩子眼里是那么地不合群。“老师,小董又乱跑扣分了”“老师小董乱丢垃圾”“老师,小董上课说话”…孩子们不停地告着小董的状。对于这个孩子我也有些头疼,想了各种方法,跟他谈心,给他家长打电话,可是都没有特别好的效果。后来我改变了思路。好孩子都是被夸出来的,我开始尝试用鼓励的方法。我让全班同学都去找小董的优点,发现他的闪光点。“老师,小董想问题特别快”“老师,小董挺爱劳动的”…孩子们发现了小董越来越多的优点,小董也变得自信起来,上课也认真听讲了,下课也不再乱跑了。当然,他身上还有这样那样的毛病,相信不久的将来他一定会越来越好。或许有人会问我,当了这么多年的小学老师,最大的感触是什么?你快乐吗?我想我的回答是肯定的,充实、快乐、成长,这都是十几年的教学生活带给自己的磨练与鼓舞。纵使,不管刮风下雨还是下雨下雪,既然当了孩子们的班主任,我就是他们在学校最大的依靠,早上在校门口迎接孩子、上午进行班级授课、中午“管理”孩子们吃饭、午休,下午等最后一名孩子离开学校后,再整理当天的教学总结,有时甚至顾不上对自己孩子的辅导。虽然有时的自己会很疲惫,也会力不从心,但是当看到孩子们一张张天真的笑脸、当看到孩子们考试取得了骄人的成绩、当听到孩子们家长对自己的赞许时,这些疲惫都会烟消云散,因为我深知,我爱我的学生,我为自己是一名人民教师而自豪。现如今,社会对教育的要求越来越高,家长对自己孩子的老师

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