小学六年级上册体育教学计划

2/2小学六年级上册体育教学计划

学校六班级上册体育教学方案1

第一，同学分析

学校六班级的同学有确定的自控力气，但身体素养相差很大，体质也不一样，导致有些同学不认真熬炼就能取得优异成果，有些同学认真了就不能取得好成果。这些问题要在课堂上争论，评价机制也要争论。

二，教学目标

1、认真上好体育课。科学地参预体育活动。有了主动参预体育活动的态度和行为，同学就会情愿参预各种玩耍活动；

2.猎取体育基础学问；学习和应用技能：同学将能够：在球类运动中做出单个动作，如投篮和运球；做基本体操动作；做一个单一的体操动作，比如滚、劈等；平安开展体育活动，把握户外活动的基本技能。

3.形成正确的身体姿态；进展体能(进展柔韧性、反应性、敏感性、协调性)；有留意身体和健康的意识。

4.学会通过体育活动等方法清空心情。同学可以体验并简洁描述进步或成功的情感表现；观看并简要描述倒退或失败的心情。依据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体的健康欢快进展。

5.通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实基础。

三，教学重点

1.规范课堂教学行为；培育同学的身体素养；

2.复习新广播体操；

3.上报同学健康体质数据；

四、教学措施

1、坚持“健康第一”的理念，留意让同学充分参预体育课上的活动。

2.利用体育玩耍激发同学在体育课上的兴趣和热忱，增进健康。

3.依据同学的特点，选择不同的群体进行教学，以充分发挥教学效益。

4.留意同学的感受和体验，转变传统的教学方法，吸引同学上好每一节课，让同学养成坚持熬炼的习惯。

学校六班级上册体育教学方案2

一、指导思想

认真领会了并有所体会《基础训练课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想，转变观念，勇于探究，深化改革，求实创新。本着“以人为本，健康第一”的指导思想，重点培育同学力气，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯，改革传统的教学模式、教学内容和教学方法。以同学为主体，培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高

高同学身体素养;留意实践，向同学传授正确的体育思想方法，（学习方法）和自我熬炼方法，培育同学能跟上时代的进展步伐，满足自身健康的需求，不断猎取保持身心更有效的力气和更适宜的方法。连续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

二、教材分析

结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生（保健）学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育（文化）学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学目标

1、使同学熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。

2、学习（田径）、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和（舞蹈）等项目的基本技术，把握运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。

3、使同学具有主动、主动参预体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中具有呈现自我的愿望和热忱，体验到体育

活动的乐趣。

4、培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

5、通过体育熬炼，培育同学勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、重难点及教学支配

1、教学内容

(1)（平安训练）

(2)体育卫生保健基本常识

(3)跑与玩耍

(4)跳动与玩耍

(5)投掷与玩耍

(6)球类的基本技术与玩耍

(7)韵律操

五、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行（反思）。

2、在教学中多运用玩耍作为方法、手段，为同学参预体育活动，培育和激发学习的。

兴趣性和主动性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥玩耍和玩耍法的功能与作用，激发同学的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

3、随着同学身体和年龄的增长，可多接受应用一些对抗性的玩耍。学校生好胜心强，可接受应用一些教学角逐，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时接受应用男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣

4、主动培育体育骨干，更多的留意培育同学的组织力气，突出他们的主体地位。选择实行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。

5、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

6、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

7、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

学校六班级上册体育教学方案3

一、同学分析

学校六班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动力气有确定进展，上课宠爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象缔造力丰富，学习兴趣易激发。

应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去缔造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、具有主动参预体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参预各种玩耍活动;认真上好体育课。用科学的方法参预体育活动

2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能：同学将能够：在球类玩耍中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;平安地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调力气);具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述进步或成功时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢快的进展。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

分腿腾越;沙包掷远;50米_8或400米跑

教学难点：

体操技巧;蹲距式（跳远）

三、教材分析

学校六班级体育教材以实践教材为主。依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应留意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育;

在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高，并且依据同学的力气以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、玩耍、（篮球）等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施及（留意事项）

1、接受应用主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学参预体育活动的兴趣。

2、学校生好胜心强，可接受应用一些教学角逐，以增加同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、高班级的同学可接受应用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

学校六班级上册体育教学方案4

一、学情分析

学校六班级的同学有确定的自制力气，但心情变化较大，运动力气有确定进展，上课宠爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象缔造力丰富，学习兴趣易激发。应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去缔造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志。

二、教学目标

1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。

3、培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

三、教学内容

跑：

①知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。

②做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑，加快步频、加大步幅。

跳动：

①知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。

②把握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。

③能主动参预，乐于重复练习。

投掷：

①知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。

②能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;

球类：

①能了解小篮球、（排球）的基本动作的练习方法和要求。

②能运用篮球基本动作进行小篮球角逐，能做出小排球预备姿态和双手垫球的基本动作。

③在练习中体验（球类运动）的乐趣，并产生兴趣。

（考核）：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球

四、教学重难点

教学重点

1、坚持“健康第一”的指导思想,促进同学健康成长。

2、激发运动兴趣,培育同学]终身体育的意识。

3、增进身体健康,提高心理健康水平。

4、获得体育与健康学问和技能，增加社会适应力气。

教学难点

体操技巧、五步拳、同学耐力训练;

五、教学措施

1、依据本学期同学的学习状况以及教材内容制定出以下措施：

2、利用体育运动玩耍项目，激发同学上体育课的兴趣和热忱，提高同学的健康水平。

3、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱惜措施。

4、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习主动性。

5、重点强化课堂常规。

学校六班级上册体育教学方案5

一、教材分析

在学校体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高同学的身体素养;在跳的练习中，主要进展同学的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式（跳高），立定三级跳等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。

二、教学目的

体育教学是以增进同学健康，增加同学体质，促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：

1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提