2023-2024学年吉林省辽源市小学语文六年级期末高分通关试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

kŏngjù

qīliáng

jìmò

kòngzhì

qīnxí

yànhuì

dǎoméi

yōushāng

二、选择题2、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（

）A．夹缝/夹袄

匀称/称心如意

拾金不昧/拾级而上B．憔悴/荟萃

默契/锲而不舍

殚精竭虑/怒不可遏C．龟缩/龟裂

斗志/斗转星移

发愤图强/令人发指D．脊梁/贫瘠

胸襟/噤若寒蝉

勘测水位/堪当重任3、下列句子中成语使用不恰当的一句是（

）A．他的文章语言生动，描写细致，如同行云流水，让人仿佛身临其境。B．妈妈今天做的这盘菜苦中带辣，含辛茹苦，我实在吃不下去。C．我们班的班长对工作认真负责，真可谓是鞠躬尽瘁。D．知识像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟。4、下列词语书写全部正确的-一组是（

）A．澄碧

目的地

天籁之音

斩钉截铁B．慷嘅

后脑勺

惟妙惟肖

技高一筹C．缝隙

湿淋淋

轻歌慢舞

一望无际D．清幽

软棉棉

黄钟大吕

忘乎所以5、下列说法不正确的一项是（

）A．《学弈》通过两个人跟从同一个老师学下棋，因学习态度大不相同导致最终结果也不同的故事，告诉我们做任何事都应专心致志、用心钻研。B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。C．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和贝奇在洞里忍受了三天三夜的劳累和饥饿。D．“青，取之于蓝而青于蓝”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水为之而寒于水”。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。

猾(

)

榴(

)

铸(

)

狡(

)

滑(

)

溜(

)

涛(

)

饺(

)7、根据课文内容和积累填空。

（1）老师的一番话让我受益匪浅，真是“听君一席话，______”。我们要想真正地了解一个人就得和他多接触，近距离去观察，正所谓“近水______，近山______俗话说得好：“______，______。”与同桌相处久了，才知道他的真正为人。

（2）俗话说“_______，_______”，的确，腊月上句是一年中最冷的时候。

（3）奶奶给我讲寒食节的来历，我不由得吟诵起唐代诗人____的描写寒食节白天景色的诗句：“_____，______。”

（4）“迢迢牵牛星，_____。纤纤擢素手，____。”读《迢迢牵牛星》这首诗，我想到了____的民间故事。

（5）我以为会第一个到教室，没想到已有同学在学习了。这真是“______，________。”8、句子加工厂。

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

________________________________________________________________

（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）

_____________________________________________________________9、课内阅读，完成练习。《穷人》节选渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦”桑娜拉开了帐子。1．从短文中找出下列词语的近义词。

严厉(

)

忧愁(

)

2．选段中带点字“熬”在文中是的意思是_________，从“总能熬过去的”中我体会到__________。

3．这几段话细致的描写了渔夫的神态、_____和______。从中我们可以看出渔夫是个___________的人。

4．课文以渔夫和桑娜的对话结尾，你喜欢这样的结尾吗？简要地写出理由。

______________________10、课外阅读。他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着头看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群读书朗……1．找出最后一自然段中的两个错别字并改正。

(

)——(

)

(

)——(

)

2．“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？

___________________

3．“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这一比喻句起到了怎样的表达作用？

___________________11、综合实践。

张浩洋要去滨江路考查语言文字规范使用情况。他给自己的姓名做了一个胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：______________。在路上，他发现指示牌上“安昌桥”的拼音标注不太清楚了，应是_____________。在当前位置（如图所示），他离“滨江路”还有_______千米。12、任选一题习作。

1．题目：我想变