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文档简介

说教材教学内容：原地投掷沙包教材分析原地投掷烧包人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动；是小学生喜闻乐见的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又也现代中小学生体质监测项目之一。对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用，同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的好习惯。教学目标（1）认知目标：通过教学，初步了解原地投掷沙包基础知识，掌握原地投掷沙包的一些方法，并在游戏的过程中学会与他人合作。（2）技能目标：掌握原地投掷沙包的基本动作，发展上肢爆发力。体验投掷活动的运动乐趣和方法。（3）情感目标：使学生体验学习的乐趣，培养坚强的意志、良好的合作精神与创新意识。教学重点：沙包出手高度教学难点：全身协调用力说学情二年级孩子天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。学生素质一般，具备一定的跑、跳、投的能力，男女生间存在群体差异，组内存在个体差异。部分学生在练习中不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，因材施教，调动学生的积极性。本次课所学内容可以很好的为小学生学习以后的技术动作做铺垫。说教法为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。根据小学生的心理和生理特点，我采用以游戏练习为主线，活跃单调的课堂气氛，注重诱导、启发，鼓励学生充分发挥想象，大胆创新。同时结合讲解示范法、分解练习法、分组练习法、游戏竞赛法等多种教学方法交叉使用。说学法我们常说，“现代文盲不是不认识字的人，而是不懂学习方法的人”，所以在教学过程中，通过我们引导、启发学生进行自主练习，使学生动手、动脑，充分发挥学生的主体作用，在学生自主学习的同时，相互交流、讨论，再结合师生之间，生生之间的评价，激发学生在学习中建立自主创新、合作学习的意识，进行自主性、探究性、创新性学习。说程序1、准备部分3分钟激发兴趣，导入新课。整理学生队列，安排学生，准备活动和热身运动。2、基本部分35分钟是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是“教”与“学”的重点，要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到锻炼身体的目的。本课主要采用以下几种方法进行教学。（1）投掷力量辅助练习。（2）徒手动作练习。（3）徒手练习交换步。（4）持球练习。3、结束部分

2分钟1）放松活动舒缓身心，剧烈活动后，做好放松活动是不可或缺的环节。结束部分的小结，除教师要对本课进行讲评外，还要求学生个人

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