微山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

微山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

2：对正常发育的儿童来说，遗传素养对其身心进展起（）。

单项选择题：

A、前提作用

B、打算作用

C、促进作用

D、导向作用

3：1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会依据（）的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。

单项选择题：

A、马克思

B、恩格斯

C、列宁

D、斯大林

4：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

5：马克思主义认为，造就全面进展的人的根本途径是（）。

单项选择题：

A、既从事体力劳动，也从事智力劳动

B、从事智力劳动或从事体力劳动

C、接受工人、农夫再教育

D、实行教育与生产劳动相结合

6：在人的进展中起主导作用的因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观能动性

7：老师资格的条件包括（）。

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有教育教学力量

D、必需具有丰富阅历

E、必需具有规定的学历或者经国家老师资格考试合格

8：教育要适应个体进展的规律，包括（）

多项选择题

A、要适应人的身心进展的挨次性

B、要适应人的身心进展的阶段性

C、要适应人的身心进展的个别差异性

D、要适应人的身心进展的不平衡性

E、要适应教育环境的特点

9：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）

推断题

对

错

10：“跳一跳，摘桃子”这句话比方教学目标的设计要做到（）。

单项选择题：

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

11：《史记》中的世家主要写的是哪些人物?（）

单项选择题：

A、帝王

B、王侯

C、人臣

D、小人物

12：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《抱负国》

13：拥有某一领域丰富的学问阅历就能有效地解决问题。（）

推断题

对

错

14：在教育史上，提出闻名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、洛克

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

15：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

16：公民行为力量分类只与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

17：关于艾宾浩斯的遗忘曲线，下列说法错误的是（）

单项选择题：

A、进展是不均衡的

B、呈线性进展

C、其规律是先快后慢

D、呈负加速型

18：打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为()。

单项选择题：

A、综合课程

B、广域课程

C、相关课程

D、核心课程

19：班级人际关系形成和进展的手段是（）。

单项选择题：

A、交往

B、学习

C、课堂

D、课外活动

20：健康就是指身体健康，没有疾病。（）

推断题

对

错

21：（）鲜亮地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

单项选择题：

A、素养教育

B、应试教育

C、德育

D、智育

22：随着科学技术的不断进展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必定选择。（）

推断题

对

错

23：整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略属于（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

24：下列导电导热性最好的金属是（）

单项选择题：

A、铜

B、铝

C、银

D、铅

25：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、认知阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、联结阶段

E、自动化阶段

26：根据想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）

多项选择题

A、动作想象

B、规律想象

C、无意想象

D、一般想象

E、有意想象

27：老师职业道德对老师工作的促进功能主要表现在（）。

多项选择题

A、行为功能

B、动力功能

C、意识功能

D、调整功能

E、评价功能

28：会当凌绝顶，一览众山小写的是五岳中的哪一岳?（）

单项选择题：

A、北岳

B、南岳

C、东岳

D、西岳

29：教育民主化的中心内容是（）

单项选择题：

A、实现教育公平

B、实现全民教育

C、提高教育效率

D、提高教育效益

30：老师对同学思想的认可与同学成果有__________趋势。

单项选择题：

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

31：下列属于正迁移的是（）

多项选择题

A、数学审题技能的把握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱惜公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的把握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

32：主见教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。

单项选择题：

A、孔德

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、涂尔干

33：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。

单项选择题：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

34：与新老师相比，专家型老师的课时方案简洁、敏捷并具有（）。

单项选择题：

A、预见性

B、系统性

C、结构性

D、实效性

35：在教学任务中处于基础地位的是（）。

单项选择题：

A、进展同学的智力

B、培育同学的力量

C、传授基础学问和基本技能

D、形成同学科学世界观和道德品质

36：人力资本理论说明白（）。

单项选择题：

A、教育对经济进展的促进作用

B、经济进展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

37：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）

推断题

对

错

38：目标管理理论的提出者是管理学家（）

单项选择题：

A、泰勒

B、法约尔

C、德鲁克

D、巴纳德

39：自我意识进展趋于成熟的阶段是（）。

单项选择题：

A、婴儿期

B、少年期

C、老年期

D、成人期

40：儿童已经超越了对详细的可感知事物的依靠，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力进展阶段中是属于（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

41：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《学记》

42：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化自然 气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于贮存和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化自然 气的代替品使用”的其次个优点是（）。

单项选择题：

A、几乎无异味

B、不易倒塌、便于贮存和运输

C、可作为煤和液化自然 气的代替品使用

D、热效率高

43：老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求老师必需（）。

单项选择题：

A、严谨治学

B、实事求是

C、与时俱进

D、理论联系实际

44：某同学的智商为100表示（）。

单项选择题：

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

45：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

单项选择题：

A、举一反三

B、由表及里

C、触类旁通

D、由此及彼

46：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。

单项选择题：

A、学校要努力培育具有丰富专业学问的同学

B、君子不器

C、学校教育应以实现社会的和谐为目标

D、学校不用培育太多的专家

47：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题：

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

48：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对长久保持的。（）

推断题

对

错

49：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。

单项选择题：

A、举一反三

B、聪慧过人

C、思维灵敏

D、物以类聚

50：两任务的共同成分可能是（）。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

51：老师公正的内容有（）

多项选择题

A、坚持真理

B、不偏不倚

C、秉公办事

D、奖罚分明

E、为人正派

52：老师职业道德评价的方式是（）

多项选择题

A、社会舆论

B、同事好恶

C、领导态度

D、内心信念

E、传统习惯

53：学校教育对个体进展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导和培育、塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

54：以道德情感为主线的道德教育模式是（）。

单项选择题：

A、道德认知进展模式

B、体谅关怀模式

C、价值澄清模式

D、完善人格模式

55：在老师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。

单项选择题：

A、15

B、20

C、25

D、30

[来源公务员考试信息网]56：贯彻直观性原则的要求是（）。

多项选择题

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动同学学习的主动性

E、重视组织各种复习

57：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人”反映了德育的()。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、敬重同学与严格要求相结合原则

58：班集体的正常秩序包括（）。

多项选择题

A、必要的规章制度

B、共同的生活准则

C、肯定的活动规律性

D、良好的师生关系

59：学习的主体因素是指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

60：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）

推断题

对

错

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1：答案B

解析教书育人是老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

2：答案A

解析：

3：答案C

解析1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会依据列宁的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。

4：答案D

解析理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。

5：答案D

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

6：答案C

解析教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特别环境，这就打算了它的特别作用，即在人的身心进展中起主导作用：(1)教育具有明确的目的性和方向性；(2)学校教育具有较强的方案性和系统性；(3)学校教育具有高度的组织性；(4)教育可以激发和进展被教育者的潜能；(5)教育能对各种环境加以肯定的掌握和利用。

7：答案A,B,C,E

解析老师资格的条件包括必需是中国公民，必需具有良好的思想道德品质，必需具有规定的学历或者经国家老师资格证考试合格，必需具有教育教学力量。

8：答案A,B,C,D

解析：

9：答案错误

解析系统暂无解析

10：答案C

解析：

11：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《史记》中有本纪、表、书、世家、列传多种体裁，其中，本纪是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩；表用表格来简列世系、人物和史事；书则记述制度进展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容；世家记述子孙世袭的王侯封国史迹和特殊重要人物事迹；列传是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。因此本题选B。

12：答案C

解析夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证，阐述了班级管理的优势，奠定了班级组织的理论基础。

13：答案错误

解析若大量的学问阅历以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无关心。

14：答案B

解析夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和老师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论；洛克提出“白板说”和绅士教育。

15：答案D

解析：

16：答案错误

解析：

17：答案B

解析：

18：答案A

解析综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系．其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进同学熟悉的整体性进展，并把握解决问题的全面的视野与方法。

19：答案A

解析同学只有通过交往才能熟悉同学，进展自己的人际关系。

20：答案错误

解析健康包括身体健康和心理健康。

21：答案A

解析基础教育是国民素养教育的奠基工程，具有鲜亮的基础性、相对稳定性，也具有肯定的时代性。素养教育鲜亮地体现了基础教育的本质属性和基本特征。故选A项。

22：答案正确

解析：

23：答案A

解析：

24：答案C

解析金属中导电性的挨次为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。

25：答案B,D,E

解析安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。

26：答案C,E

解析：

27：答案B,D,E

解析：

28：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】会当凌绝顶，一览众山小这句话出自杜甫的《望岳》，杜甫登东岳泰山而有此作。我国五岳是指北岳恒山，南岳衡山，东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山。因此本题选C。

29：答案A

解析实现教育公平是教育民主化的中心内容。

30：答案B

解析：

31：答案A,B,C,E

解析：

32：答案C

解析卢梭是自然主义的代表人物，强调个体的本能。所以他是一个个体本位者，主见教育目的应依据个体本能需要来确定。(本解析由张恩凯供应)

33：答案A

解析刺激泛化是对相像的刺激以同样的方式作出反应。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是典型的刺激泛化现象。

34：答案A

解析：

35：答案C

解析略。

36：答案A

解析人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如学问、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的力量，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明白教育对经济进展的促进作用。

37：答案正确

解析：

38：答案C

解析：

39：答案B

解析：

40：答案D

解析皮亚杰的认知进展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对详细的可感知事物的依靠，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。

41：答案D

解析：

42：答案B

解析全段共三句话：第一句是总领句；其次句说明“能源物”的来历；第三句说明“能源物”作为煤和液化自然 气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”作为煤和液化自然 气的代替品使用的优点有三点：一是几乎无异味；二是不易倒塌、便于贮存和运输；三是热效率也很高。故选B。

43：答案A

解析老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求老师必需严谨治学。

44：答案B

解析：

45：答案B

解析“由表及里”只能说明学习的挨次。

46：答案B

解析爱因斯坦的这句话是说学校应以培育同学的全面进展