彭山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析4

彭山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：中国采纳班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

2：迁移的形式训练说强调（）。

单项选择题：

A、学习材料的相像性

B、进展了的心理官能

C、直接性动机

D、对情境关系的理解

3：观看存在着主观的成分，“纯客观”的观看是不存在的。（）

推断题

对

错

4：《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必需体现课程结构的()，这也是新课程结构区分于旧有课程结构的三个基本特征。

单项选择题：

A、强制性、普及性和统一性

B、统一性、综合性和强制性

C、均衡性、综合性和选择性

D、科学性、基础性和进展性

5：微格教学是指以少数同学为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。

单项选择题：

A、1～5分钟

B、5～20分钟

C、30分钟

D、40分钟

6：一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）

单项选择题：

A、认同

B、移植

C、投射

D、回归

7：随着生理年龄的推移，作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）

单项选择题：

A、疲惫

B、力衰

C、进展

D、成熟

8：班主任在班级管理中，制造美妙的情景来感染和熏陶同学的方法是（）。

单项选择题：

A、情感谢励法

B、说理法

C、自我管理法

D、激励法

9：学校和老师不能随便开除同学。（）

推断题

对

错

10：人们常说“聪慧早慧”“大器晚成”，这表明人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、个别差异性

B、阶段性

C、互补性

D、挨次性

11：教学工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、课外辅导

C、课外作业的布置与批改

D、上课

12：高一入学开头，班主任王老师便通过各种渠道，深人了解班上每一个同学，并据此指导同学制定三年进展规划。这说明王老师关注（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、同学进展的差异性

B、同学进展的互补性

C、同学进展的平衡性

D、同学进展的挨次性

13：制造力量是指在生活中制造出独特的、新奇的、有社会价值的产品力量，它具有（）

多项选择题

A、独特性

B、新奇性

C、变通性

D、社会性

E、流畅性

14：老师申诉制度是一项特地性的权利救济制度。（）

推断题

对

错

15：推理是从一个或几个已知的推断动身推出另一个新推断的思维形式。其种类主要有（）

多项选择题

A、演绎推理

B、归纳推理

C、类比推理

D、规律推理

E、相像推理

16：中国人看国产影视片简单辨别出人物面形，而看外国片则难于辨别，这种现象的心理学解释是（）。

单项选择题：

A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少

B、中国人不熟识外国片所反映的内容

C、外国人面形难以辨认

D、中国人面形相对易辨认

17：奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用（）。

单项选择题：

A、任务的相像性

B、概括化的阅历或原理

C、原有的认知结构

D、对事物关系的理解

18：老师职业道德的灵魂和核心是（）

单项选择题：

A、老师职业道德的基本范畴

B、老师职业道德的基本规范

C、老师职业道德的基本原则

D、老师职业道德的基本标准

19：基础教育的核心问题是（）

单项选择题：

A、审美教育

B、文化教育

C、道德教育

D、素养教育

20：《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（）

推断题

对

错

21：实施德育的最基本的途径是（）

单项选择题：

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动

C、劳动

D、共青团活动

22：成就动机理论认为，力求胜利者最有可能选择的任务是胜利概率为（）。

单项选择题：

A、70%

B、50%

C、90%

D、100%

23：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

24：在Word中，（）查看方式具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上，可用于检查文档的外观。

单项选择题：

A、一般视图

B、页面视图

C、大纲视图

D、Web版式视图

25：高级中学老师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）

推断题

对

错

26：学习双机制理论的提出者是【】

单项选择题：

A、冯忠良

B、林传鼎

C、黄希庭

D、莫雷

27：在一个班级与小组内部同学之间的相互竞争属于（）

单项选择题：

A、群体内竞争

B、群体间竞争

C、个体竞争

D、团体竞争

28：学校文化的内容有（）。

多项选择题

A、教育的抱负和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对共性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

29：老师的言论、行为、为人处世的态度会对同学具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了老师职业的（）。

单项选择题：

A、示范者角色

B、授业解惑者角色

C、传道者角色

D、讨论者角色

30：课堂教学的灵魂是教学内容。（）

推断题

对

错

31：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。

多项选择题

A、实习学习法

B、谈话法

C、参观法

D、试验法

32：教学技能训练的原则有（）。

多项选择题

A、目的性原则

B、分解原则

C、示范原则

D、反馈原则

E、训练与自我完善相结合原则

33：教学中采纳的各种物质嘉奖属于下列哪种强化?（）

单项选择题：

A、原始强化

B、替代强化

C、次级强化

D、自我强化

34：“分析教材、把握三点”中的三点是（）

单项选择题：

A、重点、难点、学问点

B、重点、难点、易错点

C、重点、学问点、关键点

D、难点、易错点、关键点

35：（）被誉为“交响曲之父”。

单项选择题：

A、巴赫

B、贝多芬

C、李斯特

D、海顿

36：老师在同学已有学问阅历的基础上提出问题，引导同学乐观思索，通过师生交谈，使同学获得学问技能、提高力量、培育思想品德的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

37：杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

单项选择题：

A、人文主义教育学

B、存在主义教育学

C、有用主义教育学

D、要素主义教育学

38：综观全球，从20世纪60年月开头，国际教育心理学进展的趋势不包括【】

单项选择题：

A、内容趋于集中

B、认知讨论大行其道

C、注意学校教育实践

D、各派的分歧日趋缩小

39：田某喜爱学习，关怀同学，助人为乐，仔细组织班级活动，属于（）性格特征。

单项选择题：

A、态度特征

B、理智特征

C、意志特征

D、心情特征

40：品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（）

推断题

对

错

41：胜利教学法坚持对同学实施的评价是（）。

单项选择题：

A、鼓舞性评价

B、终结性评价

C、鉴定性评价

D、相对性评价

42：下列属于间接收集资料的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、测验法

C、调查法

D、个案讨论法

43：成就动机理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、阿特金森

C、斯金纳

D、韦纳

44：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的讨论是（）

单项选择题：

A、求异思维

B、求同思维

C、发散思维

D、聚合思维

45：我们常说的“天际海角”在海南岛，景区内奇石林立，雄峙海边。其中，有一块巍然矗立在海边的巨石，自上而下刻着“南天一柱”四个刚健遒劲的楷体大字。“南天一柱”是（）所书。

单项选择题：

A、程哲

B、苏东坡

C、范云梯

D、溥仪

46：班级、小组、少先队属于（）。

单项选择题：

A、一般群体

B、正式群体

C、非正式群体

D、特别群体

47：由于人的进展的客观条件不一样，其进展的过程与结果也有差异，这说明同学的身心进展具有的特征是（）

单项选择题：

A、挨次性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

48：告知你一个电话号码，你可以根据它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是()。

单项选择题：

A、瞬时记忆

B、感觉记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

49：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

50：“最近进展区”理论假设的提出者是（）。

单项选择题：

A、赞可夫

B、维果斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

51：下列哪种课桌摆放方式不利于师生的沟通?（）

单项选择题：

A、秧田式

B、圆桌式

C、马蹄型

D、蜂巢式

52：老师要制造一个良好的教室气氛所需的行为有（）

多项选择题

A、接纳感受

B、擅长发问

C、鼓舞

D、欣赏

E、接纳看法

53：个体身心进展的互补性规律要求教育着重培育同学的意志品质。（）

推断题

对

错

54：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

55：开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。（）

推断题

对

错

56：司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。

单项选择题：

A、以历史大事为中心

B、以朝代更迭为中心

C、以历史人物为中心

D、以的历史观为中心

57：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

单项选择题：

A、百科全书式课程理论不

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

58：义务教育的对象是（）

单项选择题：

A、适龄少年

B、适龄青年

C、适龄儿童和少年

D、适龄少年和青年

59：依据教学的任务，可将课分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、巩固课

C、技能课

D、检查课

E、练习课

60：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案B

解析：

3：答案正确

解析系统暂无解析

4：答案C

解析《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必需体现课程结构的均衡性、综合性和选择性．这也是新课程结构区分于旧有课程结构的三个基本特征。

5：答案B

解析：

6：答案A

解析：

7：答案C

解析从“机能构造上的变化”可以排解“疲惫”和“力衰”，由于它们都不是机能构造方面的变化。从“作为阅历和内部相互作用的结果”可以排解成熟，由于成熟是侧重于遗传因素的，是不需要外部阅历的，生理上的成熟和外部阅历的积累的累加就是儿童身心的进展。(本解析由张恩凯供应)

8：答案A

解析：

9：答案正确

解析：

10：答案A

解析个别差异性表现在不同儿童同一方面的进展速度和水平不同，如有的人“少年得志”，有的人则“大器晚成”。

11：答案D

解析：

12：答案A

解析从题干中的“班主任王老师通过各种渠道，深化了解班上每一个同学，并据此指导同学制定三年进展规划”可知老师能够因材施教，充分发挥每个同学的潜能和乐观因素，有的放矢地进行教学，使每个同学都得到最大的进展，充分体现了王老师敬重同学进展的个别差异性。

13：答案A,C,E

解析：

14：答案正确

解析：

15：答案A,B,C

解析：

16：答案A

解析：

17：答案C

解析：

18：答案C

解析：

19：答案D

解析：

20：答案正确

解析：

21：答案A

解析：

22：答案B

解析：

23：答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象关心记忆是其中一种。

24：答案B

解析word供应了一般视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图和阅读版式视图五种视图方式，只有页面视图具有所见即所得的效果。

25：答案正确

解析：

26：答案D

解析：

27：答案A

解析：

28：答案A,B,C,D,E

解析学校文化包括教育的抱负和追求、对学校功能和社会责任的理解、对共性的理解、对学习和工作的态度、对集体的看法等。五个选项都符合。

29：答案A

解析：

30：答案错误

解析：

31：答案A,D

解析：

32：答案A,B,C,D,E

解析：

33：答案A

解析原始强化是利用原始的强化物(即本身所具有强化作用的刺激，如饮食等)进行的强化。如教学中采纳的各种物质嘉奖等。

34：答案D

解析：

35：答案D

解析海顿被誉为“交响曲之父”“弦乐四重奏之父”。

36：答案B

解析：

37：答案C

解析：

38：答案B

解析20世纪60年月开头，教育心理学的内容日趋集中，比较注意结合教育实际，注意为学校教育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知讨论大行其道”是错误的，应当是各流派都得到了不同的进展。(本解析由张恩凯供应)

39：答案A

解析性格态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征