策划书男生女生主题班会

男生女生主题班会男生女生主题班会课题：男生，女生教课安排：一课时一、导入主题（幻灯一）播放歌曲（齐）同学们，老师们，大家好！（男）我是主持人：（女）我是主持人（齐）欢迎大家到达初一（14）班班会现场。（男）相信你们，会不虚此行——因为我们班上有一群热忱爽朗、志存高远、英勇正直的男生，大家说是否是？(女)别忘了，班上还有一群活波可爱、踊跃长进、多才多艺的女生，大家说对不对？（男）不知道你注意到一个风趣的事实没有：男字七画，女字三画，男与女相加，恰好为整十，纵观纷纷复杂的人类社会，极目人来人往的芸芸众生，其实只有俩种简单的构成，即男与女，男与女相加，便构成了整个人类社会。（女）对。万物分阴阳，天地分乾坤。人类也同样，因其生理、性格、气质等差异而分为男和女。这看似简单，又很复杂。比方说，有了差异，就有了高低较量。不信，我们看看男孩女孩们都是怎么说的吧。二、自由争辩“男生强仍是女生强”（幻灯二）（男；刘川、徐睿、唐晟、周胤翔）（女；李佳瑞、付豪、孙齐阳、）男生女生主题班会（幻灯三才艺大比拼）我们女生多才多艺------明亮独舞我们男生多才多艺，音乐方面也一把妙手------萨克斯我们女生成绩好，琴棋书画样样内行―――书法绘画秀一秀要说到琴棋书画，别说我们不说，光是下棋这一项，你们女生有谁敢和王晨比一比，人家但是全国国际象棋第一名！诗歌朗读――《我是男子汉》三、集思广义（幻灯四）方才大家的一番唇枪激辩特别出色。可是看来，打了个平局。不如这样，我们听听大家的建议。你们以为男生强仍是女生强？（大家发言：男生和女生其实在好多方面都平分秋色，男生善于抽象思想，女生倾向于形象思想，大家在不一样的领域自然会各有建树）对，我们应当正确的对待男生、女生的差异，就不会故意求全，杞人忧天了。那么，同学们心目中男生÷女生是什么样的呢？四、图文并茂（幻灯五）下边，就让我们用手中的笔来描述出心目中的完满形象。请大家自由展现自己的作品，并加以你的文字说明。（学生自由发言）（女）听了同学们的发言，你有什么感觉？（幻灯六完满形象）（男）恩，大家都有自己的标准，讲得也都切合实质，被赏识的男生归纳而言就是要有男生女生主题班会讲信誉，热爱运动，乐于关怀他人，风趣风趣，不计较小枝小节的豪迈等素质。（女）那被赏识的女生呢，脸上要有笑脸，要温柔大方，活波而不疯狂，庄重而不古板，爱洁净，不造作，有性格，刚强自信，拥有时代感。五反向比较（幻灯七）有这么些长处的男生女生，自然会让全部的人都喜爱、敬佩。但是，在生活中，人不行能完满无缺，假如弊端被无穷放大的话，还会招来非议。下边请大家赏识一个小品，看看小品中的男生，女生。（小品《课上，课下》上课前，偷喝饮料，上课时，打磕睡说话搅乱讲堂，哗众取宠，贴字条，下课后，吵嘴，女孩哭）大家谈论，众说纷纭：（幻灯八）你喜爱小品中的男生吗？为什么？没礼貌，乱动他人的东西，不爱学习，哗众取宠（显摆惹起他人注意，鼠不知只会更为损坏自己的形象），恶作剧，吝啬，油嘴滑舌，没正义感（为虎作伥）（女）希望我们班的男生都不假如这个样子。小品还没完呢，请大家接着往下看（陈上场，仗义执言，撕簿本，打？男生倒地）大家谈论：你喜爱小品中以后这个女生吗？为何？暴力，性情烦躁，凭着好男不跟女斗，恃强凌弱男生不抗争是因为我们有风采男生女生主题班会那么，假如你是小品中的人物，你会怎么做？（学生自由发言）下边让我们持续看完小品结尾。（化兵戈为玉帛。）七集思广义如何才能和睦相处？（幻灯九）相互尊敬，关怀爱惜，文明交往八真挚互动（幻灯十）要尊敬他人，第一要知道人与人是有差异的，尊敬他人的个性和喜好。眼睛要看到他人的长处和自己的不足。下边，就让我们张大眼睛，看看身旁的好人好事，高声的对你赏识的同学说一句赞叹的话吧！九班主任寄言（幻灯十一）同学们因为时间的关系，我们的发言只好到此结束。我们相信班上还会出现更多优异的男生，女生！最后，有请我们的班主任老师发言。老师总结，要求大家握手，传达真挚。十班会结尾（幻灯