教学设计 大班安全教案《安全标志我知道》_第1页
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文档简介

《安全标志我知道》活动教案设计意图：幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。我们对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心，引导幼儿通过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法，提高安全意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。一、活动目标：1.认识生活中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。2.通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。二、重难点分析重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。三、活动准备：1.活动前让家长在接送幼儿的路途中，引导幼儿观察周围的交通安全标志。2.教学活动课件，安全图片。3.幼儿用的小标志若干，图片若干。四、活动过程：（一）导入部分教师：小朋友，平时你们在生活中看到过安全标志吗？请讲讲你知道哪里有安全标志。幼：看到过。（二）展开部分(播放课件，引起幼儿兴趣)教师：这个就是注意安全的标志。1.请幼儿介绍自己知道的安全标志引导幼儿说出找到了什么样的标志，是在哪里找到的？它告诉我们什么？2.教幼儿认识生活中常见的安全标志（播放课件）教师：今天丁老师带来了好多标志宝宝，我们一起来看一看它们是谁。（1）人行横道标志教师问：这是什么标志？在哪里见过？它表示什么？过马路时为什么要走人行横道线？（2）禁止烟火标志教师问：这是什么标志？提醒我们注意什么？发生火灾时，应怎么办？教师：我们看到它就知道在这里不能点火了。（3）当心触电标志教师问：这是什么标志？遇到这样的标志我们应怎样做？教师小结：贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，应该远离。（4）安全通道标志教师问：这是什么标志？它告诉我们什么呢？教师小结：刚才给小朋友介绍的这些标志都叫做安全标志，其中圆形的红色的中间有一条红色斜杠的是安全标志中的禁止标志，当我们看到这样的标志的时候就是告诉我们是绝对不能做的；三角形的黄色的是安全标志中的注意标志，是让我们要小心的，我们看到它要远远的躲开，或多加注意；蓝色的是指令标志；而那个正方形的绿色的是安全保护标志中的提示标志。当我们看到这种正方形的绿色的就是提示我们应该怎么做，比如说当我们遇到危险的时候就应该走安全通道。五、认识标志竞赛全班幼儿分成四个参赛小组，教师做主持，竞赛内容如下：A、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。B、给图片贴标志：分别出示图片，请幼儿观察，并选择相应

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