2023-2024学年浙江省乐清市小学语文六年级期末高分提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

在高高的xuányá(

)上，立着一棵wēifēnɡlǐnlǐn(

)的松树，她tiàowànɡ(

)着天边的cǎihónɡ(

)，wēixiào(

)着。刚刚过去的fēnɡbào(

)丝毫不能动摇她，她就是一面屹立不倒的qízhì(

)。二、选择题2、下面词语中，加点字的读音相同的一组是（

）A．模样

模糊B．类似

相似C．提供供品D．蒙古包

蒙在鼓里3、下列成语中用了同一种修辞手法的是（

）

A．一日三秋

日理万机

怒发冲冠B．口若悬河

旁若无人

如虎添翼C．柳暗花明

兔死狐悲

肝肠寸断D．口是心非

伶牙俐齿

穷途末路4、下列词语书写无误的一项是（

）A．日幕

品德

衣裳

襟漂带舞B．溪桥

烟渚

花蕾

群马急弛C．惊鹊

鸣蝉

笨拙

心弛神往D．野旷

茅店

恍然

顾影自怜5、下列句子表述不准确的一项是（

）A．“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”中的两个“只听见”能够更加鲜明地表达感情，使语言更有感染力。B．《只有一个地球》的关键句是“我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。”C．列夫．托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的代表作《战争与和平》深受人们喜欢。D．《桥》一文中“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”等处的环境描写主要是为了渲染小说的气氛，吸引读者的阅读注意力。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“笑”组词填空。

（1）小姑娘看到老妇人奇特的举动，指手画脚，不假思索地_______起来。

（2）死亡在洪水的________声中逼近。

（3）看到老师玩竹节人的神情和我们一模一样，我和同桌________，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。7、文学常识。

（1）敬爱的周总理为人民“_____________________，_____________________。（诸葛亮）”，我们永远怀念他。

（2）少小离家老大回，___________________________。

（3）五谷指：稻、___________、___________、___________、_______。8、按要求写句子。

⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）

____________________________________________________

⑵蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）

____________________________________________________

⑶我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）

________________________________________________

⑷大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）

___________________________________________9、课内阅读人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1．在文中横线上填上司马迁的话。

2．找出第一段话的中心句：__。

3．第二段中的前四句话都讲了什么内容？

第一句：_____

第二句：_____

第三句：_____

第四句：_____。10、课外阅读看不见的爱夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。

孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。

过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。③他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1．“我”为什么想教那个孩子怎样打瓶子？（请用文中的原话回答）__________

2．短文中画“”的句子分别描写了孩子母亲的_____、______、____，体现了__________。

3．短文中的母亲说“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”这句话有什么深意？_______。

4．短文的最后一个自然段可以删去吗？请你说说理由_________11、会交际。

本学期，你在口语交际和书写提示中对书法有了进一步的认识，请从你的收获中选择一个方面，简单和大家分享。（备选内容：你了解的书法家及作品、你在书法练习中特别的感受、