


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小猴请客
教学目标:1、使学生了解互换规律,学会分析简单问题。2、感知数学活动的趣味性。3、学习加减运算,培养学生在操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。教学准备:1、布玩具小猴子1只、小球6个。2、苹果、橘子、棒棒糖若干个。3、算题卡片若干。4、ppt课件5、录音故事《猴子过生日》mp3、视频《小熊请客》mp4教学过程一、游戏导入:1、教师引导:“小朋友,今天我们来玩个“碰球”的游戏好吗?”小朋友:“好!”(鼓掌)老师:“游戏很简单,也很好玩!大家看,我这里有6个球,分别写着1、2、3各2个,这3个球是同学们的,这另外分别写着1、2、3的三个球是老师的。下面请我们小朋友的球和老师的球碰在一起,球和球加起来必须是数字4。”2、提问所有小朋友:“小朋友,我问你,你的1球碰老师的几球加起来是4?”学生甲作答:“老师老师,告诉你,你的1球碰我的3球”学生乙作答:“小朋友,我问你,你的2球碰我的几球?”学生丙作答:“老师老师,告诉你,你的2球碰我的2球”……老师鼓励:“小朋友们刚才表现真棒,我们大家给自己鼓鼓掌。”二:教学加法。1、教师出示布玩具小猴:“小朋友们,知道吗?今天是小猴哥哥的生日,听说来了很多的小朋友,有小白兔、小熊猫等等。大家想知道下面发生了什么故事吗?2、小朋友:“想!”3、教师:“下面我们就一起来听听这个《小猴过生日》的小故事。”4、教师播放录音故事《猴子过生日》,和小朋友一起认真听故事。5、录音故事结束后,教师叙述引导:“小猴哥哥今天过生日了,心里美滋滋的!他打电话请来好多的好朋友来做客,并且准备了许多的食物,有零食、水果等等(出示苹果、橘子若干个)。另外,小猴子还为每一位客人都精心准备了一根或者两根棒棒糖。6、“朋友来了,小猴真的很开心!可是小猴子当时没有在意究竟来了几位朋友!直到朋友走了,它始终没有搞清楚今天来了几位小客人。怎么办呢?不过,小猴子很聪明,就是善于发现。瞧!它在整理房间时发现:客人在废物筐里丢下了20张棒棒糖的糖纸。”7、见小朋友兴趣加增,教师再次提问:“那么,客人一共来了几位呢?聪明的小朋友们,请你们帮小猴哥哥算一算,今天可能来了几位好朋友?”8、教师分题提问:“如果每个客人只吃一根棒棒糖,那来了几个客人?”学生答:“20个客人,每人吃了一个!因为二十个1加起来就是20。”9、教师鼓励发问:“小朋友真棒!那么如果客人每人吃两根棒棒糖,那来了几个客人呢?”学生思考后回答:“10个!因为十个2加起来就是20。”10、教师出示算题卡片,教学加法。并再次引导发问,引导学生全面考虑问题:“如果每个客人可以吃一根棒棒糖,也可以两根棒棒糖,那最多来了多少个客人?最少来几人?”学生答:“那人数就没办法确定了,最多来20人,每人吃一根棒棒糖;最少来10个人,每人吃2根棒棒糖。”11、教师总结此问题:“小朋友真是太棒了!对!就是如此。1个人吃一根棒棒糖,20个人,就吃了20根棒棒糖;一个人吃2根棒棒糖,10个人也吃了20根棒棒糖。来,让我们一起为大家的聪明鼓掌!”三、分析引导,巩固知识。1、老师提问:“小猴子的这一天过的真是太开心了!同学们是不是也忍不住想过个生日了呢?”学生答:“想!”2、老师:“瞧,不仅小朋友们也想过生日请客,现在小熊也要过生日了!也要请大家吃饭了。首先请大家观看一段视频歌曲(播放视频《小熊请客》)。3、教师:“真好听的歌曲啊!小熊也要过生日了,它也像小猴子一样为每一位客人精心准备了食品,可是直到客人都走了,粗心的小熊也不知道今天究竟来了多少位客人?”4、教师继续引导发问:“晚上,在收拾打扫屋子的时候,小熊发现垃圾桶里有3块香蕉皮、4个桃核、5张橘子皮。可是,粗心的小熊不会算术,还是弄不清楚这天究竟来了几位好朋友!聪明的小朋友,你们来帮帮小熊,猜猜看今天有可能来了多少位客人?”(教师提示:看看客人们一共解决了几件食物。)学生甲作答:“不管几个客人,他们一共吃了12件食品?”学生乙作答:“如果每位客人只吃一样食物,那来了12个客人?”学生乙作答:“还有可能来了6位客人!如果每个客人都吃2个食物的话。”5、教师鼓掌,引导发问:“.说的真不错!大家的算术算的真好。不过,老师还有个问题:这个食物还有没有有另外的分法呢?如果每个客人有的吃一样有的吃两样食品的话,又可能会来几个客人呢?现在请小朋友想想,下节课我们请几位小朋友来说说。”三、教师总结1、今天我们帮小猴子和小熊解决了一些生活上的难题,他们都夸我们小朋友聪明,让老师一定要谢谢大家呢!2、学生集体说:“不用谢。”3、老师说:“好的!下次小猴子他们有了困难,还请你们来帮忙,好不好呢?”4、学生答:“好!”5、老师总结:“最后,我们大家再来听一听这个《小猴过生日》这个故事吧,大家在心中把小猴子请客这个故事在心中好好的回忆一下,也同时设想一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年消化内科自考试题及答案
- 中国硅溶胶乳液项目投资计划书
- 中国萘系减水剂项目创业计划书
- 中国砂轮粘合剂项目创业计划书
- 中国焊接用焊剂项目创业计划书
- 2025年中国氯化桠枫项目投资计划书
- 中国纺织防水剂项目投资计划书
- 中国食品级尼龙项目投资计划书
- 中国乙醇酸钠项目创业计划书
- 一级建造师考试机电工程管理与实务试题与参考答案(2025年)
- (部编版)语文五年级上册“小古文”阅读理解训练82篇附参考答案
- 人教版一年级数学下册全册教案
- 膝关节病的常规护理
- GB/T 44761-2024陶瓷工业窑炉节能技术要求
- 中央空调系统维保服务报价清单
- 2025年成人高考成考(专升本)高等数学(二)试卷与参考答案
- 数据结构(C语言版)(第三版)(微课版)第3章 栈和队列
- 手术室小讲课
- 2024年烟草知识考试题库
- 新视野大学英语(第四版)读写教程B3U5 教案 Unit 5 Chinas space dream
- 宠物行为学健康课程设计
评论
0/150
提交评论