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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,写词语。
(1)周瑜dù
jì(
)诸葛亮比他有才能。
(2)他niánlíng(
)不大,却是jízhěn(
)科最优秀的医生。
(3)一进菜园,弟弟就开始劳动了,他一会儿铲地,一会儿bácǎo(
),一会儿用shuǐpiáo(
)浇水……不一会儿就累得直喘气了,爷爷让他去sāngshù(
)下休息,他却又忙着捉蝴蝶,逮màzha(
)。爷爷看了,眯着眼睛说:“你可真是一个闲不下来的小淘气。”二、选择题2、下列带点字读音完全相同的一组是()A.着火
着急
高着
上不着天,下不着地B.勉强
强词夺理
强大
倔强C.血泊
梁山泊
湖泊
泊舟D.尽头
取之不尽
尽职
无穷无尽3、下列说法正确的是(
)A.“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”选自唐朝翁卷的《乡村四月》。B.“弱冠”指男子二十岁左右的年纪,“冠”在这里读guàn。“不惑”指人四十岁。C.“毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”这句话运用了动作和语言描写。D.春天的泰州是最美丽的季节。4、下列三组词语字形有误的一组是(
)A.矛盾
繁殖
心旷神怡B.闲暇
藉贯
喜上眉梢C.脊梁
馈赠
美丽皎洁5、下面选项标点正确的一项是(
)
卖玩意儿的也不少彩色的纸风车布老虎泥人竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿但父亲很理解我那恋恋不舍的心思回家后他用几片玻璃和彩色纸屑给我做了一个万花筒A.,,,,,,,,。B.。,,,……,,,。C.,,,,,,。,。D.,、、、……,,,。6、下列各句中,加点部分不能用括号中的内容替换的一项是(
)A.李林鼻子都气歪了,因为他辛苦一上午画的山水画被妹妹破坏了。(气急败坏)B.狼牙山五壮士最终因寡不敌众,全部选择了从悬崖上跳下去。(一山难容二虎)C.我们要勇于克服前进首路上的种种困难,不能畏首畏尾,遇到一点儿困难就相当“逃”。
(前怕狼后怕虎)D.两人闹矛盾,不要总指责对方,毕竟一个巴掌拍不响。
(孤掌难鸣)7、下列对句子中人物描写方法的判断,有误的一项是()A.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(动作描写)B.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛泽东想。(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写)D.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(语言描写)8、下列句子排列顺序正确的是(
)
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读课本在基础知识的学习中,当然是必要的。
③所谓读书,不只是读课本。
④但是,只有超越了读课本的阶段,把读书变成了一种发自内心的需求。
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。A.③④②①⑤B.③②④①⑤C.②③⑤④①D.②④①③⑤三、填空题9、根据课内外积累填空。
(1)“鹰隼试翼,____________。__________,矞矞________,干将发硎,_______。”梁启超则用象征的手法来表现少年中国的光辉前景,美哉,我少年中国,_________,壮哉,我中国少年,_______!梁启超最后发出了与少年中国同呼吸共命运的坚强决心。
(2)祖国人民渴望祖国统一。“__________,_______”写出了北宋诗人陆游临终时渴望统一;《七子之歌—澳门》中“但是他们掳去的是________,你依然保管着我_______”《七子之歌—香港》“母亲啊,__________________,_________________。母亲啊,_______!母亲!我要回来,母亲!”强烈表达了渴望香港重回母亲怀抱强烈情感的诗句是;《和平宣言》中侵华倭寇,____________,尸横遍野,____________。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,______________。表达了全国人民对南京大屠杀死难者的悼念与哀思,发出了对和平的呼唤。
(3)我们积累了很多的名言警句。弟弟贪玩,不好好学习。我们可以用岳飞的名句“莫等闲,_______________,空白切”,也可以用陶渊明的诗句“及时当勉励,________________”还可以用葛洪的诗句“不饱食__________,不弃功______________”来劝他珍惜时间,好好学习。
(4)表哥大学毕业,成天玩不去工作,他说等自己玩好了再去创业,可以用毛泽东的词句“多少事,从来急;天地转,___________________。一万年太久,________________________。”来劝他珍惜时间,早作打算。10、将词语补充完整,并选择其中一个词语写一句话
足(
)多谋
诡计多(
)
得意忘(
)
举世(
)名
臭(
)远扬
奋不(
)身
形容钱学森名气极大的时候可以用(
),形容秦桧名气极坏的时候可以用(
)。形容蔺相如非常有智慧的时候可以用(
),形容敌人阴险狡诈的时候可以用(
)。
_____________________________四、文言文阅读11、文言文。余尝谓读书有三到,谓
、
、
。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——[宋]朱熹1.在文中横线上补全空缺的内容。
2.朱熹认为,“三到”之中最重要的是什么?为什么?
____________________
3.“心既到矣,眼口岂不到乎?”用自己的话说说这句话的意思。
____________________五、现代文阅读12、阅读《母亲的目光》,完成习题。母亲的目光①家乡坐落在一个山沟沟里,四面是山,上学要爬上一道弯弯的山坳。母亲总是早早起来,弄好早餐,把我们送到拗口。母亲瘦小的身影越来越淡,我感觉仍有一股灼热之光扫过来,那样充满期盼,那样的深情。期末考试,我终于拿了全班第一,捧回了奖状,母亲那期盼的目光大放异彩,口里连连称赞,又用那期盼的目光对着我,眼中含着泪光,我想这是母亲最激动的时刻,那时我似乎明白了母亲在期盼什么。②母亲期盼的目光是一条线,牵着我走出了大山。③走出了大山,在小城讨一口饭吃。母亲为此感到骄傲。但我回家的次数少了,母亲的心更牵着我:城里的米是不是很硬,吃得是否舒服?天冷了,家里烧着木炭,城里烤什么呢?怕是牵着我:城里的米是不是很硬,吃得是否舒服?天冷了,家里烧着木炭,城里烤什么呢,怕是被冻坏了?于是,一到收获季节,母亲便背着一大袋新米,赶着数里的山路,又经过两个多小时的车子颠簸,才浑身疲惫地赶到城里。门铃一响,我打开门,母亲那忧虑的目光把我上下打量,左瞧右看,那熟悉的目光将我抚摩了一遍,没发现什么,才进屋坐下。家里的那只老母鸡下蛋啦,屋前的橘子红啦,她都忘不了托人带给我。母亲是越来越老了,瘦小的背更加弯了。一到冷天,她便咳得厉害,可在我面前,她又装出一副若无其事的样子,目光仍是那样坚定而充满期盼。④母亲的目光还是一条线,在我的心中紧紧地揪着。冷暖凉热,无一不在牵扯着我的心,我想我是母亲悠长的目光中的一个结,一个很重要的结,每被风一吹,线就狠狠地扯一下,无法安宁。⑤母亲的目光是一根悠长的线,我是那线上的一个移动的结,但怎么移也移不出线的尽头。1.系上下文,给下列词语选择正确的解释。
①打量(
)
②若无其事(
)
A.为了解情况而细看
B.像没有那回事一样。
C.丝毫不在意、无所谓的样子。
D.仔细地察看。
2.读画横线的句子,母亲的“期盼”是什么?最恰当的是哪一项?(
)A.期盼“我”好好读书,为她长脸。B.期盼“我”无忧无虑地成长。C.期盼“我”有一个好成绩,免得别人嘲笑。D.期盼“我”好好读书,以后走出大山。3.下列对文中第三自然段的概括,最恰当的一项是(
)A.讲“我”走出大山,母亲为我感到骄傲。B.期末考试,“我”考了全班第一,母亲很开心。C.“我”住在城里,母亲紧张给我送大米。D.讲“我”在城里,母亲经常送东西给“我”,爱没有改变。4.透过母亲的目光,我感受到(
)A.母亲是个啰嗦的人,牵绊孩子的手脚。B.母亲很爱儿子,她的爱一直随着那慈祥的目光追随儿子。C.母亲溺爱儿子,实际上是害了儿子。D.母亲诗歌固执的人,用目光把孩子留在了大山。5.在文中出现多次的一句话是哪一句?这样反复出现的目的是什么?
_______________________________
6.文中什么场景让你印象深刻呢?这样的场景让你从中体会到了什么?
_______________________________六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(缩句,缩到最简)
_______________________
(2)最后医生忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”(改为转述句)
_______________________
(3)这次夏令营,我们班的同学一个不落地差不多都去了。(修改病句)
_______________________
(4)体会下面句子表达的特点,照样子,写一写“散场后的电影院”。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,
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