一年级班主任工作计划汇总

一年级班主任工作计划汇总翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然美丽的语言让人觉得这是一种享受。平常，你关怀同学，喜爱集体。只是，作为一名班干部，应到处以身作则，发挥榜样带头作用。在这里，教师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

你是一个活泼得意的男孩，见到教师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能仔细听讲，积极参加课堂争论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。假如你各方面都表现的精彩一些，那你将成为一个特别优秀的学生。

在教师心目中，你是一个聪慧、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参加课堂争论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让教师担忧。在新的学年里，教师盼望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更精彩的男孩。

想到你，出现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平常上课你总是坐得端端正正，听得认仔细真，时而也能听到你精彩的发言。你喜爱劳动、团结同学，深受同学、教师的宠爱。假如你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平常以高标准严格要求自己，你会特别精彩。

在教师心目中，你是一个活泼、得意的男孩，见到教师、同学你总是笑脸相迎。你上课能仔细听讲，作业一丝不苟。你喜爱劳动，乐于助人，关怀集体。不过，教师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，教师盼望你认准目标，脚踏实地向前进，信任在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

你是一个文雅而懂事的女孩。你喜爱劳动，与同学和谐相处。上课仔细听讲，总能仔细完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么宁静。在这里，教师真诚地盼望你能抓住每次熬炼自己的时机，与人交往大胆些，使自己变得更加精彩。

你活泼、聪慧，待人真诚热忱。能积极参加课堂争论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然美丽，常被作为范文读给同学们听。平常，你关怀集体，为班里作了不少奉献。只是，作为一名干部，应到处以身作则，发挥榜样带头作用。在这里，教师真诚地盼望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答下列问题总少不了你的参加。能积极参与学校开展的各项活动，敬重教师，团结同学。因此，深受同学和教师的宠爱。假如你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你肯定会特别精彩。

在教师心目中，你始终是一个勤奋好学的孩子。上课仔细听讲，积极参加课堂争论，按时仔细地完成各科作业。你乐于帮忙同学，喜爱劳动。不过，你的写作水平总达不上教师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，肯定能获得更大丰收。

在教师心目中，你是个得意的男孩。你敬重教师，团结同学，积极参与公益劳动。上课用心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，教师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里教师盼望你认准目标，脚踏实地地向前进，信任在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

最新一年级班主任工作规划汇总二

今日，就是一年一度的中秋节。

昨天下午写完日记，我就去了好又多一趟，想看看超市(是怎么迎接中秋佳节的)里中秋节的状况。我走到商场入口时，只见人山人海，喧闹非凡。我好不简单挤到了台阶旁边，我突然看到了一个大大的月饼模型，上面刻着小孩子在抢吃月饼时的场景。很多顾客(见了这个模形)都围在旁边观赏，好像在赞美它的(漂亮)精巧。我顾不得渐渐地看这些，抓紧走上了台阶。“哟，这可怎么进去呀?挤死我了!”我左碰碰右撞撞，才好不简单地跟着人群挤了超市。果真不出我所料，商场真的大变样了!以前，超市(只卖些)用来促销日用品、糖果之类的地方，现在改成卖“中秋用品”了!你瞧啊，哪个地方卖的商品不是关于中秋的?笔直走向前，就是卖月饼的地方了。

中秋象征团团聚圆，过中秋确定得买几盒月饼尝尝。这不，那些叔叔阿姨们正围着货架高快乐兴地选购月饼呢!偏右的地方在卖灯笼、花灯。中秋佳节少了灯笼可不行，那可是中秋节的传统习俗哦。中秋还是我国三大灯节之一，过节肯定要玩灯。大人们拉着小孩，选购他们宠爱的花灯，那些小孩一见花灯就可快乐了，没买单就提着玩起来了。

我觉得今年的中秋过得没什么意义，妈妈不给我买花灯、灯笼，又没带我去哪儿玩。可晚上爸爸回来后给了我一个惊喜：好几个美丽的花灯和灯笼!我可快乐了，刚吃完饭就和爸爸、弟弟去天台玩花灯、赏月。今日的月儿特殊圆，真像一个大月饼。我和弟弟(坐在地上，)一边看月亮，一边玩着五颜六色的花灯，还不时随着花灯的音乐跳起来，共同度过了这段美妙的时间。

今年的中秋节真难忘，要是每天都这样那就好了!

中秋节一年级作文2今年的中秋，是伴随着台风“莫兰蒂”而来的，一般都要吃月饼、放花灯、赏月之类的，我家呢，月饼倒是有，就是是去外婆家过的，几家人坐在一起有说有笑，其乐融融，而且外面下着雨，吃着火锅、烧鱼、热海蛎，最终还剩了好多，弟弟在我临走前，对我说了一句暖心的话：“姐姐，中秋欢乐!”平常，弟弟对我都爱理不理，今日这是不知道怎么了，我也忙对他说：“同乐同乐。”

一晃，很快就到晚上了，妈妈拿出拿手的菜——酸笋鱼火锅，我们一家人吃着夜宵，原想与应当停了吧，但没曾想雨不但没减弱，反而越下越猛，我拿起一把小刀，拿了一块月饼，切成四块，对家人们说：“一人一块，盼望我们团团聚圆，”吃着月饼，想起今夜最大的圆满便是不能边赏月边吃月饼，我叹了一口气，妈妈立即知道我叹气的缘由，便说：“只要我们一家人团团聚圆，即使没有月亮，我信任也是圆满的，”还没说完，姐姐过来插一脚说：“小妹，我永久在你身边呢，把姐当成月亮，姐这月亮，会在漆黑的大路为你点亮前进的路，会在你做噩梦时，在你身边陪伴你，让你消退梦魅，“立即姐姐说完，就提议说来玩一个嬉戏，说完规章，妈妈问说：”路边的小鸡是谁的?“”呃呃呃，是鸡妈妈的，“我迟疑不决，但还是说出来了，妈妈又问：”郑胜利的爸爸是谁?“”郑失败，“爸爸问道：”伊索寓言的是谁?“”伊索，哈哈，这么稚嫩的题，都拿出来考，“我称赞爸爸。

经几轮的pk胜败已定，爸爸，、20分，妈妈38分，姐姐80分，我55分，哈哈，太好了，我赢了，竞赛前说好了，输的那个人中选本期”笨蛋王“。

今年的中秋，虽然乌云满天飞，但我很感谢他，由于他让我们一家人的感情更上一层楼。

中秋节一年级作文3月朗星稀。在中秋接那幽静的月夜里，我们全家一起来到阳台上，观赏那十五的月亮。表弟还反剪着双手摇头晃脑地吟着苏东坡的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”把全家人逗得哈哈大笑。

人们常说：“月到中秋格外明”。这句话很有道理。看，月儿带着一圈淡淡的光环，露出了圆圆的笑脸，缓缓穿过一缕一缕轻纱似的白云，向上升扎、升着。慢慢地把整个夜空点缀得更加迷人!月儿傲岸地升起来了，它挂在夜空中，圆得那么得意，那么好玩，就像一个银色的玉盘，放射着一道道白光。

啊!皎洁的月亮，代表着无私的情怀，象征着圣洁的情操，流传着一个又一个奇妙的传奇，见证着一次又一次的悲欢离合，勾起了多少人的丰富想象……

嫦娥，因偷吃仙药，关在广寒宫，但她总是静静地溜出来，在夜空中伸展她那长长的衣袖;吴刚，被罚砍桂花树，可桂花树永久也砍不断，桂花的芳香总是充满在夜空中;小玉兔呢，在广寒宫里不停地为嫦娥捣药……

月儿啊，你是那么遥远!在这欢快的日子里，我想借大雁的翅膀，飞到你的怀抱，我想借长虹架起一座彩桥，去探探望你这神话中的美女。

我凝视着月儿，嚼着香甜的月饼，听着爸爸叙述着关于月亮的传奇，始终到很晚很晚……

中秋节一年级作文4“我的思念是圆的，八月中秋的月亮，也是最圆最亮的;团聚的人家是欢快的，骨肉被分割时苦痛的。思念亲人的人，望着空中的明月，谁能把月饼咽下。”是啊，艾青说的对，看看人家的欢快团聚，再看看自己身边少了的亲人，谁都会立刻黯然神伤。

不能与亲人团聚的我，双眼望着月亮，泪水把眼睛弄得模糊了，但在我的眼里打转。

我想，我在月亮里看到了嫦娥与玉兔，她们两人多亲切啊!始终都在一起……就在这时，我禁不起心中的阻挡。想到了在天津赚钱供我读书的爸爸和不久去世的婆婆，想到了以前的中秋节，他们都在我身边啊!我又回头望了望在书桌前的妈妈和看电视的爷爷，又再一次回想到了以往的中秋节，我们一家人在两桌子上吃月饼，当时的场面多么温馨，多么喧闹啊!每个人的脸上都洋溢着隐蔽已久的笑容。当时，我还问婆婆：“婆婆，为什么中秋节就要吃月饼啊?”“由于中秋节的传统食品就是月饼，你看，它是圆的，所以也象征着团聚，反映了人们对家人团聚的美妙愿望”。我现在仿佛又听到了婆婆答复我问题的亲切声音。

所以说：“中秋的月亮那光滑的容光，送给人们长远的期望，送给人们月亮里桂花的馨香，送给人们美妙难忘的时间。”

以后的中秋节，我多么期望能和每一位亲人团聚一堂，但我知道，这只存在于我的梦想之中，我只能在梦里这样了，所以，俗话说：“中秋的月亮，总是那么惆怅，似一洼秋水的悲凉。”

最新一年级班主任工作规划汇总三

敬重的各位教师、家长们:

大家下午好!

我是妈妈，今日能得到吴教师的信任，作为家长代表在这里发言,我特别快乐,也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了熬炼和成长，孩子的成长和进步是与教师的辛勤努力分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教育好，而教师们一个班就有七八十个学生!他们都在努力的想把孩子们教好。她们需要付出多少艰辛和努力呀!在此，我提议在座的各位家长以热闹的掌声对各位教师的辛勤努力和无私奉献表示诚心的感谢!需要说明的是，我不是一个很优秀的家长,在教育孩子的许多方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有许多缺点。所以，今日在这里我不是来谈自己是怎么教育孩子的，只是想和大家共享一些有关科学教育孩子的好理念和好方法，盼望对大家全部启发。

一、要不断学习做合格的家长

我们要想教育好孩子，就要用科学的方法，而仅凭满腔热忱是不够的，那么我们就要了解孩子的心理,把握一些科学教育孩子的方法和技巧，所以要不断地学习，这也是孩子的需要，由于做为家长要时时了解自己的孩子、把握孩子的心理。知道为什么孩子不爱学习，学习成绩不好的真正缘由是什么。然后帮忙孩子找出问题的症结。假如您要解决孩子的思想问题，仅仅靠您不厌烦的说教是没有多大用处的。所以，我们家长朋友肯定要抽时间看一些教育孩子方面的书籍，在上面查找一些适合与自己孩子的教育方法，或许有的家长看过一些科学教子的书，会觉得书上说的操作起来很难，尤其不简单持之以恒，但只要我们看一本书受到了启发和触动，能结合自己孩子特点做到其中一点，就是很大的收获，假如我们常常看，我们就会经常受到启发，就会不断反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的问题。这样久了，我们就会形成一套适合自己孩子的教育方法。

二、要培育孩子良好的习惯

在小学阶段，让孩子养成良好的学习习惯比孩子的学习成绩更重要。坏习惯一旦养成要改正，比一开头就培育他养成好习惯要难得多。要想让孩子养成好的习惯，首先我们家长要以身作则，由于孩子大局部时间都是和父母在一起的，我们不盼望孩子做的，我们自己不要做，比方不喜爱孩子一天看电视、打电脑嬉戏。。。等事情，我们家长也要在规定的时间坚持不做这些，(至少在孩子学习活动的时间不做)，只要家长做到了，再去要求我们的孩子，孩子才会从心理承受，也才能在家长的示范作用下养成一些好习惯。好习惯一旦开头培育，家长肯定要坚持原则，不能因任何缘由任凭转变，这样好习惯才能真正养成。假如我们有的孩子已经养成了一些坏习惯，比方做作业不用心、拖拉等问题，刚开头我们可以设计一些嬉戏，让孩子爱上写作业，比方，玩与时间赛跑的嬉戏，依据孩子作业的多少设计肯定的时间，嬉戏中再不断鼓舞孩子，最终以孩子胜利完毕，让孩子在做作业中获得胜利的喜悦，要订正同一个坏习惯，我们肯定要设计出许多的方法，由于孩子都是喜爱新奇的东西，所以要订正孩子不良的习惯，家长肯定要有足够的急躁和方法，也要我们花费许多精力，想许多点子，多专心去想，去做，肯定能让我们的孩子养成好的习惯，也肯定能准时订正孩子身上的一些小毛病。

三、要培育孩子的学习兴趣

兴趣是最好的教师，只要孩子对某件事情有兴趣，那他肯定有很强的主动性。所以要想学习好，首先要让孩子觉得学习是件很好玩、有意义的事情，把孩子学到的学问准时应用到到实践中，比方孩子学习了语文中的字、词、句等学问，当我们在谈话时，就可以启发他，这就是字词句的运用;去逛街时，看到宣传广告、文字图片、汽车站台等可以让孩子读读，感受学好语文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些嬉戏,比方成语接龙、编演故事等，但嬉戏要让孩子自已定规章，让他们成为嬉戏中的主体和赢家，这样他们才能对嬉戏感兴趣，才能比拟主动的去学习语文方面的学问。而学数学加减运算后，我们可以让孩子到超市购置东西，或者帮忙家里做收支账目等。。。。。。让他觉得学习的东西在实际中是有用和必需的。其次，是要多鼓舞孩子，赞美孩子。每个人都喜爱听赞美的话，包括我们家长自己，所以要想自己的孩子是什么样的，你就向这样的方向夸奖他。比方，我们盼望孩子在考试中能考出好成绩，我们就说：“珍宝你很聪慧，只要上课仔细、用心听讲了、考试认真一点，确定能考出好成绩,爸妈信任你肯定行!”。这样说，我们首先让孩子得到了确定，他觉得我们很观赏他，心理睬特别开心，所以就会不知不觉的按我们的要求去做。盼望孩子能开朗大方，懂礼貌等，我们就可以抓住某一次他在这方面做的很好的时候进展表扬，但表扬肯定要恳切，不能无中生有，恰当适时的表扬能起到很好的催化作用，能增加孩子做事的自信念。在这方面，我们1。4班的教师们做的特别好，比方吴教师在对上课用心听讲、积极举手发言的孩子会嘉奖自己亲自做的手工和一些糖果;林教师会利用许多时机真诚的去鼓舞和表扬孩子，张教师会对上课表现好的孩子们发一些小贴贴等，这些很小的举动，对孩子来说是特别重要的，每个有自尊的孩子都期望得到教师的表扬和认可，所以教师们用的这种鼓励方法，我们家长特别赞同，特别感谢教师们的良苦专心!从现在开头，让我们家长也向教师们学习，多夸夸自己的孩子吧!最终，我们家长还要宣扬和维护好教师的良好形象，像我们的孩子们一样打心底里佩服和敬重教师，多给孩子讲讲教师们的好，工作中的艰辛，让孩子真心的喜爱自己的教师，只有孩子喜爱和信服了教师，才能承受他们传授的学问，才能爱上学习。

四、要真诚的和孩子做朋友。

一是要多陪孩子。现在的孩子大都是独生子女，特别孤独，许多时间都要靠看电视打发，假如我们家长不盼望孩子成为电视迷，每天就要多抽一点时间和孩子在一起。比方，每天花些时间和孩子说说他们感兴趣的事儿、一起看看课外书籍、做做智力嬉戏等等，与孩子共享他的生活和内心的心情感受。二是要敬重孩子。现在有些家长还是喜爱用传统的方式管教孩子，比方说孩子做错了事情，只知道打骂，不找缘由，认为只要孩子打骂认错了，就能教育好孩子，在孩子面前就能树立家长的威严，其实不然，这只是孩子临时的屈服，从心里是很憎恨家长的，从今，孩子有什么真实的想法就不会给家长说，做事情也会畏手畏脚的。每个人都会有犯错的时候，何况是我们的孩子，所以当孩子犯错时，我们先应当以正常心态面对，原谅孩子，找找孩子做错事的缘由，然后再和孩子好好沟通，让他明白其中的道理，这样，孩子会觉得家长像朋友一样理解和包涵他，与家长的感情也会越来越好，今后遇到什么事，总会主动给家长说，征求家长的意见。所以这样的方法比家长打骂更能教育好孩子。

五、要做好教师的助手

只有我们和教师，家庭和学校的力气形成合力，我们的孩子才会受到有效的教育。在孩子的教育中我们多数时候应当是教师的助手，要协作教师教育好孩子，积极完成教师安排的任务，准时与教师沟通，了解孩子在学校各方面的表现，把孩子在家的表现状况反应给教师，针对自己孩子的性格特征，共同商讨教育孩子的好方面，只有学校、家庭共同协作，才能教育出优秀的孩子。

要想教育好自己的孩子，我们家长必需先要转变自己，转变自己的态度、想法和做法，只有我们转变了，孩子才会有所转变，才会明显进步。

以上是本人在家庭教育学习中的得到的一些感悟，我信任在座的各位家长在教育孩子方面还有许多珍贵的阅历和很好方法，盼望以后大家能多沟通、多相互学习，共同和教师把我们的孩子教育的更好。

最终，祝在座的各位教师和家长身体安康，工作顺当!祝福孩子们在教师和家长的共同努力下，安康成长，欢乐学习!

感谢大家!

最新一年级班主任工作规划汇总四

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：

一、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

五、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。

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