关于大班手工教案锦集十篇

关于大班手工教案锦集十篇作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的大班手工教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班手工教案篇1活动目标：1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。活动准备：1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。活动过程：一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。1、语言导入新课。师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界12、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨，巴不得马上把手摆鱼制作出来。5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?二、教师讲解制作方法：(示范制作过程)1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。3、给鱼装饰图案。三、幼儿制作手摆鱼：播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)四、游戏：1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手，比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。五、总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。大班手工教案篇2活动目标通过学习知道合理的贴螃蟹脚和蟹的位置。会动手制作螃蟹，复习手指操让小手锻炼的更灵巧。活动准备彩色卡纸两张。双面胶、记号笔。活动过程1、孩子们还会不会老师教你们的螃蟹手指操了？2、在要上手工课之前我们先来动动手指头吧！3、手指操：——螃蟹一呀，爪八个，两头尖尖这么大个儿，横着爬啊，竖着过，举着钳子跑的快。4、孩子们做的真好，你们是最棒的。5、我们手指操螃蟹做得这么好，动手学制作螃蟹是不是没问题啊？6、我们准备好材料来学一学制作螃蟹吧！7、螃蟹制作方法：——画好螃蟹脚四对、一对蟹、眼部，用剪刀剪好图形。——用卡纸卷出红纸筒当螃蟹身体，按顺序粘好相应的螃蟹脚和蟹。——螃蟹眼部粘好眼珠、用记号笔画上眼仁。——螃蟹眼部粘在螃蟹面部，掌握好位置，完成。8、一只红红的螃蟹做好了，漂亮不啊？9、那谁能说说螃蟹身上都有什么啊？10、做螃蟹手指操下课走出教室。活动结束大班手工教案篇3活动目标：1、培养幼儿动手能力。2、养成幼儿爱卫生的好习惯。活动准备：小青虫活动过程：一、出示小青虫1、教师出示小青虫2、小朋友们这是什么你认识它吗？二、制作方法1、教师示范讲解2、将图形剪下，沿线折叠。3、先将小青虫的头贴找叶子上，再把折好的身体贴找头的后面。三、幼儿操作1、教师分发手工纸和剪刀。2、教师请幼儿在操作过程中保持安静。3、教师提醒幼儿要剪得工整，不要留出小白点，请幼儿将废纸扔进垃圾桶，不可随地扔垃圾。4、教师来回巡查并指导——帮助一些能力较弱的幼儿——提醒幼儿教师提醒幼儿要剪得工整，不要留出小白点，请幼儿将废纸扔进垃圾桶，不可随地扔垃圾。四、活动结束大班手工教案篇4活动目标：1.知道狮子的基本构造。2.观察橡皮泥狮子，并学会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等制作。3.体验玩橡皮泥的乐趣。活动准备：每人一盒橡皮泥、泥工板活动过程：1.绘本《小老鼠的小背心》里面有谁啊?提问：你见过狮子吗?它长什么样子的?小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。”2.幼儿自主尝试用橡皮泥捏狮子提问：你们觉得可以用什么方法捏出一头狮子?师：可以先捏出狮子的什么部位?幼儿尝试捏出提问：仔细观察，你觉得狮子的这个部位是什么形状的?长得像什么?会用到橡皮泥技巧的哪一个?接着捏什么部位?小结：狮子都捏好了吗?3.评价你觉得你捏出的狮子怎么样?什么地方可以改进?应该怎么做?课后反思：狮子对于孩子们来说也是比较熟悉的动物，但是考虑到狮子的捏法对于中班的孩子来说比较困难，于是我将图片放在大屏幕上和孩子们一起讨论一个个步骤，并和孩子们一起尝试捏，通过整个活动的完整步骤展示，一些能力强的孩子们也学会了狮子的捏法，但是狮子捏的平面的，如何能够捏出立体的，可以让孩子们自己挑战大班手工教案篇5教学目标：1、了解手机的简单折法。2、学先看步骤图进行折纸手机。3、喜爱折纸活动，体验成功的快乐。活动准备：创意手工--手机、手机步骤图、固体胶、折好手机一只。活动过程：一、以猜谜的形式导入课题。1、师：“叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。”——手机2、老师出示手机，提问：“小朋友你们想学吗？”今天老师要教小朋友一种新的本领，出示步骤图，请小朋友看着须实线来做手机。“二、带领幼儿看图了解做法。1、先把创意手工——手机里的图按实线剪下来。2、按虚线折。3、有斜线的地方是用来粘贴的。三、幼儿看步骤图学折手机，老师指导。1、发给幼儿人手一张手工纸纸，小朋友看须实线做手机。2、请先做好的小朋友做小老师帮助有困难的幼儿，共同体验成功的快乐。四、讲评选出做得好的幼儿的作品加以鼓励。活动延伸：小朋友做打电话的游戏。大班手工教案篇6活动目标：1、引导幼儿用剪弧线、齿轮线和楼空剪的方法来表现侧脸人物的头部特征。2、通过操作活动来发展幼儿的空间创造思维，感知剪纸活动的特点。活动准备：人手一份剪刀、铅笔和长方形的卡纸，侧面人物头部剪影欣赏范例4-5个，展示板三块等。活动过程：一、学习用剪弧线的方法剪出脸部的侧面轮廓。1、区分长方形的长边、短边，知道要在长边上剪。老师带来一张什么形状的纸？它有几条边？边有什么不同的地方？2、教师以变魔术的形式示范侧脸轮廓的剪法。师：老师要用剪刀在长方形的长边上来变魔术,眼睛仔细看好我是怎样变得。(教师用剪刀在长边上用剪弧线的方法剪出三座上，提问：变出了什么？（三座山）你觉得这三座山有什么不同的地方？三座山连起来完整的看你觉得像什么？（一个人的脸，而且是侧面）每座山分别是脸上的那一部分？第一座山是下巴，第二座山比较尖是鼻子，最上面的山是额头。3、用楼空剪的方法剪出眼睛和嘴巴。如果这就是一张侧脸，那还应该有什么？（眼睛、嘴巴）眼睛在什么位置？嘴巴呢？提醒幼儿眼睛和嘴巴的位置。（眼睛在鼻子和额头两座小山，嘴巴可以在下巴上剪）怎样剪出镂空的眼睛呢？请幼儿来尝试，然后在这基础上教师总结示范：可以对折后剪去以一部分，镂空剪的方法。二、利用白纸幼儿尝试剪出侧脸的轮廓。引导幼儿以念儿歌的形式来剪：走过一段马路，遇到第一座山，上山下山，遇到第二座山，上山下山，遇到第三座山。教师根据幼儿个别情况进行指导帮助，提醒孩子三座山要适当空开一些，三、欣赏侧脸剪影的范例，进一步丰富头发的多种造型。出示多幅侧脸剪影的作品，引导幼儿欣赏并发现：1、这些侧脸剪影和刚才的有什么不同？（有头发，耳朵，耳环等）2、说说都有哪些发型？它们是怎样表现出来的？是男生还是女生？先请幼儿讲述，后教师小结：我们可以用楼空剪的方法来表现不同的发型。3、教师当场示范一个发型，提醒孩子一定要剪去一部分才能将轮廓清楚的表现出来。4、请幼儿也来尝试一下。三、提出活动要求。1、按步骤来尝试，自己设计一个侧脸形象，通过改变发型来创造出多种不同的侧脸形象。2、操作过程注意用剪安全。3、剪下的纸削要放在固定的地方，不能乱丢，注意卫生。四、幼儿动手操作。1、提醒孩子要用镂空剪的方法来进行2、也可以把刚才那张白的完成后，再换彩纸。五、展示作品欣赏。1、请幼儿自己介绍作品，说说这个人物是谁？2、教师要表扬有创意的作品。大班手工教案篇7活动目标：1、尝试看步骤图制作螃蟹，认识螃蟹的身体是对称的。2、体验制作成功的快乐。活动准备：螃蟹的范例、纸、剪刀、胶水。活动过程：一、启发谈话——激发幼儿学习的兴趣1、（猜谜导入活动）宝贝们，老师来给你们猜一个好玩的谜语哦，先来听一听，你能猜的出吗？“八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐”。（螃蟹）2、哇，你们很厉害哦！没难倒你们，嗯，就是螃蟹。那么老师想问问你们吃过螃蟹吗？螃蟹是什么样子的'？有几只脚？（出示范例，引导幼儿观察）小结：原来我们见过的螃蟹都是横着走路，有两个大螯和八条腿，嘴里还会吐泡泡，真是可爱呀！二、老师示范——观察和认识螃蟹的身体1、今天我就请来了一只小螃蟹，先找到螃蟹的身体，看看是什么形状？（椭圆形）2、找到一张长方形的的纸，对折两次后打开看看有几条小路，按照小路剪下来，剪出螃蟹的四条脚，贴在螃蟹的身体一边。同样方法做出螃蟹身上的另外四条腿。3、再找出螃蟹前面的两只大钳子，最后添画上眼睛和嘴巴。小结：做螃蟹腿时要慢慢剪，别着急。现在八条腿的大螃蟹做成功啦！你们一定要想自己试一试吧？三、幼儿制作——体验制作螃蟹的乐趣1、鼓励幼儿独立完成，注意脚的折法。2、在制作的过程中，注意螃蟹身体两边的对称。小结：小朋友们都很认真地做出了可爱的螃蟹，可以带回家给爸爸妈妈看看哦。四、展示交流（欣赏美丽的螃蟹）集体欣赏，分享成功的喜悦。可以用线穿成一串布置环境，增加趣味性。大班手工教案篇8活动目标：1、体验使用自制面具参加舞会带来的乐趣。2、学习用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。3、能大胆想象，运用夸张的手法设计面具。活动准备：1、经验铺垫：活动前幼儿已有制作面具的经验。2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。3、外形人面具范例一个。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。1、师：你见过外星人吗？它跟我们长得一样吗？如果不一样，你觉得外星人会是什么样子的？2、鼓励幼儿大胆想象并自由描述。二、引导幼儿讨论想象中外星人的模样。1、鼓励幼儿大胆想象：“如果让你制作一个外星人面具，你想用什么图形当作外星人的五官？”2、出示外星人面具，引导幼儿欣赏他人的作品。三、教师引导幼儿学习制作外星人面具。1、引导幼儿讨论如何制作外星人面具。2、教师讲解制作步骤：先将椭圆形纸放在自己脸上，比照一下五官都在什么地方，并用笔做出标记。然后在研究的位置剪出两个眼睛形的洞，在其他地方添画自。3、教师重点引导幼儿怎样剪出两个眼睛和嘴巴形状的洞。四、幼儿操作，教师巡回指导。1、发放操作材料，幼儿操作。2、指导过程中，提醒幼儿将五官画得大些，鼓励幼儿做出和别人不一样的外星人面具。3、教师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进行装饰。五、展示、欣赏外星人面具。1、鼓励幼儿戴着自己设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈，体验使用自制玩具游戏的快乐。2、请幼儿介绍自己制作的外星人面具作品。3、师幼共同点评，选出最有创意的面具。活动延伸：将幼儿制作好的面具投放到表演区，鼓励幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。大班手工教案篇9制作对象：袜子招财猫。制作目的：培养宝宝的动手能力。准备材料：1、粗的线；2、细的线；3、大小剪刀各一把；5、针；6、水解笔；7、2只彩色袜子；8、铃铛；9、玩具棉或是棉花。制作步骤：1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体，塞入的棉花必须要充足。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进行。2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的形状。3、塑造招财猫的头部，头部的棉花大概是身体的四分之一，要注意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。4、然后利用隐藏线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的部分，做成招财猫的耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的形状。5、再用准备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候根据画的位置缝，才能让整个表情更加生动。6、然后用平时的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还可以根据自己的想法，为这个玩具增添一些饰品。大班手工教案篇10我爱我家【活动目标】1、培养幼儿手工制作的兴趣。2、让幼儿体会手工制作成功的快乐。3、锻炼幼儿手眼并用，灵活使用剪刀。【活动准备】1、与幼儿人数相等的剪刀。2、幼儿用书《创意手工第四课》。3、湿毛巾。【活动过程】一、谈话导入活动小朋友喜欢你的家吗?1、幼儿讨论、交流。2、小结：今天我们来做手工《我爱我家》，看谁制作得最