小学教学计划二年级7篇

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学校教学方案二班级1

指导思想

在语文教学上主动钻研好的教与学的方法，让自己的政治业务水平得到提高，做同学宠爱的老师，为团队出力，扎实参预各种研训活动，学校二班级语文教学方案。班主任工作以活动贯穿始终，培育同学审美的力气，塑造良好的班风。

工作目标

训练教学

1、进一步培育良好的学习习惯，激发其好的学习兴趣。

2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的力气；

3、让同学在课堂内外以读书为主线，养成良好的语言积累习惯；

4、通过语文课外实践活动，培育多方面的语文力气，拓宽学问面，切实提高同学的语文素养，工作方案《学校二班级语文教学方案》。让每个同学都在活动中得到熬炼与表现。您现在阅览的是工作总结网-教学方案/gzzj/jxjh/感谢您的支持和鼓舞！

5、作文教学讲究唯美，写实，情感，训练与指导同步。

个人进展

严守师德，做好表率，关爱同学，主动探究，认真完成各项训练教学任务，让自己的专业素养不断提升。

工作措施及方法

1、严格抓好每一个环节，从字、词等基础下手

2、课堂精讲引导，加强口语训练，教与学协作默契，培育同学的良好学习习惯。

3、在平常的语文教学中，加强朗读的训练，培育同学的语感，从而提高他们的语文理解力气。开展朗读，听写，古诗等内容的训练性竞赛。

4、充分发挥同学的主动性和主动性，让同学通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

5、培优辅差落到实处，让优生更优，差生快速赶上来。

学校教学方案二班级2

一、教材分析：

（一）新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路

本教材《义务训练音乐课程标准试验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从训练理念上，强调了“以同学进展为本”并提出音乐训练要面对全体同学，也应当留意同学的共性进展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与缔造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的兴趣贯穿于始终。

二班级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《快乐的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多欢快》、《美丽的动物》、《新年好》及期末测验《玩耍宫—欢快的冬令营》。基本内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，留意歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一班级接受应用图谱为主，在缔造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践力气，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低班级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。

（二）教材教学内容

本册教材内容有十课再加一个玩耍宫，每课都有三个部分组成：倾听、表演、编创与活动。

（三）教学重点、难点

教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美力气，进展缔造思维。

教学难点：审美情操的培育，实践力气的培育，培育同学的缔造精神和合作精神的力气。

二、教学目标

学问目标：

1、熟识熟识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。

2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的学校问。

力气目标：

1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法唱歌。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册教材，熟识一些乐器，初步学习演奏方法。

3、通过音乐玩耍，引起同学的兴趣，培育同学合作进取的精神，培育同学对音乐的兴趣。

4、通过声音创编的活动，激发同学对缔造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。

情感目标：

通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的.生活态度，使同学成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。

质量目标：

基本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握熟识简洁的乐谱的力气，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐缔造和音乐与之相关的文化内容，进展同学缔造性思维力气及提高同学的人文素养。

三、同学状况分析

二班级的小伴侣活泼好动，对一切新颖事物都有着深厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一年的学习，同学对于学校的规章制度，学校生守则都有了或许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或许是以前时常熬炼，表现特殊好。小伴侣状况大同小异，有一小部分虽对乐理学问把握的不够，但是效仿力气比较强，而且也能娴熟把握。大约占整体同学的30%—35%左右。50%的小伴侣还可以，20%的小伴侣唱歌时，五音不全，效仿力气又比较差。其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。

四、教学方法措施

1、充分利用现代训练技术手段，加强音乐的听、视、动结合。

2、突出音乐学科的审美性，坚持以同学为本。

3、细心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。

4、接受应用多元评价体系，发掘每个同学的优点。

学校教学方案二班级3

一、班级同学状况分析

二班级同学都很天真活泼，他们在学习上是布满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和缔造力，学好数学。

对数学的学习需要有确定的生活基础和生活阅历的，因此在教学时留意培育他们对生活的亲热接触，培育其联系生活，解决问题的力气。

同学对课堂教学常规还有待于尽早进行规范，使同学逐步养成良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材的教学内容有：一、表内乘法（一）;二、角的初步熟识;三、表内乘法（二）;四、测量长度;五、表内除法;六、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

三、教学目标

1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关学问，解决简洁的实际问题。

3、学会能测量长度。

4、能运用四则混合运算的有关学问，解决两步计算的实际问题。

5、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相相互互沟通思维的过程和结果，体验策略的多样性。

6、在学习活动中，感受数学与日常生活的亲热联系，体验数学的作用。

四、教学措施

（一）、必需按时备课，生疏课本，吃透教材，对不懂的地方准时向老老师请教;对本节课的教学目标必需清楚，能脱口而出。

（二）、要求孩子上课必需认真听讲，向课堂要质量，依据孩子不同的接受力气进行不同的教学，对个别慢的同学进行个别辅导，使每位同学都紧跟着。

（三）、数学要精讲多练，做到思路清晰明白，环环紧扣。多让同学自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必需做到心中有数，毕竟还有那些同学不懂，问题出在什么地方，准时的订正错误。

（四）、做到多鼓舞少批判，接受应用角逐的方法调动孩子的主动性，培育他们团结、主动合作的精神，特别是慢的同学更要对他们有急躁、爱心，鼓舞同学大胆的去尝试，去体验成功的欢快。

学校教学方案二班级4

一：同学分析

通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到同学的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动力气，二班级的同学宠爱跑、跳、投、跳绳、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和快速而灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配力气差。

新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。

3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里学校问和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小玩耍和团队活动，有助你于你感受成功欢快的体育竞赛玩耍到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！主动主动地参预体育玩耍活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：

在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地呈现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美而好！

教学重点：

1、由于运动会有队列角逐，所以每节课要进行确定时间的队列练习。

2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。

教学难点：

二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

三、教材分析

二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力气为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的兴趣，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（熟识自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；玩耍（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等玩耍）。

四：教学措施及应当留意的事项

教学措施：

1、据时了解、分析同学的学习信息。

2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。

3、据同学年龄特征，接受应用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用。

4、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。

5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习兴趣。

留意事项：

1：老师多加引导，难度要求小，留意平安。

2：学校生好胜心强，可接受应用一些教学角逐，以增加同学熬炼身体的效果。

3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

学校教学方案二班级5

一、教材的编排特点及重点训练项目:

本册教材重视以同学的已有阅历学问和生活阅历为基础,供应同学生疏的具体情景,以关怀同学理解数学学问;增加联系实际的内容,为同学了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲热联系;留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发同学的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验并重视引导同学自主探究,合作相互沟通的学习方式,让同学在合作相互沟通与自主探究的气氛中学习。教材的基本内容是:长度单位,100以内的加减法(二),角的初步熟识,表内乘法(一)(二),观看物体(一),熟识时间,数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量比一比。其中100以内的加、减法笔算,表内乘法是本册教材的重点训练内容。

二、同学状况分析:

二班级的同学在经过一年的数学学习后,基本学问技能有了很大的提高,对数学学习也有了确定的了解。在动手操作,语言表达力气等方面有了很大的提高,合作互助的意识也有了明显的增加。因此,在这一学期的教学中应更多关注同学学习兴趣和学习方法的培育上,并使不同的同学得到不同的进展。

三、教学目标:

1、初步熟识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。

2、把握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

3、初步熟识线段,会量整厘米线段的长度;初步熟识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,娴熟地口算两个一位数相乘.

5、能辨认从不同的位置观看到的简洁物体的形状;初步熟识轴对称现象,并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形;初步熟识镜面对称现象。

6、结合生活实际进一步熟识钟面,熟识时、分、秒。知道1时=60分,1分=60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。

7、通过观看、猜度揣测、试验等活动,找出最简洁的事物的排列数和组合数.培育同学初步的观看、分析及推理力气,初步形成有挨次地、全面地思索问题的意识.

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信念.

9、养成认真作业、书写洁净的良好习惯.

10、通过实践活动,体验数学与日常生活的亲热联系.

四、教学措施

1、要从整体上把握教学目标。不光凭阅历,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应当依据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重同学的学习负担。

2、要敬重同学,留意学法渗透。在学习中,老师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给同学探究、相互沟通和练习。

3、要留意培育同学的数学概括力气和规律思维力气。要重视同学猎取学问的思维过程。

4、要留意培育同学的计算力气和解答应用题的力气,还诮鼓舞同学动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题。激发同学的兴趣,培育学以致用的意识。

5、要留意适当渗透一些数学思想和方法,有利于同学对某些数学内容的理解。

6、要留意教学的开放性,培育同学的创新意识和实践力气。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思索过程,老师在教学时,要引导同学暴露思维过程,鼓舞同学多角度思索问题。

7、要细心设计教案,留意多媒体的应用,使同学学得快乐,学得轻松,觉得扎实。

8、要渗透德育,留意培育同学良好的学习习惯和独立思索、克服困难的精神。

五、教学进度表

时间周次教学内容或活动内容备注

9.2/81长度单位

9.9/152长度单位/100以内的加法和减法(二)

9.16/223100以内的加法和减法(二)9月19日至21日中秋放假

9.23/294100以内的加法和减法(二)9.22至27连续6天上班

9.30/10.65100以内的加法和减法(二)1至7日放假调休,共7天

10.7/10.136角的初步熟识8至12日上5天班

10.14/207角的初步熟识/表内乘法(一)

10.21/278表内乘法(一)

10.28/11.39表内乘法(一)

11.4/1010表内乘法(一)期中测评

11.11/1711观看物体/表内乘法(二)

11.18/2412表内乘法(二)

11.25/12.113表内乘法(二)

12.2/814表内乘法(二)/量一量,比一比

12.9/1515熟识时间/数学广角

12.16/2216数学广角/总复习

12.23/2917总复习

12.30/1.518复习迎接测评

1.6/1219复习迎接测评

1.13/1920测评

学校教学方案二班级6

一、教材分析：

本册教材由“培育良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。

“识字”支配了两个单元，每单元４课，共８课。

“课文”支配了６个单元，每单元３～５课，共２４课。每单元支配１个综合练习，共８个。

本册连续接受应用“识写分流”的方法支配生字。全册共支配生字４56个，其中要求写的为２79个，另外的１77个生字只要求熟识。

本册教材支配课文２3篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为６个单元：１～４课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；５～８课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；９～１２课为“人生篇”，意在让同学熟识社会，熟识人生，知道什么是真善美，１３～１6课为“勤学篇”目的是训练同学从小树立远大志向，刻苦学习文化科学学问；１８～２１课为“环保篇”，主要训练同学宠爱自然，爱惜环境，２1～２3课为“品德篇”，意在对同学进行思想训练，弘扬民族精神。

本册教材照旧坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，照旧体现内容丰富、布满情趣的特点。

本册课文语言规范，浅显易懂，便于对同学进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精致，富有童趣，便于关怀同学理解课文内容，培育其形象思维力气。

每篇课文后面的作业题一般支配了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让同学仔认真细地读书，培育良好的预习习惯，连续培育语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求同学按笔顺描红，连续坚持指导同学练好写字的基本功。三是读抄常用词语，复习巩固所同学字新词，也为今后的正确运用打好基础。四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对同学进行句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移。

二、班级状况分析

二班级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，主动举手发言，课后按时完成作业，他们聪慧好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪慧，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。

三教学目标：

1、学习习惯。

（1）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。

（2）连续培育专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。

（3）培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

（1）连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关怀识字、阅读、学习一般话。

（2）熟识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

（1）精确认读456个生字。会默写出279个生字，把握29个偏旁。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

4、口语交际

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事。

（2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。

（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。

5、阅读

（1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。

（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

6、作文

（1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。

（2）学习按确定的挨次观看图画和简洁的事物，写几句连贯的话。

（3）学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

（4）学习使用逗号、句好、问好和感叹好。

四、教学措施

1、充分利用阅读课，留意读写结合。

2、充分利用各种电教媒体，提高同学的习作兴趣。

3、习作紧密联系生活实际，为同学供应丰富多彩的习作源泉。

4、加强课外阅读，开拓同学习作视野，丰富同学阅历，积累词语。

五、思想品德训练结合点

通过9~11的学习，让同学们懂得要孝敬父母，关怀他人；3~17的学习，知道从小树立远大的志向，刻苦学习文化学问；18~21的学习，让同学们宠爱祖国，了解祖国的一些祖国风光和民族风情；22~24的学习激发同学宠爱科学、勇于探究大自然的浅显而莫测的隐秘。从许多生动具体的故事中，学习宠爱人民、宠爱生活、敬重平凡劳动、实事求事等优良品质，同时受到学科学、用科学的训练。从写景的诗文中感受到大自然的美丽，陶冶爱美的情趣。

六、教学支配：

周次内容

1培育良好的学习习惯（三）识字1—3

2识字4练习1

3课文1—3课

4课文第4课练习2

5课文5—7课

6课文第8课练习3

7课文9—10课

8课文11—12课

9练习4期中复习

10期中考试

11识字5—7

12识字8练习5

13课文13—15课

14课文16练习6

15课文17—19课

16课文20课练习7

17课文21—23课

18练习8

19期末复习考试

学校教学方案二班级7

一、指导思想

依据课程标准编写的《品德与生活》教材（人教版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是老师的“教本”，同学的“学本”，而是同学进行学习活动所凭借的范例、话题，是与同学进行对话的文本，是引领同学进行生活的桥梁，是同学学习学问的拐棍。我们在教学中，必需认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。

二、本学期课程教学目的要求和任务