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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
yuǎntiào
dāngē
qīnxí
tànxī
bōli
fěnsuì
kōngxū
kāizáo
二、选择题2、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(
)A.汹涌(yǒnɡ)
澎湃(bài)
溅出(jiàn)
黧黑(ní)B.逶迤(yí)
铁锁(suǒ)
磅秤(bànɡ)
磅礴(pánɡ)C.蒙骗(ménɡ)
岷山(mínɡ)
蜷缩(juǎn)
柏林(bó)D.魁梧(kuí)
狰狞(línɡ)
勉强(qiǎnɡ)
稻草铺(pù)3、下列成语使用得当的一项是(
)A.这个胡同,一到周末车子就鳞次栉比,堵得水泄不通。B.尼尔斯变成小人儿了,这件事真让人不可思议。C.元旦文艺汇演时,张琴的美妙歌声打动了所有观众,真是入木三分。D.春节联欢晚会开始了,家家户户开着电视,欣赏节目,大街上万人空巷。4、下列词语中,书写完全正确的一项是(
)A.整理
书藉
含糊
精兵减政B.残暴
匪徙
拘留
见微知著C.加速
齿轮
慌凉
发愤图强D.转动
测量
事例
翻箱倒柜5、根据课文内容,下列说法有误的一项是(
)A.《北京的春节》按照时间的顺序进行叙述,详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节的内容。B.《藏戏》里讲到巫女的面具半黑半白,以示压抑和恐怖。C.《匆匆》是著名散文家朱自清的作品,告诫我们要珍惜时间,不要虚度光阴。D.《迢迢牵牛星》描写织女劳动的情景,突出了她勤劳的形象和孤寂苦闷的心情。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
娱(
)
逾(
)
焕(
)
挟(
)键(
)
误(
)愈(
)
涣(
)
峡(
)捷(
)7、日积月累。
(1)周恩来总理为国为民,________________(填诸葛亮名言)。他把一生的精力都奉献给了他热爱的祖国和人民。天下兴亡,匹夫有责。陆游曾说:“_____________________”,值得我们所有人学习。
(2)春天,看到万紫千红、生机勃勃的景象,我不禁想到朱熹《春日》中的“_____________,万紫千红总是春”;夏夜,看到鹊飞,听到蝉鸣,我脱口而出的便是辛弃疾的“________________,__________________”。
(3)“捐躯赴国难,______________________”是曹植坚定的报国志,“少小离家老大回,___________________”是贺知章悠悠的思乡情,“待到重阳日,_______________”是孟浩然与故人之间亲密、融洽的关系。8、把下列句子改成陈述句。
(1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
__________________________
(2)居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
__________________________9、课内阅读《秋天的雨》节选。①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。②秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。1.用“”勾出两个选段的关键句。通过这两个关键句,我知道选段分别写了秋雨的
和
两个方面。
2.联系下文,选段①中“五彩缤纷”的意思是:__________。
3.选段①通过对__________、__________、__________、果树、__________等景物的描写,写出了秋天的雨给大地带来了美丽的景象。
4.文中画“﹏﹏﹏”让我感受到_________________。10、阅读。那年儿童节今天是儿童节,似乎这个节日对我来说早以久远,然而节日勾起的回忆却是那么的清晰。往事依稀仿若梦,都随节日浮心头。童年的记忆常常在我的梦里展现。10岁那年的儿童节,过的是那么的不平凡。它深深的刻在我脑海里。记得10岁那年的儿童节,乡教办几位领导要到我们学校观摩。学校为了检查过关,在节日前5天就统一给每位同学定了一套65元的新衣服。我家当时很穷,一时掏不出那么多钱。性急的我就跟母亲闹了起来。母亲无奈之下,打了我一巴掌。我很恼火,就跑出了家门。心情烦躁的我在河边漫步,忽然看见离河不远处烟雾重重,直上云霄。好奇的我走过去一看,原来是一家新开的砖厂。烧砖的土窑旁有一块很大的空地。地上整齐的叠放着刚烧好的砖。顿时,我萌生了打工的念头。于是,我走上前去跟厂里的老板商量。老板看我身高体壮,以为我是十六七岁的孩子,就让我搬砖。每搬400块砖给我10元钱。在钱的刺激下,我在砖厂悄悄的干了五天。每天,我都是抽空出来干活。学校的老师和家里人都不知道这件事。六一儿童节的前一天,我领了150元离开了砖厂。拿到钱后,我高兴的回到家把这件事告诉了母亲。母亲含着泪对我说:“儿子,是妈妈的错,我不该打你啊,你小小年纪哪能承受如此艰辛!”然而,那一刻我很自豪,因为我战胜了生活。六一那天,我和其他同学一样穿上了暂新的衣服和白白的小鞋,系上那红形形的红领巾。那年的儿童节,在平凡中不平凡地度过了。从那以后,我似乎明白了许多道理。柔弱的我变的坚强起来。在以后的人生道路中,无论遇到了多么困难的事情,我都靠着自己的能力挺了过来。1.请说一说你对“往事依稀仿若梦,都随节日浮心头”这句话的理解。
___________________
2.小作者因为什么而“萌生了打工的念头”?
____________________
3.文章倒数第2自然段母亲的一番话让小作者感触深刻,你能从中读出写什么?
____________________
4.“那年的儿童节,在平凡中不平凡地度过了。”说说你对这句话中“平凡”与“不平凡”的理解。
____________________11、语言运用。
1.写人物说话时,可以不用“说”来表达。读例子,仿照着写一写。
例:老师的眼睛湿润了,一脸激动:“祝贺你,你成功了!”
______________________________________________________
2.根据提供的情境,想象同学们的神态和动作,运用点面结合的方法,写出大家非常的投入。
教室的大屏幕上正在回放国庆阅兵式,___________________________________
3.你有没有特别想做但是妈妈不同意的事?请你给妈妈写一段话,告诉妈妈你最想做的事是什么,并有理有据地至少用3个理由说服妈妈。
_______________________________________________
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