2023-2024学年福建省福安市小学语文四年级期末评估预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

mǐnjié

nángyíng夜读

gēbo

jièshào

狂风nùhǒu

jiěpōu二、填空题2、用“√”给加点字选择正确的读音。

①年轻的将（jiànɡ

jiānɡ）军披上铁甲，跨上战马，就要带着将（jiànɡ

jiānɡ）士们奔赴战场了。

②这位要（yāo

yào）强的姑娘要（yào

yāo

）求自己把每项工作都做到尽善尽美。

③一阵旋（xuán

xuàn）风卷着各种垃圾在空中旋（xuán

xuàn）转。3、辨词组词。

幻(

)

颗(

)

沈(

)

幼(

)

棵(

)

沉(

)4、写出下列词语的反义词。

可爱——()

附近——()

独特——()

猛烈——()

明洁——()

详细——()5、在括号里填上合适的词语。

（1）孔子说：“我这四个学生(

)各有优点，(

)都还要不断学习啊！”

（2）这件事(

)我干的，(

)小君干的。

（3）这种算法(

)简便，(

)准确。6、附加题。

巧填成语。(在下面的括号里填上人体某部分的名称,组成四字成语)

()枪()剑

袖()旁观孤()难鸣

屈()可数

()有成竹得()应()()()之言牵()挂()三、课内阅读7、阅读。转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插在裤兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知手里攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞到我手里。想想那天发生的事，本来是我的错，望着他那双热情的眼睛，我一句话也说不出来，只是紧紧地握住他的手。1．这篇文章是按（

）的顺序来叙述的。A．想起好友→建立友谊→友谊破裂和好如初→与好友分开→思念好友B．思念好友→想起好友→建立友谊→友谊破裂→与好友分开→和好如初2．这段话主要描写的是______________。

3．请你给这个语段拟一个小标题：___________。

4．作者主要是通过哪几个方面来描述这一过程的?下列说法不恰当的是（

）A．陈明的神态和动作B．陈明的外貌C．陈明的语言D．“我”的神态和动作四、散文阅读8、阅读。童年，说不完的故事1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。老师姓田，私塾出身，后来到县立简易师范速成班受训三个月，十七岁就开始了小学教师生涯。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千人。开学头一天，我们拜大成至圣先师孔夫子的本主之后，便排队进入教室，每个一年级的小学生，配备一位三年级的学兄带笔。因老师先给二年线和四年级的学生上课，就命令三年级的学兄握着一年级学弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十花。田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍；然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，动听地讲起来。我记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟，去往姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念切着：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝来戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神。她刚要动手，妈妈喝住她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，缩回了手。后来，这八九十枝花，越开越多，数也数不过来了，此地就变成了一座大花园……这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。如今，我每逢回家乡去，在村边、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念田老师在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫。”十年树木，百年树人，插柳之恩，我怎能忘。1．根据意思，从文中找出相应的词语。

（1）亲自到了那个境地。(

)

（2）引人进入佳境。(

)

（3）形容善于讲话，使人喜欢听。(

)

（4）形容声音突然终止。(

)

2．用“

”画出“我”听田老师讲故事时十分入迷的句子。

3．画线句子中的“插柳之恩”指的是什么？

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4．短文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________五、语言表达9、同学们，本学期你一定读了很多神话故事和历史故事，请把你最喜欢的一篇神话故事或者历史故事分享给大家吧！

____________________________________________六、作文10、快乐习作吧

画家用画笔为人物画像，作家用文字为人物画像，你看机智勇敢的小英雄雨来，我们家可