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文档简介

利通区第十三小学“数字化”集体备课模板学科美术主备人倪春梅二次备课课题老师，您好课时1课时年级三年级教学内容本课围绕“老师”这个主题，将印像深刻的老师画下来，不但要熟练运用肖像画知识和技巧，而且要注重人物面部五官特点来刻画，要注重人物动作和神态特征来表现教师形象。教学目标以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。教学重点学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。教学难点能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。教学方法引导法、观察法教具准备课件、图片、作画工具、白纸教师、学生活动二次设计教学过程一、激趣：1、播放音乐《老师，您好》2、同学们，你们猜一猜，你们现在听到的这首歌是唱给谁的呢？我们给这首歌取个好听的名字吧。（《老师，您好》）3、歌中提到的节日会是什么节呢？（教师节）为什么要设立一个教师节呢？你能说说老师的工作是怎样的吗？你喜欢你的老师吗？4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。5、揭示课题，板书课题。6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？二、方法探究：1、做书上的练习。引导学生观察书上第三页的四幅图。老师来描述，请同学们猜一猜，老师描述的是图上哪一位教师。2、请学生按照老师描述的方法，也来说说其中一位老师的特点，请同学们来猜一猜，看谁猜得准，猜的快。3、教师总结从哪些地方来抓住老师的特点描述。抓住老师外貌、神态、动作的特点来描述。外貌方面可以从五官、发型、着装方面去观察、描述。4、下面我们再来做个小游戏。请同学们按照老师的描述，用老师提供的五官图片拼出一位老师的头部。5、教师再出示几张学生作品：（1）画中的老师是教什么科目的？为什么？（2）添画什么内容会让老师的形象更鲜明突出呢？6、小结：添画物品、环境能使教师的职业形象更鲜明。7、学生作品欣赏。三、自主表现，交流评述。1、教师出示作业要求：今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？（1）学生尝试作画。（播放音乐）（2）老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析2、展示、交流、评价。四、拓展延伸1、老师的工作是孜孜不倦、默默无闻的，在教师节来临之际，你想怎样表达自己对老师的感激之情呢？2、美术老师喜欢听歌，你们能为老师唱首歌吗？播放音乐《老师》学生边拍手边唱歌。五、总结下课板书设计老师，您

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