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文档简介
惠东2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:桑代克提出的三个学习规律是()
多项选择题
A、预备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
E、失用律
2:教学是()。
单项选择题:
A、老师教的活动
B、同学学的活动
C、老师指导下同学学的活动
D、老师教和同学学的统一活动
3:在word中,选择“另存为”命令后,一般的功能是()
单项选择题:
A、换名存盘
B、关闭文件
C、打开文件
D、没意义
4:教学的帮助组织形式包括()
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
E、参观
5:下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是()。
单项选择题:
A、在进行页眉和页脚的设置时.在文档页面上方和下方消失两个虚线框
B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置
C、在进行页眉和页脚的设置时,文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容,即使是相同的内容
D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置
6:假如一个人确认某种紧急情景不能转变或掌握时,()就取代焦虑成为主要症状。
单项选择题:
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧急
7:操作性条件反射学说的代表人物是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
8:推理的正确性除了受前提的真实性和是否符合规律规章的影响外,还受__________因素影响。()
多项选择题
A、推理材料的性质
B、推理材料的数量
C、前提气氛效应
D、推理时的情景
E、赌徒谬论
9:太阳系中离太阳最近的两大行星是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、水星金星
B、地球火星
C、火星金星
D、地球水星
10:美国有用主义教育家()提出“学校即社会”的主见,试图调和个人本位和社会本位的分歧,做到个人与社会两者兼顾。但是,他的努力不能说是胜利的。
单项选择题:
A、杜威
B、卢梭
C、马克思
D、孔德
11:学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()
推断题
对
错
12:品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
单项选择题:
A、新观点
B、认知结构
C、价值体系
D、策略系统
13:在实际评价中,定性评价的作用大于定量评价的作用。()
推断题
对
错
14:以提倡老师中心主义著称的教育家是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
15:高智商虽非高制造性的充分条件,但可以说是高制造性的必要条件。
推断题
对
错
16:“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于老师榜样之中,寓德育于同学自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程的哪一条规律的体现?()
单项选择题:
A、德育过程是培育同学知、情、意、行的过程
B、德育过程是促进同学思想内部冲突斗争进展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C、德育过程是组织同学的活动交往,统一多方面的教育影响的过程
D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
17:激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。()
推断题
对
错
18:迁移的关系转换理论强调()。
单项选择题:
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
19:属于口语表达修饰要素的有()
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
20:依据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题:
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
21:教必有法,教无定法,贵在得法。()
推断题
对
错
22:孔子的教育思想主要体现在()一书中。
单项选择题:
A、《论语》
B、《礼记》
C、《师说》
D、《学记》
23:道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。()
推断题
对
错
24:个体品德的核心部分是()。
单项选择题:
A、道德认知
B、道德观念
C、道德情感
D、道德行为
25:老师在教育过程中主要涉及()。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业学问
D、专业技能
E、教学风格
26:我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是()。
单项选择题:
A、《天问》
B、《离骚》
C、《孔雀东南飞》
D、《九章》
27:选择和运用教学方法的基本依据是()
多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、同学特点和老师自身的特点
D、教学条件
28:把肯定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级,依据周课表和作息时间表,支配老师有方案地向全班同学集体上课,这种教学组织形式是()。
单项选择题:
A、设计教学法
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、分组教学制
29:皮亚杰是瑞士闻名的心理学家,他创立了“发生熟悉论”。()
推断题
对
错
30:“数子千过,莫如奖子一长。”这句话说明老师要对同学进行()。
单项选择题:
A、情感教育
B、实践教育
C、劝说教育
D、表扬教育
31:下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述,正确的是()。
单项选择题:
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不行转变对象消失的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应全都
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
32:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题:
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
33:中同学品德进展由动荡向成熟过渡。()
推断题
对
错
34:教学目标是课程目标的进一步详细化.是指导、实施和评价教学的基本依据。()
推断题
对
错
35:老师终身学习在教学中的作用不包括()。
单项选择题:
A、老师终身学习是教育国际化趋势的要求
B、老师终身学习可以提高课堂教学效率
C、老师终身学习是教学进展的需要
D、老师终身学习能够带动同学树立终身学习的观念
36:青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。()
推断题
对
错
37:以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。
单项选择题:
A、开头进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、始终是进步的
38:同学在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属技能学习中的()
单项选择题:
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、准时反馈
39:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题:
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、平安的需要
40:中学校老师职业道德建设中老师对待教育职业的较高道德目标是()
单项选择题:
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守
C、为人师表
D、乐观进取
41:在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()
单项选择题:
A、知
B、情
C、意
D、行
42:流体智力理论是由()提出的。
单项选择题:
A、卡特尔
B、瑟斯顿
C、加德纳
D、吉尔福特
43:经常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种状况属于()。
单项选择题:
A、思维定势
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应
44:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
单项选择题:
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价、
45:教学案例必需是真实发生的教学大事,不能杜撰或虚构。()
推断题
对
错
46:老师劳动的()是指老师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满意社会需要的意义和作用。
单项选择题:
A、社会价值
B、个人价值
C、教育价值
D、自身价值
47:通过人工掌握因子,有目的有方案地观看自变量的变化和结果的讨论方法是()
单项选择题:
A、试验法
B、观看法
C、调查法
D、比较法
48:单一课是指()
单项选择题:
A、仅讲授一门学问的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
49:把评价对象个体的过去与现在所得成果进行比较,或把个人有关方面进行相互比较推断的评价是()。
单项选择题:
A、相对评价
B、肯定评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价
50:依据柯尔伯格道德进展阶段论,大部分青少年和成人都处于()
单项选择题:
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、原则水平
51:处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?()
多项选择题
A、反射
B、客体永恒性
C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经受过的事物
D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象
52:苛勒认为同学的学习主要是接受有意义的接受学习。()
推断题
对
错
53:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
54:当老师特别关注自己的生存适应性时,此老师处于成长过程中的()阶段。
单项选择题:
A、关注进展
B、关注同学
C、关注情境
D、关注生存
55:由横向划分的学校阶段占肯定优势的学制结构是【】
单项选择题:
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、多轨学制
56:肖晓活泼好动,擅长交际,思维灵敏,易接受新事物,爱好广泛,留意力简单转移。他的气质类型属于()
单项选择题:
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
57:讨论者倾向于把问题分为()。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题
E、有结构问题
58:将新学材料与头脑中已有学问联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略,属于哪种策略()
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
59:提出把握学习理论的是()
单项选择题:
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
60:老师职业道德与道德所共有的特征是()
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性
E、现象的全都性
查看答案
1:答案A,B,C
解析:
2:答案D
解析:
3:答案A
解析略。
4:答案A,B,C,E
解析:
5:答案C
解析页眉和页脚相同内容设置一次即可,不需要在文档的每一页都输入。
6:答案A
解析当人确信某种紧急情景不能转变或掌握时,心情会变得更低落,这时抑郁渐渐取代了焦虑。
7:答案A
解析操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国闻名的行为主义心理学家,他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学。
8:答案A,C,E
解析:
9:答案A
解析八大行星特指太阳系的八个行星,根据离太阳的距离从小到大,它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。而曾经被认为是“九大行星”之一的冥王星于2022年8月24日被定义为“矮行星”。
10:答案A
解析:
11:答案错误
解析×终身教育是具有两大基本特征:一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中;二是社会能为每一位社会成员供应适当的教育。但是,接受终生教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,从而不至落伍。
12:答案C
解析:
13:答案错误
解析:
14:答案A
解析:
15:答案正确
解析答:正确。制造性与智力的关系并非简洁的线性关系,两者既有独立性,又有相关性,其基本关系表现在:低智商不行能具有制造性,高智商可能有高制造性,也可能具有低制造性;低制造性者的智商水平可能高,也可能低;高制造性者必需具有高于一般水平的智商。上述关系表明,高智商虽非高制造性的充分条件,但可以说是高制造性的必要条件。
16:答案C
解析德育过程是组织同学的活动交往,统一多方面的教育影响的过程,这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同,对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中,使受教育者受多方面教育影响的做法,就是这一规律的体现。
17:答案正确
解析:
18:答案D
解析关系转换理论强调迁移的产生,其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发觉并理解事物间的关系,迁移就越普遍。
19:答案B,C,D
解析:
20:答案A
解析依据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。
21:答案正确
解析这是对教学方法的特点的表述,主要表达的意思是教学时要依据实际状况选择合适的教学方法。(本解析由张恩凯供应)
22:答案A
解析孔子是我国古代宏大的教育家,其教育思想主要体现在《论语》一书中。
23:答案正确
解析:
24:答案A
解析道德认知是对道德规范及其执行意义的熟悉,道德认知的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念,道德认知是个体品德的核心部分。
25:答案A,C,D,E
解析:
26:答案B
解析我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的《离骚》。
27:答案A,B,C,D
解析:
28:答案C
解析:
29:答案正确
解析皮亚杰创立了发生熟悉论,布鲁纳创立了认知结构论。(本解析由233网校学员供应)
30:答案D
解析人总是盼望自己的力量能够得到充分确定,鼓舞和赞许更能增加人的自信念,这往往是胜利的最大动力。
31:答案A
解析幻灯片中的对象可以不进行动画设置,设置动画时可以转变对象消失的先后次序,也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果,并且每一对象不仅能设置动画效果,还能设置声音效果。
32:答案B
解析课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引同学以最大的努力去完成教学任务的作用。
33:答案正确
解析略
34:答案正确
解析略。
35:答案A
解析“老师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非老师终身学习在教学中的作用。
36:答案正确
解析青年初期是指14,5岁到17,8岁的阶段,心里进展特点:这是个体在心理上,生理上和社会性上想成人接近的时期,因此这题是正确的。(本解析由233网校学员供应)
37:答案D
解析它的总趋势是进步的,但有时会有临时的退步。
38:答案A
解析:
39:答案B
解析【解析】自我实现的需要包括认知、审美和制造的需要。
40:答案A
解析:
41:答案D
解析“知、情、意、行”是思想品德的四个基本要素,其中关键要素是行。
42:答案A
解析【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深化讨论的基础上,提出了流体智力和晶体智力
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