2023-2024学年浙江省建德市小学语文五年级期末自我评估模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

zāo

gāo()

zì

háo()

téng

xiě()

chū

bǎn()

xì

jù()

miǎn

tiǎn()

jǐn

shèn()

qí

tú()二、选择题2、下列加点的字读音正确的的一组是（

）A．间隔（jiān）B．侵略（luè）C．允诺（luò）D．拐弯（ɡuǎi）3、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．小明演讲完，教室里热烈地响起了掌声。B．读了《扁鹊治病》这篇课文，深受启发。C．秋天天气越来越凉，树叶渐渐地离开了大树妈妈的怀抱。D．即使戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳也拒绝了。4、下列各组词语，书写全部正确的一组是（

）A．慈详

船艄B．纽扣

拇指C．飞弛

停伯D．顷注

衔接5、下列句子中标点符号运用正确的一项是（

）A．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”B．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。C．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三四天不成问题。6、下列词语对应有误的一项是（）A．前怕狼后怕虎——胆小如鼠B．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣C．吃水不忘挖井人——饮水思源D．鼻子都气歪了——气急败坏7、下列诗句运用静态描写的一项是（

）A．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪B．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流8、给下面的句子排序，正确的一项是（）

①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。

②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

④而且可以经常去，时刻去。

⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。A．⑤②④①③B．⑤②①④③C．②①④③⑤D．②④①③⑤三、填空题9、把句子补充完整。

（1）明月松间照，________________。

（2）月落乌啼霜满天，__________________。

（3）盖士人读书，第一要________，第二要________，第三要________。

（4）读书有三到，谓________、________、________。10、把下面四字词语补充完整，再用上两个词语各写一句话。

国______民安

安______乐业

流离失______

内忧外______

造句：A．________________。

B．_______________。四、文言文阅读11、阅读文言文，回答问题。翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患①，及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。【注释】①避患：避免灾祸。②及：到了……的时候。③益：更加。④遂：于是，就。1．对下列“之”字的解释不正确的一项是（

）A．复益爱之（代词，代指小翠鸟）B．牧场之国（到）C．杨氏之子（的）2．画线语句的意思是__________________，就把巢做得稍稍低了一些。

3．翠鸟一开始把巢做在高处的原因是________________________；而后来把巢一次次做低，原因是________________；结果是____________________。五、现代文阅读12、阅读空山鸟语①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。②鸟儿的鸣叫是世间最美的语言。你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。③在早晨金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去聆听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。那时我不知道它的名字，现在仍然不知道。④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直到你全身淋透后，雨过天晴，在你忧郁的心灵上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐中。它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵于何处容身？⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——"，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在歌唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。⑦我想做一只鸟，在山中。1．作者在文中描写了哪几种鸟的鸣叫，它们的叫声分别有什么特点？

_________________

2．文章第②段画线句子运用了什么修辞手法？什么作用？

____________________

3．作者为什么喜欢鸟鸣叫的声音？请简要分析。

___________________

4．仔细阅读文章第④⑤段，请用“——”画出一处动态描写的句子，用“﹏﹏”画出一处静态描写的句子，并分别说说这样写有什么好处？

__________________六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）我往往把韭菜当作野草割掉。（改为“被”字句）

__________________

（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

__________________

（3）童年是一串闪亮的珠链，每一颗珍珠都记录着动人的微笑；童年是一段动听的乐曲，________；童年是__________________，__________________。（仿写句子）

（4）稚子金盆脱晓冰，彩丝